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根据要求进行转换,每空一词。1. They can swim. (改为疑问句)_______ ________ swim? 2. My name is Lucy. (对画线部分提问)________ your_______ ? 3. We can swim.-七年级英语

[db:作者]  2020-03-01 00:00:00  互联网

题文

根据要求进行转换,每空一词。
1. They can swim. (改为疑问句)
    _______ ________ swim?
2. My name is Lucy. (对画线部分提问)
    ________ your_______ ?
3. We can swim. (改为否定句)
    We______ ______swim.
4. My birthday is on July 8. (对画线部分提问)
    ________ ________your birthday?
5. ________ ________ _________? (写出问句)
    I am from England.
题型:句型转换  难度:中档

答案

1. Can they   2. what’s; name    3. can not   4. When is   5. Where’re you from

据专家权威分析,试题“根据要求进行转换,每空一词。1. They can swim. (改为疑问句)_..”主要考查你对  一般疑问句,情态动词,特殊疑问句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

一般疑问句情态动词特殊疑问句

考点名称:一般疑问句

  • 一般疑问句:
    是疑问句的一种。通常用yes,no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义,句末用升调。
    其结构是:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分? 
    通常回答为:   
    肯定:Yes+主语+提问的助动词   
    否定:No+主语+提问的助动词+not 
    例如:
    Are you from Japan?   Yes, I am./No, I'm not.
    Do you live near your school? Yes, I do./No, I don't. 
    Can you speak French?  Yes, I can./No, I can't.

  • 一般疑问句的特性:
    1.将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be 动词(am/ is/ are)时,可直接将它们提至主语前。
    如主语为第一人称,应将其改为第二人称。如:
    I'm in Class 2Grade 1. →Are you in Class 2Grade 1﹖
    We're watching TV. →Are you watching TV﹖
    2.陈述句中有情态动词(can、may、must …)时,也可直接将它们提至主语前,即可成为一般疑问句。如:
    He can swim now. →Can he swim now﹖
    The children may come with us. → May the children come with us﹖
    3.陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时,变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如:
    I like these animals. →Do you like these animals﹖
    She wants to go to the movies. → Does she want to go to the movies﹖
    4.一般疑问句一般读升调(↑)
    5.一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如:
    Are they in town now﹖
    I think so.
    May I sit here﹖
    Certainly.
    Does he like soccer﹖
    Sorry I don't know.
    6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。

  • 陈述句变为一般疑问句技巧:
    根据一般疑问句不同的家族,可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
    1、第一家族:含be动词或情态动词的句子
    秘诀:一调二改三问号
    一调:即把句中的be或情态动词调到主语前;
    二改:改换主语称谓,即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等;
    三问号:句末的句号改为问号。如:
    Eg. I am an English teacher.    →    Are you an English teacher?
    Eg. We can speak English fluently.   →    Can you speak English fluently?

    2、第二家族:含行为动词(或称为实义动词)的句子
    秘诀:一加二改三问号
    一加:即在句首加助动词Do或Does;
    二改:1、把谓语动词改为原形;2、改换主语称谓(同第一家组);
    三问号:句末的句号改为问号。
    Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?
    Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
    特别注意:对于第二家族一定要注意动词的还原,因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。

    3、加强记忆口诀:
    肯变一,并不难,can 或be提在前;
    谓语若为行为动,do 或does句首用。

考点名称:情态动词

  • 情态动词:
    是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪、态度或与语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
    无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加 “not”。
    个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气, 时态性不强,可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。
    情态动词有四类:    
    ①只做情态动词:must, can(could),may(might)……    
    ②可做情态动词又可做实义动词:need, dare   
    ③具有情态动词特征:have(had, has) to, used to    
    ④情态动词表猜测
    注:mustn't代表强烈禁止 must表示主观,have to表示客观。
    常用的有:can  may  could  must   have  use  .

  • 情态动词特点:
    情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词须用原形,否定式构成是在情态动词后面加 "not"。
    个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。情态动词属非及物动词,故没有被动语态。
    He could be here soon.他很快就来。
    We can't carry the heavy box.我们搬不动那箱子。
    I'm sorry I can't help you.对不起,我帮不上你。

    基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是:
    基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想:
    What have you been doing since? (构成完成进行体,本身无词义)
    I am afraid I must be going. (一定要)
    You may have read some account of the matter. (或许已经)

    除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:
    1) 除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。如果我们把ought to和used to看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式:
    We used to grow beautiful roses.我们过去常常种这种漂亮的玫瑰花
    I asked if he would come and repair my television set.我问他是否来修我的电视机
    2) 情态助动词在限定动词词组总是位居第一:
    They need not have been punished so severely.
    3) 情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式:
    She dare not say what she thinks.
    4) 情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词:
    Still,she needn't have run away.
    5)情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间:
    Would you mind very much if I ask you to do something?
    She told him he ought not to have done it.
    6) 情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用:
    You should have washed the wound.
    Well,you shouldn't be reading a novel.
    7)情态动词must一般疑问句否定回答用needn't
    Must I read books every day、
    No,you needn't

  • 常见情态动词用法:
    1.can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及客观条件许可,could 为 can 的过去式。
    2.Must 必须,应该,一定,准是,表示说话人认为有必要做某事,命令,要求别人做某事以及对事物的推测。
    must 用来指一般现在时和一般将来时, 过去式可用 have to 的过去式代替。
    must + have + 过去分词,表示现在对过去事物的推测。
    must 和 have to 的区别:must 表示说话人的主观思想,have to 表示客观需要。
    3.need 是一个情态动词,他的用法完全和其他情态动词一样,但 need 还可当作实义动词使用,这时 need 就象其他动词一样,有第三人称,单复数, 后面加带 to 的动词等特性。
    needn't + have + 过去分词 表示过去做了没必要做的事情。
    4.dare 除用作情态动词外,更多的是当实义动词使用, 用法同实义动词一样,要考虑人称,单复数,时态等。
    5.ought 应当,应该。后面跟带有 to 的动词不定式。
    ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。
    ought not to have done 句型。表示一件不该做的事情却做了。
    6.will (would)决心,愿望。 would 为 will 的过去式,
    will, would用于疑问句表示说话人向对方提出请求或询问,用 would 比 will 更婉转,客气。
    7.Shall、should 表示命令,警告,允诺,征求,劝告,建议,惊奇。
    8.have to,不得不,必须,表示客观条件只能如此,而must 则表示主观思想。

  • 情态动词功能:
    助动词主要有两类:基本助动词和情态助动词。
    基本助动词有三个:do,have和be;
    情态助动词基本的有十四个:may, might; can, could; will, would; shall, should; must, need, dare, used to, ought to.had better 上述两类助动词的共同特征是,在协助主动词构成限定动词词组时,具有作用词的功能:
    1) 构成否定式:
    He didn't go and neither did she.
    The meeting might not start until 5 o'clock.
    2) 构成疑问式或附加疑问式:
    Must you leave right now?
    You have been learning French for 5 years, haven't you?
    3) 构成修辞倒装:
    Nowhere can he obtain any information about his sister.
    Hardly had he arrived when she started complaining.
    4) 代替限定动词词组:
    A: Who can solve this crossword puzzle?
    B: Tom can.
    A: Shall I write to him?
    B: Yes, do.

    情态动词表推测的用法小结   
    (一)情态动词表推测的三种句式    
    1.在肯定句中一般用must (一定),may(可能),might /can, could(也许,或许)。   
    (1)He must/may/might know the answer to this question?    
              他一定/可能/也许知道这个问题的答案。   
    (2)It is cold in the room. They must have turned off the heating.   
              屋里很冷,他们肯定把暖气关了。    
    2. 否定句中用can’t / couldn’t(不可能), may not/might not (可能不)。   
    (1)It can’t/couldn’t be the headmaster. He has gone to America.  这不可能是校长,他去美国了。   
    (2)He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。   
    3. 疑问句中用can/could (能……?)。    
     (1)Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗?    
     (2)Can he be at home now?  他现在能在家吗?   
    注:以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式,而表示语气较为委婉或可能性较小。   

    (二)情态动词表推测的三种时态   
    1. 对将来情况的推测,用“情态动词 + 动词原形”。    
    (1)She must / may / might / could arrive before 5.  5: 00 前她一定/可能/也许到。    
    (2)She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.   
               她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。   
    2. 对现在或一般情况的推测,用“情态动词 + be”,“情态动词 +be doing”或 “情态动词 + 动词原形”。    
    (1)He must / may / might / could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。   
    (2)He can’t ( couldn’t ) / may ( might ) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。   
    (3)Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony ?   
              布什先生一向准时,这次开幕式他怎么可能迟到呢?    
    3.对过去情况的推测,用“情态动词 + have +过去分词”。   
    (1)It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.  地湿了,昨晚肯定/可能/也许下雨了。   
    (2)The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home . 门锁着,他不可能/可能不在家。   
    (3)Can / Could he have gotten the book? 难道他找到书了吗?    
    注:情态动词 should /ought to表推测时,意为“想必会,理应……”但与“have +过去 分词”连用时,则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。 
    例如:   
    (4)It’s seven o’clock. Jack should/ought to be here at any moment.   
         现在七点钟了,杰克理应随时到达。(推测)   
    (5)She should / ought to have attended your birthday party, but she had to look  after her mother in hospital. (虚拟)   
    她本该出席你的生日晚会的,可是她得在医院照顾她妈妈。   
    (6)Tom should not /ought not to have told me your secret, but he meant no harm.   (虚拟)   
    汤姆本不该告诉我你的秘密,可是他并无恶意。

考点名称:特殊疑问句

  • 特殊疑问句:
    以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。
    常用的疑问词有:what、who、whose、which、when、where、how、why等。
    特殊疑问句的基本结构是“疑问词+一般疑问句”。
    其回答应当是具体的。特殊疑问句句末一般用降调。 
    例如:How do I get there? 
                Why not? 
                What about the sports news?

  • 常用疑问词可先分为3种:
    疑问代词:
    what(什么)
    who(谁,作主语)
    which(哪个,在一定范围内选择)
    whose(谁的,指附属关系)
    whom(谁,作宾语)

    疑问副词:
    when(何时,询问时间)
    where(何地,询问地点)
    why(为什么,询问原因)
    how(如何,询问手段,方式,工具以及程度)

    疑问形容词:
    what(which,whose)+名词
    例词:
    what time(什么时候) what colour(什么颜色)... ...
    how much(多少) how long(多长)...

  • 特殊疑问句的特点:
    一、 特殊的疑问词:
    特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头,询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。
    我们学过的疑问词有what(询问事物), how much(询问价格), what time (询问时间,尤其是点钟), what kind of(询问种类), why(询问原因),who(询问人), where(询问地点) 等等。如:
    —What is this? 这是什么?
    —It's a key. 这是一把钥匙。
    —How much is it? 这个多少钱?
    —It's twenty dollars. 二十美元。
    —What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影?
    —I like action movies. 我喜欢动作片。

    二、特殊的语序:
    特殊疑问句由疑问词开头,其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如:
    What time is it? 现在几点钟?
    Who is your teacher? 谁是你的老师?
    特殊疑问句有两种语序:
    1.如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问,其语序是陈述句的语序:
    Who is singing in the room﹖
    whose bike is broken﹖
    2.如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是:
    特殊疑问词+一般疑问句(特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语)
    What does she like?
    What class are you in﹖
    Where are you from﹖
    What time does he get up every morning﹖
    How do you know﹖
     
    三、特殊的答语:
    特殊疑问句不能用yes, no来回答,而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如:
    — What time is it, please? 请问几点了?
    — It's 7:30. 七点半了。
    — Where are they? 他们在哪儿?
    —They're in the playground. 他们在操场上。
    —What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么?
    —English. 英语。

    四、 特殊的语调:
    一般情况下,特殊疑问句要用降调(↘)来读。如:
    Who's ↘that?
    How old is↘Jack?



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十二星座