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控制变量法和科学探究的过程
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小东同学在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的,决定和同学们进行探究.大家思考讨论后,提出以下猜想.猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 零零社区
◎ 题目
小东同学在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的,决定和同学们进行探究.大家思考讨论后,提出以下猜想.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到表中所列的几种规格的琴弦,还借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号B和 ______的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为D和 ______的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,应选用编号为H和 ______的琴弦进行实验.
编号
材料
长度L/cm
横截面积S/cm
A
钢
100
1
B
钢
80
1
C
钢
80
0.7
D
钢
60
0.7
E
铜
60
1
F
铜
80
0.7
G
尼龙
100
1
H
尼龙
80
1
◎ 答案
研究音调跟长度的关系时保持材料和粗细一定,可以选择:AB或GH或CD.
研研究音调跟粗细的关系时保持材料和长度一定,可以选择:BC.
研究音调跟材料的关系时保持长度和粗细一定,可以选择:CF或BH.
故答案为:C;C;B.
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“小东同学在学习吉他演奏的过程中,发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的,决定和同学们进行探究.大家思考讨论后,提出以下猜想.猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可…”主要考查了你对 【音调与频率的关系】,【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/212551.html
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