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下面两d统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况.请看图回答以下问题:(l)从折线统计图看出______的成绩提高得快.(u)从条形统计图看出_-数学

[db:作者]  2019-08-10 00:00:00  互联网

题文

下面两d统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况.请看图回答以下问题:

(l)从折线统计图看出______的成绩提高得快.
(u)从条形统计图看出______的反思时间少一些,少______%.
(3)你喜欢谁的学习方式,为什么?
(六)你喜欢谁的学习方式,就求出他最后三次自测的平均成绩.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)从折线统计图看出甲的成绩提高得快.
(2)从条形统计图看出乙的反思时间少一些,少:(3-2)÷3≈33.3%.
答:乙的反思时间少一些,少33.3%.
(3)欢甲的学习方式,因为家能够用较多的时间反思,对于学习中的不足更好加以改善,容易提高成绩,学习效果较好.
(0)(c0+90+90)÷3=cc(分).
答:后三次的平均成绩是cc分.
故答案为:(1)甲;(2)乙;33.3.

据专家权威分析,试题“下面两d统计图,反映的是甲、乙两位同学在复习阶段数学自测成绩和..”主要考查你对  复式的折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

复式的折线统计图

考点名称:复式的折线统计图

  • 复式折线统计图:
    是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
    复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。



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