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请阅读Tony从美国发来的电子邮件,并根据所给提示和要求,以李华的名义回复。提示:(1)Ask Tony something about his Chinese cooking.(2)Answer his question about Mid0 -八年级英语

[db:作者]  2019-11-13 00:00:00  零零社区

题文

请阅读Tony从美国发来的电子邮件,并根据所给提示和要求,以李华的名义回复。

提示: (1)Ask Tony something about his Chinese cooking.
(2)Answer his question about Mid0 Autumn Festival.
要求: (1)邮件旭包括所有提示内容,课适当发挥。
(2)邮件中不得涉及真实的人名、校名和地名。开头结尾已给出,不计入总词数。
(3)词数:60~80
参考词汇:the lunar calendar(阴历), moon cake, watch the moon. The symbol of reunion(团圆的象征)
Hi, Tony,
Good to hear from you! It’s amazing that you’re learning
Bye for now,
Li Hua

题型:写作题  难度:中档

答案


Hi, Tony,
Good to hear from you! It’s amazing that you’re learning Chinese cooking. Why are you interested in it? How are you learning? And what can you cook? Hope to enjoy your dishes next time!
Yes, we really have Mid-Autumn Festival. It’s on August 15th of the lunar calendar. It’s one of the most important festivals in China. All the family members get together for a big dinner that day. We usually eat moon cakes while watching the moon at night. We believe the full moon is the symbol of reunion.
Bye for now,
Li Hua


试题分析:这篇作文要求我们对Tony发来的电子邮件进行回复,因此首先我们要知道Tony在电子邮件中都说了些什么。通过阅读这封电子邮件可知,这里面Tony一共说到了两件事,一是告诉李华他在学习做中国菜;二是Tony想向李华了解中国的中秋节的情况。因此我们的回复中也应该包括两个方面的内容:一是对Tony学习做中国菜有一个回应;二是向他介绍中国的中秋节。这些内容我们要用正确的英语表达出来,里面有一些需要用到的词汇,如农历lunar calendar,这个短语可能使一些学生感到困难。通过分析可知,这篇短文应该主要使用一般现在时态,写作时我们还需要注意表达的流畅,意思连贯。
【亮点说明】这是一篇优秀的作文。在这篇短文里面,作者按照题目的要求对Tony的电子邮件进行了回复。首先作者对他在学习做中国菜表示很惊讶,使用了两个问句,还说要亲自品尝他做的菜,Hope to enjoy your dishes next time!。这几句话的表达都非常贴切,符合这里的情景;接下来作者向Tony介绍了中国的中秋节,它的时间,以及中秋节的一些传统的习俗。文章的内容完整,表达的意思也很准确。短文中使用的比较好的句型有,It’s one of the most important festivals in China.、All the family members get together for a big dinner that day、We usually eat moon cakes while watching the moon at night.、We believe the full moon is the symbol of reunion.等。

据专家权威分析,试题“ 请阅读Tony从美国发来的电子邮件,并根据所给提示和要求,以李华..”主要考查你对  提纲作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

提纲作文

考点名称:提纲作文

  • 提纲作文:
    即是对作文要求中有提纲限定或叫做提纲提示,要求作文内容中包括提纲内容的一种作文形式。

  • 提纲作文注意:
    1. 仔细阅读有关提示,弄清试题提供的所有信息,明确有哪些要点。
    2. 提纲是文章的总体框架,要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语,
       按照一定逻辑关系来写。
    3. 根据要表达的内容确定句子的时态、语态;语言表达要符合英语习惯。



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