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下列各句均有一处错误，请指出并在横线上改正。( )1. Does your aunt has an old bike?A B C D ( )2. I often watch sports newson the TV.A B CD ( )3. —Let's sings-七年级英语
[db:作者]  2020-03-01 00:00:00  零零社区

题文

下列各句均有一处错误，请指出并在横线上改正。
(     )1. Does your aunt has an old bike?       
              A                  B     C       D        
(     )2. I often watch sports news on the TV.
                         A        B             C     D  
(     )3. —Let's sings.                        
                        A                               
          —That sounds relaxing.                
                B      C        D                    
(     )4. There is many boys  in the classroom. 
                    A             B    C          D    
(     )5. Jim is in  One Class, Grade One.      
                 A  B        C           D             		__________
          
__________
                                         
__________
          
          
          
__________
          
__________
题型：改错题  难度：中档

答案

1. B  has-have
2. D  the TV-on TV
3. A  sings-sing
4. A  is-are
5. C  One Class-Class One

据专家权威分析，试题“下列各句均有一处错误，请指出并在横线上改正。( )1. Does your..”主要考查你对  一般疑问句，名词，零冠词，基数词，祈使句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

一般疑问句名词零冠词基数词祈使句

考点名称：一般疑问句

  • 一般疑问句：
    是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。
    其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？　
    通常回答为： 　　
    肯定：Yes+主语+提问的助动词 　　
    否定：No+主语+提问的助动词+not 
    例如：
    Are you from Japan?   Yes, I am.／No, I'm not.
    Do you live near your school?　Yes, I do.／No, I don't. 
    Can you speak French? 　Yes, I can.／No, I can't.

  • 一般疑问句的特性：
    1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。
    如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
    I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖
    We're watching TV． →Are you watching TV﹖
    2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
    He can swim now． →Can he swim now﹖
    The children may come with us． → May the children come with us﹖
    3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：
    I like these animals． →Do you like these animals﹖
    She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖
    4．一般疑问句一般读升调(↑)
    5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：
    Are they in town now﹖
    I think so.
    May I sit here﹖
    Certainly．
    Does he like soccer﹖
    Sorry I don't know．
    6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。

  • 陈述句变为一般疑问句技巧：
    根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
    1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
    秘诀：一调二改三问号
    一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
    二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；
    三问号：句末的句号改为问号。如：
    Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
    Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?

    2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
    秘诀：一加二改三问号
    一加：即在句首加助动词Do或Does；
    二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
    三问号：句末的句号改为问号。
    Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
    Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
    特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。

    3、加强记忆口诀：
    肯变一，并不难，can 或be提在前；
    谓语若为行为动，do 或does句首用。

考点名称：名词

  • 名词:
    是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
    名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。

  • 名词分类:
    一、按意义分类
    1．专有名词
    表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。
    例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。
    专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。
    如：the Great Wall（长城）。
    姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
    如：the Greens( 格林一家人）。
    2．普通名词
    表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。
    例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　
    普通名词又可进一步分为五类：
    ①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。
    　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）
    ②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。
    　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )
    ③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词
    　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄）
    ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。
    　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )
    ⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。
    　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )

    二、按是否可数分类
    名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）
    1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；
    它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词
    2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。

  • 名词易混点举例：
    一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：
    work（工作） ——a work （著作）;                     
     glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;            
     aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）
    tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;     
    wood（木头） ——a wood （小树林）;        
    room（空间） ——a room （房间）

    二.容易混淆的名词
    1.work/job
    ① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。
    ② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。 
    job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，
    而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:
    I’m busy today, for I have a lot of work to do.

    2. wish / hope
    ① wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:
    I wish you to be happy.我希望你快乐。
    ② hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;
    wish    之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:
    I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。
    I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)
    ③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈;
    而用hope所表达的愿望容易实现。例如:
    I hope (wish) to go to college.我希望上大学。
    ④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:
    I wish you success.我祝愿你成功。

    3.silly/stupid/foolish
    三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。
    stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;
    silly    指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;
    foolish    是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:
    He is stupid in learning math.
    他学数学很笨。
    Stop asking such silly questions.
    别再问这样傻的问题了。
    You are foolish to throw away such a good chance.
    你真蠢,丢掉这么好的一个机会。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    4.instead/instead of

    instead/instead of

    instead是副词,一般放在句首或句末。
    而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:

    Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.

    杰克没有学法律,而是决定作一名演员。

    If you can’t go to the meeting, I can go instead.

    如果你不去开会, 我可以(代替你)去。

    Could I have tuna instead of ham?

    我能否要金枪鱼而不是火腿？

    Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.

    王老师病了,我代替她给你们上课。

    We walked down the stairs instead of taking the elevator.

    我们走着下楼梯而没有乘电梯。


    5.frightened/afraid/terrible

    frightened/afraid/terrible

    ① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。

    ②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;
    后接名词、代词、动名词等时,用介词of;接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。

    ③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。


    6.learn/study

    learn/study

    二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:

    When did you begin to study/learn English?

    你是什么时候开始学习英语的?

    study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:

    He studied hard and at last learned the language.

    他努力学习,终于学会了这门语言。

    study用于较高深或周密的研究;
    而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:

    He is studying the math problem.

    他正在研究这个数学问题。

    He learns English on the radio.

    他通过广播学英语。

    The baby is learning to speak.

    这个婴儿正在学说话。


    7.there be/have/own

    there be/have/own

    ①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。

    ②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。

    ③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。


    8.answer/reply

    answer/reply

    这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。
    reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;
    answer    既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:

    The old man smiled before he replied to my question.

    老人在回答我的问题前笑了笑。

    I cannot answer you now. 我现在不能回答你。

    How shall I answer? 我该怎样回答?

    值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:

    answer the door  (门铃响了)去开门

    answer the telephone  接电话

  • 名词的语法功能：　
    名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。
    1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。
    2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。
    3．表语：This is a good book. 这是一本好书。
    4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。
    5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。
    6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。

    名词口诀：
    一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
    　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。
    二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。

  • 英语名词特殊用法:
    1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关
    home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩
    Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”
    house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.

    2.man总称“人”、“人类”，用单数
    people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.
    指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.
    前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.
    指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.
    person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.

    3.police总称“警察”，表示复数概念:
    policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.

    4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:
    When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.
    space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:
    Many countries have sent up the satellites into space.
    “空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.

    5.不同国家的人的单复数:

    名称

    总称(谓语用复数）

    一个人

    两个人

    中国人

    the Chinese 

    a Chinese

    two Chinese

    瑞士人

    the Swiss

    a Swiss 

    two Swiss

    澳大利亚人

    the　Australians

     an　Australian 

    two　Australians

    俄国人

    the Russians 

    a Russian 

    two Russians

    意大利人 

    the Italians 

    an Italian 

    two Italians

    希腊人

    the Greek 

     a Greek

     two Greeks

    法国人

    the French 

    a Frenchman 

    two Frenchmen

    印度人

     the Indians 

    an Indian 

    two Indians

    加拿大人

    the Canadians 

     a Canadian 

    two Canadians

    德国人

     the Germans

     a German 

    two Germans

    英国人

     the English 

    an Englishman 

    two Englishmen

    瑞典人

     the Swedish 

    a Swede 

    two Swedes

    日本人

     the Japanese 

    a Japanese 

    two Japanese

    美国人

    the Americans

     a American 

    two Americans

考点名称：零冠词

  • 零冠词：
    是指名词前面没有不定冠词(a、an)、定冠词(the)，也没有其他限定词的现象。零冠词也是冠词的一种。
    例如：
    This is my book.
    Bread is made from flour.
    Let's go and play basketball.
    He is head of the factory.
    注意：有些名词前用the，或不用the，其意义有所不同。例如：
    go to school  上学    
    go to the school 到学校去
    in future 今后，将来  
    in the future 将来  

  • 零冠词的用法：
    1．表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词，例如：
    （/）Books are my best friends．书是我的好朋友。
    （/）Cotton feels soft.棉花摸起来柔软。
    （/）Water boils at 100℃．水在摄氏100度沸腾。
    比较：The water in this river is undrinkable．这条河的水不可饮用。

    2．专有名词通常使用零冠词，例如：
    （/）Lu Xun is a great Chinese writer．鲁迅是一位伟大的中国作家。
    （/）London is the capital of England．伦敦是英国的首都。
    （/）China is a developing socialist country．中国是一个发展中的社会主义国家。
    （注意：组合国名或缩写国名前加定冠词，如：the United States 美国；the U.K 英国）

    3．按照习惯下列各类名词使用零冠词：
    1）季节、月份、星期以及节假日（中国传统节日除外，详细请查阅“定冠词”）等名词前，例：
    （/）Summer begins in June in this part of the country．这个地区夏天从六月份开始。
    We have no classes on（/） Sunday．星期日我们不上课。
    There are a lot of （/）people shopping at （/）Christmas．在圣诞节有很多人购买东西。
    2）三餐饭菜的名词，例：
    have （/）supper 吃晚饭
    come to （/）dinner 去吃饭
    3）语言、运动、游戏等名词，例：
    She speaks （/）Chinese．她说汉语。
    He plays （/）football．他踢足球。
    Let’s have a game of （/）chess．咱俩下盘棋吧。
    4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词，例：
    He has gone to （/）school．（to learn）他去上学了。
    They were in （/）church just now．（to worship）现在他们在做礼拜。
    同样， in hospital是“住院（治疗）”，in prison是“服刑”，等等。
    注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事，例：
    go to the school 可理解为去学校看望人，而不是“学习”。

    4．在表示职位、头衔、身份等名词前，例：
    （/）Professor Wang 王教授
    （/）Doctor Tompson 汤普生医生
    （/）President Lincoln 林肯总统
    （/）Dean of the English Department 英语系主任

    5.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词（泛指的复数名词非零冠词）：
    They are teachers. 他们是教师。
    当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；
    I can't write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

    6.当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词，例：
    by bus，by train；

    7.有些个体名词不用冠词，如：
    （/）school，（/）college，（/）prison，（/）market，（/）hospital，（/）bed，（/）table，（/）class，（/）town，（/）church，（/）court
    等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的不同含义：
    go to hospital　去医院看病 ;
    go to the hospital去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)
    in bed 生病卧床 ;
    in the bed 在床上
    in table 就餐 ;
    in the table\tables 在桌旁

    8.不用冠词的序数词：
    a. 序数词前有物主代词
    b. 序数词作副词：
    He came （/）first in the race.
    c. 在固定词组中：
    at (/或the) first,first of all，
    from first to last
    注：三餐饭前带有形容词修饰时，应加冠词：
    have a quick breakfast .
    当球类指具体事物时，应加冠词：
    where is the football ?

    9.某些中国乐器前面不加冠词，例如：
    play （/）erhu；play （/）dizi （ 弹古筝 play the zither 吹笛子 play the flute）

    10.有些物质名词和抽象名词前永远用零冠词，即使有形容词，也用零冠词。常见的有：
    （/）weather,（/）progress,（/）fun,（/）advise,（/）news,（/）information,（/）luck,（/）furniture,（/）wealth,（/）honesty 等。
    另外，man 表示“人类”和word 表示：“音讯时一般不加冠词，如：
    It is well known that （/）man has a very close relationship with （/）environment。众所周知，人类与环境关系非常密切。

    11.在表示颜色和语言的名词前用零冠词，例：
    She is in（/）red 她穿红色衣服（=She is in a red dress）

    12.特殊动词后用零冠词，如：
    He turns（/）a father.
    （/）Student as he is.
    注：为了区分不加冠词和加零冠词的两种情况，本帖特别使用表示零冠词的“（/）”符号表示零冠词。

  • 零冠词使用口诀及注释：
    下列情况免冠词，代词限定名词前，
    专有名词不可数，科球类三餐饭，
    复数名词表泛指，两季星期月份前，
    颜色语种和国名，称呼习语和头衔
    注释:
    1．下列情况免冠词，代词限定名词前，
    代词限定词放在名词的前面时，名词不加冠词
    例：my book; any book
    2．专有名词不可数，科球类三餐饭，
    1）不可数名词，专有名词通常不加冠词。
    例：Failure is the mother of success.　失败乃成功之母
    2）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词，如have breakfast，play chess。
    3．复数名词表泛指，两季星期月份前，
    例：We go to school from Monday to Friday.　 我们从星期一到星期五都上课。
    4．颜色语种和国名，称呼习语和头衔
    1）颜色语种和国名如 in black; in English; in Canada
    2）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。
    例:The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。

  • 习惯用零冠词的固定短语: 
    一、介词+零冠词+名词
    at present
    beyond hope of
    by chance
    by day
    by hand
    by rule
    face to face
    from beginning
    hand in hand
    in battle
    in danger of
    in defence of
    in fact
    in fear
    in hopes of
    in issue
    in place of
    in spit of
    in time
    on account of
    on business
    on earth
    on credit
    on foot
    on hand
    out of date
    side by side
    with credit
    二、动词+零冠词+名词
    cast anchor
    catch fire
    change gear
    get fun
    give battle
    give way
    lose heart
    make way
    send word
    set sail
    三、动词+零冠词+名词+介词
    catch sight of
    do duty for
    find fault with
    make use of
    set fire to
    take hold of
    take exception to
    take part in
    take care of

考点名称：基数词

  • 基数词：
    表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词。

  • 基数词的读法和写法：
    （1）．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
    （2）．从 11——19 eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
    这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
    （3）．从 20——99 整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
    表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
    21读作： twenty-one  ；76 读作：seventy-six
    （4）．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．
    101 读作：a hundred and one； 320 读作：three hundred and twenty ；648读作： six hundred and forty-eight
    （5）．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
    2,648读作： two thousand six hundred and forty-eight
    16,250,064读作： sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
    5,237,166,234读作： five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
    （6）．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
    There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。
    Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day． 每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。

  • 基数词复数形式：
    基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
    a. 与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连 用，如scores of people 指许多人；
    b.　在一些表示"一排"或"一组"的词组里；
    如：They arrived in twos and threes.　他们三三两两的到达了。
    c. 表示"几十岁"为dozens of ages；
    d. 表示"年代"，用 in the 数词复数；
    e. 在乘法运算的一种表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.

  • 基数词表示口诀：
    一二三特殊记,八去t九去e,
    五和十二变ve，ti代ty,不要忘了e,
    若说几十几,只变个位序数词,
    最后都加th.

    基数词的用法：
    基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
    基数词主要表示事物或人物的个数。
    The two happily opened the box． 两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
    I need three altogether． 我总共需要三个。（作宾语）
    Four students are playing volleyball outside． 四个学生在外面打排球。（作定语）
    We are sixteen． 我们是16个人。（作表语）
    They three tried to finish the task before sunset． 他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）

考点名称：祈使句

  • 祈使句：
    表示请求或命令的句子是祈使句。祈使句一般用降调，为使祈使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或感叹号。
    每种类型又有肯定形式和 祈使句的组成
    ①动词原形+其他
    ②Please+动词原形+其他
    ③否定形式:don‘t+动词原形,用don’t否定时，只能用其缩略形式。
    例如：
    Welcome to Beijing Park. 
    Walk about three blocks. 
    Don’t mention it.

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    祈使句的含义：

    1. 表请求 
    Pass me the sugar, please.     请把糖递给我。

    2. 表命令 
    Put up your hands.     举手。 
    Fill in this form.     把这个表填好。

    3. 表建议 
    Let    ’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。

    4. 表邀请 
    Come in and have a seat.     进来请坐。 
    Help yourself to some fruits.     请吃水果。

    5. 表警告 
    Hurry up or you will be late.    抓紧点，不然你要迟到了。 
    Do that again and you    ”ll be in trouble.要是再干那事，你会有麻烦的。

    6. 表禁止 
    Don    ’t touch the exhibits.不要触摸展品。 
    Don    ’t play on the road.不要在马路上玩耍。

    7. 表叮嘱             
    Be sure to get there before nine.     务必在九点前赶到那里。 
    Take care not to catch cold.     小心别着凉了。

    8. 表号召 
    Workers of all countries, unite!     全世界工人阶级联合起来！

    9. 表祝愿 
    Have a good trip.     祝你旅途愉快。

  • 祈使句有三种类型：
    一、含第二人称主语的祈使句
    1. 当祈使的对象是第二人称you时称为含第二人称主语的祈使句。
    这时，主语you通常不出现在句中，谓语动词用原形。
    有时在句首或句末加please，还可加上称呼语，用逗号与句子主体隔开。如：
    Please be quiet, boys! 孩子们，请安静！
    Come this way, please. 请走这边。
    如要加强语气，可在动词前加do。如：
    Do keep away from the fire! 切记远离火种！
    2. 否定式在谓语动词前加Don’t或Do not,强调否定式则在动词前加Never。如：
    Don’t alway make the same mistake. 不要老犯同一个错误。
    Never be late again. 千万别再迟到了。
    3. 有时，为了强调指明向谁提出要求或发出命令，或表达说话人的急躁、厌烦、不满、恼怒的情绪，就用主语you表示，且放在动词前。如：
    You come here! 你到这里来！
    You mind your head! 小心别碰到头了！
    若为否定式，则把Don’t放在主语you之前。如：
    Don’t you come here! 你别来这里！

    二、含第一、第三人称主语的祈使句
    1. 含第一或第三人称主语的祈使句通常以Let开头，
    第一人称由“Let + me / us +动词原形”构成，
    第三人称由“Let + 第三人称代词（用宾格）或名词+动词原形”构成。
    这类祈使句往往用于提出建议。如：
    Let me have a try if you don’t want to. 如果你不想，就让我试一试吧。
    Let’s spend this weekend in the country. 咱们到乡下去度这个周末吧。
    Let him be here by ten o’clock. 叫他10点到这里吧。
    有时也可以先称呼对方的名字，，后跟一句无人称主语的祈使句。如：
    Jane, sit down please. 简，请坐下。
    Mum, remember to bring me an umbrella. 妈妈，记得给我带把伞。
    2. 这类祈使句的否定式是在动词原形前加not，也可以在let前加Don’t。如：
    Let’s not wast our time about it. 我们不要为了这件事而浪费时间。
    Don’t let us wait here. 别让我们在这儿等。
    Don’t let him go out. 别让他出去。

    三、无动词祈使句
    在请求、命令和口号中，常用无动词祈使句，它实际上是省略了动词，从而使语句更简洁或有力。如：
    Just a minute, please! 请稍等！
    This way, please! 请这边走！
    Attention! 立正！
    Up the stairs! 上楼！
    To the playground, everyone of you! 到操场上去，你们每个人都得去！
    在一些指示牌上，常用“No +动名词/名词”构成简略式的否定祈使句。如：
    No smoking! 禁止抽烟！
    No parking! 禁止停车！
    No photos! 禁止拍照！
    还有一些是祝词类的无动词祈使句，如：
    May　you　succeed！祝你成功！
    Long　live　our　friendship！我们的友谊万岁！

  •  

  • 祈使句特点口令：
    祈使句无主语,　主语you常省去;
    动词原形谓语当,　句首加don't否定变;
    朗读应当用降调,　句末常标感叹号。

    祈使句的语调特点 ：
    1、语音强度一般比陈述句重，书面上用叹号表示。
    2、句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。

    对特定的人使用的祈使句：
    祈使句如Wait here! (在这儿等着!) 可以是对一个人说，也可以是对几个人说，其主语暗含you。
    但我们却可以用下列方式引起我们说话的对象的注意：
    ■You+祈使语气动词
    You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。
    语调和重音很重要。在上面这一句里，如果不重读you，那么句子的意思是this is where you wait (这就是你应等着的地方)；
    如果重读you，那么句子的意思就是this is what I want you to do (这是我要你做的事)。
    此外，重读you时还可以表示愤怒、敌意或不客气。如：
    You mind your own business! 不关你什么事
    You try teaching 40 noisy children five days a week! 你来试试每周5天教40个吵闹的孩子!
    在否定句中Don’t要重读 (不重读you)。如：
    Don’t you speak to me like that! 你别这样跟我讲话!

    ■“you+人名”或“人名+you”
    You wait here, Jim, and Mary, you wait there. 你等在这儿，吉姆；玛丽，你等在那儿。

    ■“祈使语气+人名”或“人名+祈使语气”：
    Drink up your milk, Sally! 把你的牛奶喝光，萨利!
    Sally, drink up your milk! 萨利，把你的牛奶喝光!

    ■祈使语气+反身代词
    Enjoy yourself. 你好好享受吧。
    Behave yourself. 你放规矩点。

    ■对一群人讲话时，祈使语气可与everybody, someone之类的词连用：
    Everyone keep quiet! 大家安静!
    Keep still everybody! 每个人都保持不动!
    Nobody say a word! 都不许说话!
    Somebody answer the phone please. 请来个人接电话。

    ■在表示否定的命令语气后面可用带any的复合词
    Don’t say a word anybody! 谁都不要说话!
    Don’t anybody say a word! 任何人都不许说话!



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十二星座