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现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器Rl和电压表各一个,导

互联网  2010-11-11 00:00:00  互联网

题目

现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器Rl和电压表各一个,导线若干.其中电压表量程符合测量要求,表盘上有刻度线,但没有标明刻度值.请你设计实验方案设法测出一个未知电阻R2的阻值(要求只连接一次电路).
(1)在方框内画出实验电路图:
(2)简要说明实验步骤并写出计算未知电阻R2的表达式:
题型:实验题难度:中档来源:专项题

所属题型:实验题 试题难度系数:中档

答案

(1)电路图如图所示:

(2)
①闭合开关,先把滑动变阻器的滑片滑到最左端,读出电压表指针偏转的格数N1
②闭合开关,再把滑动变阻器的滑片滑到最右端,读出电压表指针偏转的格数N2
③根据欧姆定律可知:R2=Ω.

考点梳理

初中三年级物理试题“现有电源、开关、最大阻值为50Ω的滑动变阻器Rl和电压表各一个,导”旨在考查同学们对 其他方法测电阻 电路图及元件符号 ……等知识点的掌握情况,关于物理的核心考点解析如下:

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  • 其他方法测电阻
  • 电路图及元件符号

考点名称:其他方法测电阻

伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一,但除此方法外,还有几种测量电阻阻值的特殊方法。

有电流表,无电压表的“另类方法”

安安法

安滑法

  3.安阻法

   若器材要求只能用一个电流表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图3所示):

安阻法

有电压表,无电流表的“另类方法”

  此类测电阻的方法,其设计思想是:由于不能利用电流表测出电流,所以必须应用电压表多次测电压,运用串联电路中电流相等求出电流,进行等效电路设计。

  1.伏伏法

伏伏法

  2.伏滑法

  若器材要求只能用一个电压表,且有一只滑动变阻器,方法如下:(如图5所示):

伏滑法

 3.伏阻法

 若器材要求只能用一个电压表,且有一只已知阻值的定值电阻,方法如下:(如图6所示):

伏阻法

考点名称:电路图及元件符号

电路图:电路图主要由元件符号、连线、结点、注释四大部分组成,用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图;

元件符号:表示实际电路中的元件,它的形状与实际的元件不一定相似,甚至完全不一样。但是它一般都表示出了元件的特点,而且引脚的数目都和实际元件保持一致。

几种常见的元件符号如下:

常见的元件符号

常见元器件作用:

常见元器件作用

电路图的功能及作用:

①电路图主要用来讲述电路的工作原理。

②它能够完整地表达某一级电路的结构和工作原理,有时还全部标出电路中各元器件的参数,如标称阻值、标称容量和三极管型号等。

③它对深入理解电路的工作原理和记忆电路的结构、组成很有帮助。



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