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控制变量法和科学探究的过程
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小明在课后养成了利用身边器材做实验的好习惯.他想探究“声音是如何产生的”以及“液体能否传声”,于是他找来如下器材:一盆水、一把钢尺、一根橡皮筋和两个小石块.他设计了如下
网友投稿 2022-06-16 00:00:00 互联网
◎ 题目
小明在课后养成了利用身边器材做实验的好习惯.他想探究“声音是如何产生的”以及“液体能否传声”,于是他找来如下器材:一盆水、一把钢尺、一根橡皮筋和两个小石块.他设计了如下实验表格,请你帮他将实验过程填写完整.
探究内容
器材
简述实验过程及现象
结论
声音如何产生
声音能否在液体中传播
◎ 答案
可以把钢尺的一端固定在桌面上,把另一端伸出桌子外,使钢尺振动,听钢尺是否发出声音;
让两石块在水中碰撞而发声,根据在空气中能否听到声音而判断声音是否能在液体中传播,实验如下表所示.
探究内容
器材
简述实验过程及现象
结论
声音如何产生
钢尺
把钢尺的一端固定在桌面上,把另一端伸出桌子外,使钢尺振动,听到钢尺发出的声音;用手按住钢尺使它停止振动,声音停止.
振动的物体发出声音
声音能否在液体中传播
两石块
让两石块在水中碰撞发出声音,在空气中听到石块发出的声音
声音可以在液体中传播
故答案为:如上表所示.
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“小明在课后养成了利用身边器材做实验的好习惯.他想探究“声音是如何产生的”以及“液体能否传声”,于是他找来如下器材:一盆水、一把钢尺、一根橡皮筋和两个小石块.他设计了如下…”主要考查了你对 【控制变量法和科学探究的过程】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
http://www.00-edu.com/html/202206/212760.html
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