题目
| 下列数据中，最接近实际情况的是 |
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[ ] |
A．中学生正常步行的速度约为1.0m/s
B．将一枚鸡蛋举过头顶做功约为10J
C．饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃
D．教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A |
题型：单选题难度：中档来源：山西省中考真题
所属题型：单选题
试题难度系数：中档
答案
考点梳理
初中三年级物理试题“下列数据中，最接近实际情况的是[]A．中学生正常步行的速度约为1”旨在考查同学们对
温度计，体温计的使用及其读数、
功的概念、
电流的大小、
速度及其单位换算、
……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：
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根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问初三物理。
- 温度计，体温计的使用及其读数
- 功的概念
- 电流的大小
- 速度及其单位换算
考点名称：温度计，体温计的使用及其读数
在使用温度计测量液体的温度时，正确的方法如下：
1．先观察量程，分度值和0点，所测液体温度不能超过量程；
2．温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
3．温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数；
4．读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
注意：在测温前千万不要甩。
体温计的使用方法：
体温计用来测量人体温度。测体温时，玻璃泡内的水银随着温度的升高，发生膨胀，通过细管挤到直管；当体温计离开人体时，水银变冷收缩，细管内的水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以它表示的仍然是人体的温度。每次使用前，都要拿着体温计把水银甩下去。 体温计，实验室温度计，寒暑表的主要区别：
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实验室温度计 |
体温计 |
寒暑表 |
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原理 |
液体的热胀冷缩 |
液体的热胀冷缩 |
液体的热胀冷缩 |
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玻璃泡内液体 |
水银、煤油、酒精等 |
水银 |
煤油、酒精等 |
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刻度范围 |
-20—110℃ |
35～42℃ |
-30—50℃ |
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分度值 |
1℃ |
0．1℃ |
1℃ |
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构造 |
玻璃泡上部是均匀细管 |
玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口” |
玻璃泡上部是均匀细管 |
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使用方法 |
不能离开被测物体读数，不能甩 |
可以离开人体读数，使用前要甩几下 |
放在被测环境中直接读数，不能甩 |
体温计的使用与读数方法
1．明确体温计的量程和分度值。
2．体温计读数时，眼睛通过一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的较粗的水银柱，便于观察和读数：
3．用后未甩过的体温计，由于细小缩口的作用，缩口上方的水银柱不能退回玻璃泡。
例：2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检、并报告检查情况，其中就用了体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是____℃，它的分度值为____℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿_____方向观察(“A”、“B”或“C”)，这是利用_______________。
解析：观察题图可知量程和分度值；体温计液柱太细难以读数，利用光学原理放大便于观察，联想放大镜的特征和工作原理，应选从A方向观察。
答案：35～42；0．1；A；凸透镜成正立放大的虚像(或放大镜原理)
不准确温度计的读数方法不准确温度汁的读数可用数学中的比例方法求解：
例：有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在1 个标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是____ 。当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为____。
解析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，1个标准大气压下沸水的温度为100℃和已知条件画出的线段图如同所示，按比例计算如下：
解得t1=20℃
解得t2=40℃
考点名称：功的概念
功的定义：
“功”一词最初是法国数学家贾斯帕-古斯塔夫·科里奥利创造的。物理学中，必须有作用在物体上的力，且物体在这个力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功，是指力对距离的累积。国际单位制单位为焦耳(J)。
功的两个要素：
一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
功的工作原理：
使用任何机械时，人们所做的功，都不会少于(大于或等于)不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理。功的原理是一个普遍结论，对于任何机械都适用，表达式为Fl=Gh，f=G(h/l)。
以下三种情况下力对物体不做功：
(1)靠惯性运动的物体没有力对它做功。例如：某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m 远的过程中，人做功为零。
(2)物体受到力的作用，但没有移动距离，也就不可能在力的方向上通过距离，力对物体不做功。如：一辆汽车停止在路边，一个人用很大的力却没有推动它。推力对汽车不做功。
(3)物体受到力的作用，同时也运动了一段距离，但两者相互垂直，即在力的方向上没有通过距离，这个力也没有对物体做功。如手提水桶在水平面上运动一段距离，水桶虽然受到手的提力作用，但是由于手提桶的力的方向始终竖直向上，跟水平地面垂直，所以在水平面上走得再远，手的提力对水桶也没有做功。
功和机械能知识总结：
考点名称：电流的大小
电流的大小
用电器中本身有变压器，交直流转化器，把电源的电转化为本身需要的。如果电压超过用电器本身承受范围，就会发生危险。
电流大小与什么有关?
电流和电阻有关系。金属导体AB和BC，如果它们的材料相同，长度相等，而AB比BC细，那么在其它条件相同的情况下，导体越粗(横截面越大)，电阻越小。所以，AB电阻大于BC电阻，因为是统一电路，所以电流相同，因此，通过AB的电流小于通过BC的电流。
常见用电器的电流大小:
电流大小与人体的作用特征
电流达到一定强度时，就会使人有麻、震颤、痉挛、心悸、惊恐等生理反应，更严重的会使人自脏停止跳动甚至死亡。通过人体的电流越大，人体的生理反应越明显。对于工频交流电、按照通过人体的电流大小，反应的状态会不同。
考点名称：速度及其单位换算
速度的物理意义：
速度这一物理量的物理意义是紧扣定义的，因为速度等于单位时间内经过的路程，某汽车匀速直线运动的速度是15m／s，则表示的物理意义是：每秒钟汽车通过的路程为15m。
注意：千万不要写作：每秒钟汽车通过的路程是15m／s。
速度的定义：
速度是表示物体运动快慢的物理量.在匀速直线运动中,速度在数值上等于单位时间内通过的路程.也称位移的变化率。
补充说明：
1.物理上的速度是一个相对量，即一个物体相对另一个物体（参照物）位移在单位时间内变化的的大小。
2.物理上还有平均速度：物体通过一段位移和所用时间的比值为物体在该位移的平均速度，平时我们说的多是瞬时速度。
3.平时我们形容单位时间做的某种动作的快慢或多少时也会用到速度。比如：打字速度、翻译速度。
4.速度是矢量，无论平均速度还是瞬时速度都是矢量。区分速度与速率的唯一标准就是速度有大小也有方向，速率则有大小没方向。
5.乐曲中的速度。比如96，意为：每分钟96拍。
速度的物理公式：
公式v=s/t
速度是描述质点运动快慢和方向的物理量，等于位移和发生此位移所用时间的比值。[2]在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
v：速度矢量，单位：m/s
s：位移矢量，单位：m
t：时间，单位：s
速度单位：
速度在国际单位制的最基本单位是米每秒 ，国际符号是m/s，中文符号是米/秒。[3]
常用单位：千米/时，国际符号是km/h。
单位换算：1 m/s=3.6 km/h
速度的单位换算：
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千米每时
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米每分
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米每秒
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厘米每秒
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英里每刚时
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海里每时
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/(km/h)
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/(m/min)
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/(m/s)
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/(cm/s)
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/(mile/h)
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/(n.mile/h)
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1
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16.6667
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0.2778
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27.7778
|
0.6214
|
0.54
|
|
0.06
|
1
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0.01667
|
1.6667
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0.03728
|
0.0324
|
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3.6
|
60
|
1
|
100
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2.2369
|
1.994
|
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0.036
|
0.6
|
0.01
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1
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0.0224
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0.01994
|
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1.6093
|
26.82
|
0.4470
|
44.7040
|
1
|
0.87
|
|
1.852
|
30.867
|
0.514
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51.4
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1.1508
|
1
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