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控制变量法和科学探究的过程
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田径运动中，不同运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。王玲同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。王玲先测出每只不同类型运动鞋的
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
田径运动中，不同运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同．王玲同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，实验装置如图所示．王玲先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里的砝码）的质量均相等．接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面匀速滑动，读取各次弹簧测力计的读数.
（1）探究中“使鞋子（连同鞋里的砝码）的质量均相等”，这样做的目的是：
，此种研究问题的方法称为
．
（2）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，运动鞋跟着做
运动，此时运动鞋所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计拉力的大小
．
（3）实验收集的数据有
，依据学过的物理知识、生活经验和实验测得的数据，可得到的实验结论是：
．
◎ 答案
（1）保证实验时，鞋对桌面的压力相同；控制变量法；
（2）匀速直线；相等；
（3）相同压力下，不同鞋底与水平桌面间的摩擦力的大小；相同压力下，鞋底越粗糙，受到地面的摩擦力越大．
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析，试题“田径运动中，不同运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。王玲同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究，如图所示。王玲先测出每只不同类型运动鞋的…”主要考查了你对 【影响摩擦力大小的因素】，【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/211692.html
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