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小丽原来的数学成绩不理想,这学期在班上开展的“互帮互助”的学习活动中,数学成绩有所提高,下图是她这学期6次数学测试成绩的统计图。1.小丽这6次测试中哪次成绩最好?哪次最-四年级数学

[db:作者]  2019-04-08 08:00:00  零零社区

题文

小丽原来的数学成绩不理想,这学期在班上开展的“互帮互助”的学习活动中,数学成绩有所提高,下图是她这学期6次数学测试成绩的统计图。

1.小丽这6次测试中哪次成绩最好?哪次最差?
2.小丽的测试成绩哪一次提高得最快?
3.你能说说小丽数学成绩变化的趋势吗?说一说其变化的原因。
4.你还能提出什么数学问题?  
题型:解答题  难度:中档

答案

1.第6次最好;第1次最差;2.第3次;3.越来越高;4.“略”

据专家权威分析,试题“小丽原来的数学成绩不理想,这学期在班上开展的“互帮互助”的学习..”主要考查你对  折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

折线统计图

考点名称:折线统计图

  • 折线统计图:
    用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化。容易看出数量的增减变化情况。

  • 折现统计图制作步骤:
    1.标题:根据统计表所反映的内容,在正上方写上统计图的名称;
    2.画出横、纵轴:先画纵轴,后画横轴,横、纵轴都要有单位,按纸面的大小来确定用一定单位表示一定的数量;
    3.描点、连线:根据数量的多少,在纵、横轴的恰当位置描出各点,然后把各点用线段顺序连接起来。



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