为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度．实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度-物理打印页面

为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度．实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度-物理

[db:作者] 2019-12-17 00:00:00 零零社区

题文

为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度．实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法．问题：
①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动．
②买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损．这个方法应用了声音的______这一特性．
题型：问答题难度：中档

答案

①将正在发声的音叉放入水中，会濺起水花，说明音叉在振动；
②破损的碗由于内部损伤，其内部结构与好的不同，因此敲击时它所发出声音的音色和音调与好的都不相同，但最明显的是音色不同．
故答案为：①将正在发声的音叉放入水中，会濺起水花，说明音叉在振动；
②音色．

据专家权威分析，试题“为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别..”主要考查你对响度与振幅的关系等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

响度与振幅的关系

考点名称：响度与振幅的关系

认识振幅:

响度与振幅的关系：
声源的振幅越大，声音的响度就越大。
探究实验：探究响度是由什么因素决定的（如图）

①实验器材：铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。

②实验步骤：先用较小的力敲音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉；听两次音叉发出声音的强弱，观察两次小球被弹起的高度。

③现象：第二次音叉的响度大，小球被弹起得高

④结论：声源的振幅越大，声音的响度就越大。

http://www.00-edu.com/html/201912/9096.html十二生肖
十二星座