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直接写出得数.30×35﹦0.42÷0.6﹦47-12﹦15+14﹦34÷2﹦6.5-6.05﹦59÷16﹦7×(37+114)﹦-数学

[db:作者]  2019-04-10 08:00:00  零零社区

题文

直接写出得数.
30×
3
5
0.42÷0.6﹦
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7
-
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2
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+
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4
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÷2﹦
6.5-6.05﹦
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÷
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7×(
3
7
+
1
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)﹦
题型:解答题  难度:中档

答案

30×
3
5
﹦18;
0.42÷0.6﹦0.7;
4
7
-
1
2
1
14
1
5
+
1
4
9
20
3
4
÷2﹦
3
8
6.5-6.05﹦0.45;
5
9
÷
1
6
﹦3
1
3
7×(
3
7
+
1
14
)﹦3
1
2

据专家权威分析,试题“直接写出得数.30×35﹦0.42÷0.6﹦47-12﹦15+14﹦34÷2﹦6.5-6.05﹦59..”主要考查你对  小数除法,分数的加法和减法(异分母),分数乘法的意义和分数乘法的计算法则,分数的简便算法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

小数除法分数的加法和减法(异分母)分数乘法的意义和分数乘法的计算法则分数的简便算法

考点名称:小数除法

  • 学习目标:
    1、掌握小数除法的计算方法
    2、会用“四舍五入”法,结合实际情况用“进一”法和“去尾”法取商的近似数。

  • 方法点拨:
    先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”);然后按照除数是整数的除法进行计算。商的小数点和被除数的小数点对齐。
    (1)小数除以整数按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾有余数,就在余数后面添0再继续除。
    (2)小数除以小数,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”);然后按照除数是整数的除法进行计算。

考点名称:分数的加法和减法(异分母)

  • 分数加、减计算法则:
    ①分母相同时,只把分子相加、减,分母不变;
    例如1/2+3/2=(1+3)/2=4
    ②分母不相同时,要先通分成同分母分数再相加、减。
    1/2+2/3=3/6+4/6=7/6

考点名称:分数乘法的意义和分数乘法的计算法则

  • 分数乘法有两个意义:
    1.分数乘以整数:和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算
    2.一个数乘以分数:是求一个数的几分之几是多少
    分数乘法法则:
    1.分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。(要约成最简分数)
    2.分数乘分数,用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的要约成最简分数(在计算中约分)。
    但分子和分母不能为零。

  • 分数与整数乘法意义:
    不完全相同:
    分数乘以整数的意义 就和整数乘法的意义相同;
    分数乘以分数的意义 就和整数乘法的意义不相同:
    乘法的意义就是求几个相同加数和的简便运算。小数乘法和分数乘法的意义之所以教材中出现两种说法(分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,一个数成分数的意义就是求这个数的几分之几是多少),实际上是“意义的扩展”比如:6*2/3表示6的2/3。
    再在进一步理解:就是把6平均分成3份,表示这样2份的数。实际上也就是2/3个6。但基于说法不太符合常理,而改变成人们习惯的说法

考点名称:分数的简便算法

  • 分数的简便算法:
    把整数的运算定律应用到分数中。
    分数加减法运算中,同分母的先合并相加,或先相加分母互为倍数关系的,相加的和再与异分母分数正常通分相加减;
    分数乘除法运算中,先通式变为乘法运算,再优先计算可以相乘得整数的分数,即分子、分母相同的两个分数。再计算剩下的。



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