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控制变量法和科学探究的过程
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小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。
(l)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应选用表中编号为____(只填字母代号)的琴弦。
(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验研究;②分析归纳;③提出问题;④得出结论。你认为小兰要完成本探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是____(只填数字代号)。
◎ 答案
(1)AB
(2)③①②④
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自…”主要考查了你对 【音调的概念】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/212194.html
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