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看看你的应变能力，用所给单词的适当形式填空。1.Which one do you like ______ (much), the first one, the second one or the third one?2.Can you tell me the ______-八年级英语
[db:作者]  2019-12-25 00:00:00  互联网

题文

看看你的应变能力，用所给单词的适当形式填空。
1.Which one do you like ______ (much), the first one, the second one or the third one?
2.Can you tell me the ______ (mean) of the word?
3.I think "united"______(mean) "together".
4.Look! They're ______(talk) to each other on the phone.
5.They come from ______. They speak _____ (French).
6.It's the main language _____ (use) at the UN.
题型：填空题  难度：中档

答案

1.most       2.meaning              3.means    
4.talking    5.France,French   6.used

据专家权威分析，试题“看看你的应变能力，用所给单词的适当形式填空。1.Which one do ..”主要考查你对  副词的比较级，副词的最高级，专有名词，名词，实义动词的单数第三人称形式，实义动词的现在分词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

副词的比较级，副词的最高级专有名词名词实义动词的单数第三人称形式实义动词的现在分词

考点名称：副词的比较级，副词的最高级

  • 副词的比较级和最高级：
    当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；
    当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。
    副词比较级和最高级的变化规则和形容词相似。

  • 副词比较级的变化规则：

    一、规则变化<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    1.一般在词尾直接加er或est。hard—harder—hardest ；long-longer-longest

    2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st。nice-nicer-nicest

    3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est。early—earlier—earliest 
    4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est，例如，big-bigger-biggest

    5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级， carefully—more carefully—most carefully

    二、不规则副词的比较级和最高级
     原级 比较级  最高级 
     well  better best 
     badly worse  worst 
     much more  most 
     little  less lest 
     far  farther(指距离) farthest(指距离) 
     further(指距离和抽象概念) furthest(指距离和抽象概念) 

  • 以ly结尾的副词，比较级有两种情况：
    一种单词里本身就以结尾early；
    另一种是由形容词+变为的副词 slowly，happily ，easily，他们改为比较级时 是不一样的。
    例如：第一种情况，直接进行词尾变化early-earlier；
    而第二种情况， 就要在副词原级前面+more，构成比较级。
    因此，easily 的比较级应该是：more easily 。

  • 副词等级的用法：
    一、原级的用法
    1.只能修饰原级的词，very，quite，so，too。例如：
    He is too tired to walk on.他太累了以至于不能再继续走了。
    My brother runs so fast that I can‘t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。
    2.原级常用的句型结构
    (1)“甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”。例如：
    Tom runs as fast as Mike.汤姆和迈克跑得一样快。
    Tom runs twice as fast as Mike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。
    (2)“甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…例如：
    He doesn’t walk as slowly as you.他走路不像你那样慢。

    二、比较级的用法
    1.可以修饰比较级的词，much，a lot，far，…的多； a little，a bit，…一点儿； even甚至;；still仍然。例如：
    Lesson One is much easier than Lesson Two.第一课比第二课容易得多。
    Tom looks even younger than before.汤姆甚至比以前更年轻。
    This train runs much faster than that one.这辆火车比那辆跑地快。
    She drives still more carefully than her husband.她开车仍然比她丈夫还认真。

    2.比较级常用的句型结构
    (1)“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。例如：
    I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起床比我妈妈还早。
    He runs three times faster than his brother.他跑的速度比他弟弟快三倍。
    (2)“甲+实意动词+副词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”，含义是“甲最……”。例如：
    Mike gets to school earlier than any other student in his class.
    = Mike gets to school earlier than any of the other students in his class.迈克比他们班上任何一个其他的同学到校都早。
    = Mike gets to school earlier than the other students in his class.迈克比他们班上其他的同学到校都早。
    = Mike gets to school earliest in his class.迈克在他们班到校最早。
    注意：Mike gets to school earlier than any student in Tom’s class.迈克比汤姆班上任何一个学生到校都早。(迈克和汤姆不是同一个班)
    (4)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。例如：
    He is getting taller and taller.他变得越来越高了。
    The flowers are more and more beautiful.花儿越来越漂亮。
    He does his homework more and more carefully.他做作业越来越认真了。
    (5)“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。例如：
    The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.你越认真，犯的错误越少。
    (6)“特殊疑问词+实意动词+副词比较级，甲or乙？”例如：
    Who draws better，Jenny or Danny？谁画得比较好，詹妮还是丹尼？

    三、最高级的用法
    最高级常用句型结构
    (1)“主语+实意动词+(the)+副词最高级+单数名词+in/of短语”表示“……是……中最……的”。例如：
    I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。
    (2) “特殊疑问词+be+the+副词最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。例如：
    Which season do you like (the) best，spring，summer or autumn？你最喜欢哪一个季节，春天，夏天还是秋天？
    (3)“特殊疑问词+be+the+最高级+甲，乙，or丙？”用于三者以上的比较。例如：
    Which country is the largest，China，Brazil or Canada？哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？

考点名称：专有名词

  • 专有名词:
    是特定的某人、地方或机构的名称，即：人名，地名，国家名，单位名，组织名，等等。例如：
    人名：Tom，Peter，Mr Yang
    地名：Europe，New York，People‘s Square
    节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday
    专有名词的第一个字母必须大写。
    注意：有些单词字母的大小写不同，词义也不一样。如：
    Rose 罗斯（姓名）——rose玫瑰花
    China 中国——china 陶瓷或中国（不特指）
    普通名词表示一类人或东西或是一个抽象概念的名称，如: worker, camera, steel等。

  • 专有名词分类：
    英语中根据专有名词前是否带冠词可分为两类： 　　
    ①零冠词：
    如：Yale University, Beijing Railway station，是由专有名词＋普通名词组成，往往为并列关系。 　　
    ②定冠词：
    如：The United States，The Great Wall，由形容词＋普通名词组成
    一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
    但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；
    有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。

    单复数同形：Chinese，Japanese
    单复数不同形：German—Germans，American—Americans
    其中，若专有名词复数与定冠词连用，表示“某某夫妇”或“某某一家”，作主语时，谓语动词用复数。

  • 专有名词用法：
    （一）人名
    英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。例如：
    Mary Smith；George Washington。
    （1）一般熟人间通常用名称呼。例如：
    How's John getting on? 约翰近来好吗？
    （2）在不熟悉人之间或表示礼貌时，常把姓和称谓连用。例如：
    Would you please tell John Smith to come to the office? 请你告诉约翰?史密斯到办公室来一次好吗?
    （3）姓氏复数前加定冠词可表示全家人。例如：
    The Turners have gone to America．特纳一家人去美国了。
    （二）地名
    （1）大部分单数形式的地名不用定冠词。例如：
    Asia；America；China； London；Shanghai
    （2）大部分单数形式的湖、岛、山名前不加定冠词。例如：Silver Lake；Mount Tai
    （3）山脉、群岛、海洋、河流、运河、海湾、海峡、半岛、沙漠名前一般加定冠词。
    例如：the Pacific；the English Channel；the Sahara
    （三）日期名
    （1）节日名前通常不用冠词。例如： Christmas；National Day
    （2）星期名前通常不用冠词。例如： Sunday；Tuesday
    （3）月份名前通常不用冠词。例如： April；December

  • 初中专有名词列举：
    1、表示人名、尊称和头衔的专有名词
    Einstein爱因斯坦
    Vivian维维安
    Chairman Hu胡主席
    Premier Wen温总理
    President Obama奥巴马总统
    Mr.Brown布朗先生
    Doctor Lin林博士、林医生
    Queen Elizabeth II伊丽莎白女王二世
    重点提示：人名的前面若有尊称或头衔，如Mr.（先生），President(总统)等时，其第一个字母也要大写。

    2、表示国名、地名、山河名的专有名词
    Korea韩国
    Thailand泰国
    Egypt埃及
    Paris巴黎
    Los Angeles洛杉机
    Chinatown唐人街
    Pacific Ocean太平洋
    Caribbean加勒比海
    Mississippi密西西比河
    Mt.Qomolangma珠穆朗玛峰

    3、表示团体、机构和报刊的专有名词
    Museum of Postal History邮政博物馆
    China Daily中国日报
    Sydney Opera House悉尼歌剧院
    Reuters路透社
    Friends of the Earth地球之友（机构名）
    Harvard University哈佛大学

    4、表示星期、月份和节日的专有名词
    Wednesday星期三
    Sunday星期天
    March三月
    Labour Day劳动节
    National Day国庆节
    Father's Day父亲节

    5、由普通名词构成的专有名词
    the North Pole北极
    the River Nile尼罗河
    the Bund上海外滩
    the Great Wall长城
    the Forbidden City紫禁城
    the Temple of Heaven天坛
    the White House白宫
    the Terracotta Warriors兵马俑
    重点提示：专有名词前要用定冠词“the”，但它的首字母不大写。

考点名称：名词

  • 名词:
    是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
    名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。

  • 名词分类:
    一、按意义分类
    1．专有名词
    表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
    例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。
    专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
    如：the Great Wall（长城）。
    姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
    如：the Greens( 格林一家人）。
    2．普通名词
    表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
    例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
    普通名词又可进一步分为五类：
    ①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
    　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
    ②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
    　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
    ③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
    　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
    ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
    　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
    ⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
    　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

    二、按是否可数分类
    名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
    1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
    它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
    2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。

  • 名词易混点举例：
    一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
    work（工作） ——a work （著作）;                     
     glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;            
     aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）
    tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;     
    wood（木头） ——a wood （小树林）;        
    room（空间） ——a room （房间）

    二.容易混淆的名词
    1.work/job
    ① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
    ② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。 
    job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，
    而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:
    I’m busy today, for I have a lot of work to do.

    2. wish / hope
    ① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
    I wish you to be happy.我希望你快乐。
    ② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
    wish    之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
    I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
    I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
    ③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
    而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
    I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
    ④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
    I wish you success.我祝愿你成功。

    3.silly/stupid/foolish
    三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
    stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
    silly    指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
    foolish    是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
    He is stupid in learning math.
    他学数学很笨。
    Stop asking such silly questions.
    别再问这样傻的问题了。
    You are foolish to throw away such a good chance.
    你真蠢,丢掉这么好的一个机会。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    4.instead/instead of

    instead/instead of

    instead是副词,一般放在句首或句末。
    而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:

    Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

    杰克没有学法律,而是决定作一名演员。

    If you can’t go to the meeting, I can go instead.

    如果你不去开会, 我可以(代替你)去。

    Could I have tuna instead of ham?

    我能否要金枪鱼而不是火腿？

    Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

    王老师病了,我代替她给你们上课。

    We walked down the stairs instead of taking the elevator.

    我们走着下楼梯而没有乘电梯。


    5.frightened/afraid/terrible

    frightened/afraid/terrible

    ① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。

    ②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
    后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。

    ③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。


    6.learn/study

    learn/study

    二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:

    When did you begin to study/learn English?

    你是什么时候开始学习英语的?

    study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:

    He studied hard and at last learned the language.

    他努力学习,终于学会了这门语言。

    study用于较高深或周密的研究;
    而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:

    He is studying the math problem.

    他正在研究这个数学问题。

    He learns English on the radio.

    他通过广播学英语。

    The baby is learning to speak.

    这个婴儿正在学说话。


    7.there be/have/own

    there be/have/own

    ①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。

    ②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。

    ③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。


    8.answer/reply

    answer/reply

    这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
    reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
    answer    既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:

    The old man smiled before he replied to my question.

    老人在回答我的问题前笑了笑。

    I cannot answer you now. 我现在不能回答你。

    How shall I answer? 我该怎样回答?

    值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:

    answer the door  (门铃响了)去开门

    answer the telephone  接电话

  • 名词的语法功能：　
    名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
    1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
    2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
    3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
    4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
    5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
    6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。

    名词口诀：
    一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
    　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
    二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。

  • 英语名词特殊用法:
    1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关
    home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
    Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”
    house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.

    2.man总称“人”、“人类”，用单数
    people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.
    指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
    前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.
    指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
    person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.

    3.police总称“警察”，表示复数概念:
    policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.

    4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:
    When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
    space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:
    Many countries have sent up the satellites into space.
    “空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.

    5.不同国家的人的单复数:

    名称

    总称(谓语用复数）

    一个人

    两个人

    中国人

    the Chinese 

    a Chinese

    two Chinese

    瑞士人

    the Swiss

    a Swiss 

    two Swiss

    澳大利亚人

    the　Australians

     an　Australian 

    two　Australians

    俄国人

    the Russians 

    a Russian 

    two Russians

    意大利人 

    the Italians 

    an Italian 

    two Italians

    希腊人

    the Greek 

     a Greek

     two Greeks

    法国人

    the French 

    a Frenchman 

    two Frenchmen

    印度人

     the Indians 

    an Indian 

    two Indians

    加拿大人

    the Canadians 

     a Canadian 

    two Canadians

    德国人

     the Germans

     a German 

    two Germans

    英国人

     the English 

    an Englishman 

    two Englishmen

    瑞典人

     the Swedish 

    a Swede 

    two Swedes

    日本人

     the Japanese 

    a Japanese 

    two Japanese

    美国人

    the Americans

     a American 

    two Americans

考点名称：实义动词的单数第三人称形式

  • 在一般现在时的肯定句中，当主语为非第三人称单数时，谓语动词用原形；
    当主语为第三人称单数时，谓语动词用单数第三人称形式。

  • 实义动词的一般现在时的单数第三人称形式遵从“s，es, ies”六字母规则。如下表所示：
    规则 动词原形 第三人称
    单数形式
    s 一般在词尾加s（读音规则：
    清清浊浊元浊，
    在清辅音后读清辅音/s/,
    在浊辅音和元音后读/z/）    		 stop
    take
    clean
    play
    grow    		 stops/s/
    takes/s/
    cleans/z/
    plays/z/
    grows/z/
    es 以,x,ch,sh,或o结尾的动词
    加-es（读/iz/）    		 pass
    fix
    wash
    watch
    do    		 passes
    fixes
    washes
    watches
    does
    ies 以辅音字母
    加y结尾的动词，变y为ies(读/iz/)    		 fly
    carry
    hurry    		 flies
    carries
    hurries
    实意动词单数第三人称变化规律：
    注意：不规则变化的有have—has， be—is， go—goes， do—does

  • 一般现在时，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式 
    主语是第三人称单数有以下几种情况： 

    （1） 不可数名词做主语：
    Some water is in the glass 

    （2） 单个的可数名词做主语：

    The girl is Chinese.  My watch is on the dresser. 

    （3） He ,she , it 等代词单个做主语: 
    He is in the tree. She likes her family very much. 
    （4） 单个的人名，地名或称呼作主语：
    Mary is a doctor.  Uncle Li speaks a little English.   
    Changchun is a beautiful city. 

    （5） 指示代词this, that 等作主语:
     This is a pear.  That is an apple . 

    （6） Everyone, everything ,something, nobody, nothing.等不定代词作主语时 
    Is everyone here today?   Everything is ok . 

    （7）单个数字作主语时：
    ”8” is a good number in China.

    动词单数第三人称形式的一般现在时的句子的否定句、疑问句及特殊疑问句。    <?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    否定句：
    在主语的后面实义动词前加doesn’t(注意实义动词应恢复原形。)     

    主语（单三）+doesn’ + 动词原形+其他 

    Jim likes football变否定： Jim doesn’t like football             

    He has lunch at school. 变否定：He doesn’t have lunch at school.   


    一般疑问句及答语，在句子前面加助动词does. 实义动词恢复原形     

    Does +主语（单三）+ 动词原形+其他 

    Does your father work ? Yes, he does. /No, he doesn’t    


    特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 

    特殊疑问词+ does +主语（单三）+ 动词原形+其他         

    Where does a bird live ?         

    How does she go to school？ 

考点名称：实义动词的现在分词

  • 现在分词具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；
    另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。

  • 实意动词现在分词变化规则:
    ①一般情况下在动词后加ing，如:
    study—studying，work—working
    ②以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing，如:
    write—writing，move—moving
    ③以一个元音字母和一个辅音字母结尾的重读音节结尾的动词，要双写末尾一个辅音字母， 再加ing，如:
    get—getting，begin—beginning 
    ④以ie结尾的动词，一般将ie改为y，再加ing，如:
    lie—lying，die—dying，tie—tying
    注:
    a 以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control / controlling，
    但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ing。 
    b 名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，“把y变成i再……”但动词的现在分词没有“改y规则”。 


  • 在变为现在分词时须双写最后一个字母的常用动词有：
    begin 开始　　　　
    cut 切割　　　
    dig 挖　　　
    drop 掉　　　　
    forget 忘记
    get 使、得到　　　
    hit 击中　　　
    let 让　　　
    prefer 更喜欢　
    put 放
    run 跑　　　　　　
    sit 坐　　　　
    shop 买东西　　
    stop 停止　　
    swim 游泳
    refer参考

    以辅音字母+y结尾的动词，去掉y加-ies变为第三人称单数形式，加-ied变为过去式和
    过去分词的常用动词有：
    carry　携带　　　
    copy　抄　　　　　
    cry　哭　　　
    fry　油煎　　
    hurry　快走
    spy　侦探　　　　
    study　学习　　　
    try　试　　　
    tidy　整理　　
    worry　担忧
http://www.00-edu.com/html/201912/1883331.html十二生肖
十二星座