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一位同学到厨房帮助妈妈做饭时,观察到厨房中涉及到许多物理知识

互联网  2008-12-12 00:00:00  互联网

题目

一位同学到厨房帮助妈妈做饭时,观察到厨房中涉及到许多物理知识.下列叙述中正确的是(  )
A.电饭锅导线外包有一层绝缘皮,是为了防止漏电
B.用高压锅炖肉熟得快,是因为气压越大沸点越低
C.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋破了是因为受到力的作用,碗没破是因为没有受到力的作用
D.炒菜时闻到因为分子间存在相互作用力

所属题型:单选题 试题难度系数:中档

答案

A、电饭锅导线外包有一层绝缘皮,是为了防止漏电.符合题意.
B、沸点随气压的升高而增大.用高压锅炖肉熟得快,是因为气压越大沸点越高.不合题意.
C、物体间力的作用是相互的.打鸡蛋时,鸡蛋和碗都受到了力.不合题意.
D、炒菜时闻到香味是因为分子间的相互作用力.不合题意.
故选A.

考点梳理

初中二年级物理试题“一位同学到厨房帮助妈妈做饭时,观察到厨房中涉及到许多物理知识”旨在考查同学们对 安全用电 沸点与大气压的关系 分子间的作用力 力作用的相互性 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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根据试题考点,只列出了部分最相关的知识点,更多知识点请访问初二物理。

  • 安全用电
  • 沸点与大气压的关系
  • 分子间的作用力
  • 力作用的相互性

考点名称:安全用电

安全用电的原则:
1、不接触高于36伏特的低压带电体,不靠近高压带电体。
2、警惕不应该带电的物体带了电和本来应该绝缘的物体导了电。
3、必须是有关部门核准的电工,才有检查维修用电线路的资格。排除一般的电路故障,如更换保险丝等,必须由有电学知识和一定操作经验的人进行。
4、定期检查电线、开关、电灯口及用电器的插头、引线,若有老化破损,必须及时更换。
5、不超负荷用电,否则会使线路中电流长期超过其安全载流量,造成电线过热损坏绝缘层,从面造成触电事故。
乱拉电线的结果:
所谓乱拉电线,就是不按照安全用电的有关规定,随便拖拉电线,任意增加用电设备。这种做
法,是非常危险的。例如:电线拖在地上,包线可能被硬东西压破或砸伤,损坏绝缘体;在易燃
易爆场地乱拉电线,缺乏防火、防爆措施;乱拉电线常常要避人耳目,工具,材料等工作条件差
,装线往往不用可靠的线夹,而用铁钉或铁丝绑,结果磨破绝缘体,损坏电线;不看电线粗细,
任意增加用电设备形成超负荷,使电线发热等。这些情况都能造成短路、产生火花或发热起火,
有的还会导致燃烧爆炸,甚至引起触电伤亡事故。

触电及触电事故的处理:
1.低压触电:通常所讲的“触电”是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。触电一般分为单线触电和双线触电,如下图所示。单线触电是人体直接触摸电源、火线或漏电的用电器等,使人体与大地形成回路。双线触电是人体的两部分(如两只手)分别接触到火线和零线,使人与电网形成回路。

 2.高压触电:最常见的是高压电弧触电和跨步电压触电。
(1)高压电弧触电:当人体靠近高压带电体到一定距离时,高压带电体和人体间发生放电现象,电流通过人体,造成高压电弧触电。
(2)跨步电压触电:高压输电线落在地上,地面上与电线断头距离不同的各点存在电压,当人走近断头时,两脚位于离断头远近不同的位置上,因而两脚之间有了电压,这时电流通过人体,造成跨步电压触电。
3.触电事故的处理具体做法:一是切断电源,或者用一根绝缘棒将电线挑开,尽快使触电者脱离电源。二是尽力抢救。三是发生电火灾务必在切断电源后,才能泼水救火。在整个救护过程中,必须随时注意自身保护,防止自己也触电。

安全用电的注意事项:
1、无论是集体或个人,需要安装电气设备和电灯等用电器具时,应由电工进行安装,在使用中,电气设备出现故障时,要由电工进行修理.
2、自觉遵守安全用电'>安全用电规章制度,禁止私拉电网,私安电炉、用电捕鱼和捕鼠等.
3、电灯线不要过长,灯头离地面应不小于2米.灯头应固定在一个地方,不要拉来拉去,以免损坏电线或灯头造成触电事故.
4、电动机、吹风机、电风扇、扩音机等金属外壳的电气设备,应按规定进行接地.安装和修理及接地线,要由电工进行.
5、熔丝(保险丝)要符合规格,要根据用电设备的容量(瓦数)来选择.安装熔丝时,先要拉闸,后断电源,然后再装上合乎要求的熔丝,假如熔丝经常熔断,应由电工查明原因,排除故障.
6、广播线、电话线要与电力线分杆架设.广播线、电话线在电力线下面穿过时,与电力线的垂直距离不应小于1.25米.假如发生广播线与电力线相碰时,广播喇叭将发出怪声,甚至冒烟起火.此时,应赶紧关掉广播线上的开关或用木把斧头、铁锹、镐头等迅速砍断广播线,并且不要靠近带电的线头,要请电工及时处理故障.必须注重:此时不得用手去拨地线.否则将造成触电事故.
7、晒衣服的铁丝不要靠近电线,以防铁丝与电线相碰.更不要在电线上晒衣服、挂东西.此外,还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线.
8、无论是集体或个人,需要拉接临时电线时,都必须经供电局同意,由电工安装,禁止私拉乱接临时电线.临时电线要采用橡皮绝缘线,离地面不低于2.5米,并且要有专人治理,用过后要及时拆除.
9、禁止使用“一线一地”的办法安装电灯等.

考点名称:沸点与大气压的关系

沸点与大气压的关系沸点是指液体沸腾时的温度,液体的沸点与大气压有关:
当大气压增大时,液体的沸点升高;
反之,当大气压减小时,液体的沸点降低。

考点名称:分子间的作用力

分子间的作用力

分子间的引力和斥力是同时存在、同时消失的,是不会相互抵消的,当与分子间的距离r=10-10m时,引力等丁斥力,分子之间作用力为零;当分子间的距离r<10-10m时,分子之间的引力大于斥力,分子之间表现为引力。当分子之间的距离大于10-10m的10倍时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略。

1.固体中分子之间的距离小,相互作用力很大,分子只能在一定的位置附近振动,所以既有一定的体积,义有一定的形状。

2.液体中分子之间的距离较小,相互作用力较大,以分子群的形态存在,分子可在某个位置附近振动,分子群却可以相互滑过,所以液体有一定的体积,但有流动性,形状随容器而变化。

3.气体分子间的距离很大,相互作用力很小,每一个分子几乎都可以自由运动.所以气体既没有固定的体积,也没有同定的形状,可以充满能够达到的整个空间。

4.同体物质很难被拉伸,是因为分子间存在着引力的缘故;液体很难被压缩,是因为分子间存在着斥力的原因。液体能保持一定的体积是因为分子间存在着引力的原因。

分子间有相互作用的引力和斥力

①当分子间的距离d=分子间平衡距离r,引力=斥力。

②d<r时,引力<斥力,斥力起主要作用,固体和液体很难被压缩是因为:分子之间的斥力起主要作用。

③d>r时,引力>斥力,引力起主要作用。固体很难被拉断,钢笔写字,胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

④当d>10r时,分子之间作用力十分微弱,可忽略不计。

破镜不能重圆的原因是:镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围,镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

影响分子间作用力大小的因素

①分子的极性。

②相对分子质量的大小。这里所说的分子的极性,一般指极性特别强的,即第二周期的几种活泼非金属的氢化物:HF、H20、NH3。其他组成和结构相似物质分子间作用力的大小,则要看其相对分子质量的大小。

相对分子质量大的分子,其中一般存在原子序数比较大的元素,这些元素的原子体积一般比较大。由于每个分子的电子不断运动和原子核的不断振动,经常发生电子云和原子核之间的瞬时相对偏移,从而使原子产生瞬时的极性,并且原子的体积越大,这种相对偏移也越大。因此使分子间产生作用。由于这种现象产生的分子间作用力一般比由于分子本身存在极性产生的作用要弱。

考点名称:力作用的相互性

力作用的相互性的概念:
力的作用是相互的一个物体对另一个物体施加作用力的同时,这个物体也同时受到来自对方的作用力。也就是说,物体问力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体。 [如图(a),(b)]


作用力反作用力的概念:

物体间力的作用是相互的,相互作用的两个力互为作用力和反作用力。

正确理解力的相互性:
相互作用的两个力主要有以下四点:
1. 力是物体埘物体的作用;
2. 物体间力的作用是相互的,施力物体与受力物体同时存在;
3. 一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式,一种是由物体直接(接触)作用,另一种是物体之间的间接(不接触)作用;
4. 物体间力的作用是同时产生、同时消失的,没有先后之分。

力的四种基本作用:
1、万有引力:
  存在于一切物体之间,相互作用的强度随距离的增大而减弱。
2、电磁相互作用:
  存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间,它们本质上是同一种相互作用的不同表现,作用规律与万有引力相似。
3、强相互作用:
  存在于原子核内质子与质子、质子与中子、中子与中子之间,它是短程力,作用范围只有原子核的大小。
4、弱相互作用:
   在放射现象中发现的,也是短程力,作用范围和强相互作用一样,强度只有强相互作用的10-12倍。

作用力和反作用力具有以下特点:
1.大小相等、方向相反、在同一直线上,但作用在两个物体上。
2.同时产生,同时消失,同时增大,同时减小。
3.性质相同,如小孩推墙时,对墙的作用力为弹力,则墙对小孩的反作用力也一定是弹力,绝不会是其他性质的力。

力的作用试题练习:
同类试题1:
鸡蛋与石头相碰,蛋破而石头不破.关于这个现象,下列说法中正确的是(  )
解:A、石头对鸡蛋施加力的同时,由于物体间力的作用是相互的,石头也受到了鸡蛋施加的反作用力;B、鸡蛋和石头受到的是一对相互作用力,相互作用力的大小是相等的,鸡蛋皮比较薄,所以鸡蛋容易破;C、相互作用力的大小是相等的;D、相互作用力是同时产生的.故选B.
同类试题2:
“物体间力的作用是相互的”.在下列事例中运用到这一规律的是(  )
解:A、人把车子推走,是人对车的作用力,将车推走,与车对人的力没有关系,故A不合题意;B、划水船前进,是桨对水施加了一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水就会对船施加一个向前的力,使船向前进的,故B合题意;C、磁铁把铁钉吸引过来,是磁铁对铁钉的力将铁钉吸引过来,故C不合题意;D、用力拉弹簧,弹簧伸长,是由于弹簧受到了拉力作用而伸长,故D不合题意.故选B.
 



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