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控制变量法和科学探究的过程
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小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不是流过较亮灯的电流大而流过较暗灯泡的电流小呢?对此问题,他进行了如下的实验:如图8所示,将两个不同型号的小灯泡串联起来接到电路上,用电流表分别测量出A、B、C各点的电流,所测的电流值分别为I
1
、I
2
、I
3
如下表所示:小杰对此数据进行了分析后得出了最终结论。请根据上述材料,回答下列问题:
(1)小杰同学得出的结论是_____________________________________________________。
(2)小杰同学在上述探究过程中经过了哪几个主要环节?___________________________
◎ 答案
(1)串联电路中各处的电流是相等的
(2)提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析论证
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“小杰同学在探究串联电路中各点的电流有什么关系时,发现老师给他的是两个型号相同的小灯泡。为此他提出了如下的疑问:用两个型号不同的小灯泡是否也会得出相同的结论呢?是不…”主要考查了你对 【串联电路的电流规律】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/211727.html
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