英语语音-(第二版)(附MP3光盘) 本书特色
语音、词汇和语法是语言的三个必不可少的组成部分，相辅
相成，互相关联。 要学好英语，除了要学习词汇和语法外，还
有必要学习英语语音方面的理论知识。本书正可以满足这方面
的需要。作者将基础英语语音知识和练习有机融合，同时精选
了大量英、美语言材料让读者体会，帮助读者培养语感，提
高英．美语音和语调的水平，感受英、美语音和语调所表达的
微妙感情及其魅力。
英语语音-(第二版)(附MP3光盘) 节选
nbsp; 序
随着改革开放步伐的加快，我国与世界各国的经济、文化、教
育、政治等方面的交往日益频繁，合作进一步扩大。在这一过程中
外语作为媒介手段和信息转换工具越来越显出其重要性，越来越为
社会各界所重视。为了普及外语，提高全社会的外语水平，以适应
形势发展的需要，中小学已普遍开设了英语课，社会办学也日趋活
跃，业余成人外语教学已遍及全国，广播电视等媒体也为提高社会
各界的外语水平作出了有益的贡献。
改革开放以来，随着我国社会主义现代化建设各项事业的迅速
发展，社会各界对英语的需求日益增长，使用场合日益增多，范围日
益扩大，英语已自然成为我国的一种通行的国际交流语言。在这一
形势下，“外语热”经久不衰，各级各类英语学习班、培训班层出不穷，
大大促进了英语的普及和水平的提高。但由于这类班的教学往往
注重单项或几项技能的学习和训练，因而，学习者学习的语言知识
往往是不全面的，他们的语言运用能力更是一个薄弱的环节。因此
帮助广大英语学习者全面学习和掌握英语语言知识和英语运用能
力，培养既有专业知识又懂英语的跨世纪人才，是我们一项责无旁
贷的任务。
《21世纪英语学习丛书》就是以此为目的而设计并组织我国英
语语言教学和研究方面学有专长、造谐颇深的著名专家和学者编写
的。这套面向2l世纪的英语学习丛书突出语言知识与能力训练并
重，选材新颖，练习形式多样丰富，讲解详细，书后附练习答案，有的
书还配有辅导用书。总之丛书针对中国学习者学习英语的特点，在
总结和吸取以往英语教学经验和教训的基础上，广泛听取英语教师
和学习者的建议、意见，编写尽可能注意适合中国学习者学习英语
的需要，具有较强的针对性，编写富有特色和新意，富有时代气息，
可读性强，具有实用性和趣味性，更便于读者自学。读者学习这套
丛书后就能系统地学好英语语言及相关的知识，全面提高应用英语
的能力，并为进一步提高、深造和向专业领域发展打下扎实的基础。
丛书的另一特点是讲解深入浅出，既有一定的学术性，又通俗易懂、
实例丰富，因此能适应不同层次的英语读者的需要。
上海外语教育出版社组织编写的《21世纪英语学习丛书》为推动
我国英语教学事业的发展做了一件好事。丛书的出版必将有助于广
大读者学好英语，为普及外语，提高全社会的外语水平作出贡献。
上海外国语大学校长
戴炜栋
前言
FOREWORD
语言是交际工具，涵盖口语交际和书面交际两大功能。语音、
词汇和语法是语言的三大要素，各自有独立的科学体系，却又相辅
相成，融为一体，构成人际思想和情感交流的工具。
有声是语言的**属性。培养听音、发音和辨音的正确习惯是
学习英语语音的初级阶段，英语语音深层次的内容、理论和技能至
关重要地影响语言的整体水平。语言听、说、读、写、译五会能力和熟
巧的培养旨在提高口语和书面交际能力，而英语语音是提高听力的
基础，是提高口语交际水平的关键。
英语语音*基础的内容是音位——12个单元音、8个双元音和
24个辅音；英语语音深层次的内容有音的长度、辅音连缀、失爆和不
完全爆破、连读、单词重音、句子重音、逻辑重音、弱读式和强读式、节
奏和节奏群、停顿、语调和语调群的划分、语调核心等语音现象、规
律和理论。英语口语不是以单音或单词为*小单位，而是以语调群
为*小单位。语调群是音和词的组合。口语交际时，音和音之间、词
和词之间必然发生如上所述的语音现象和规律。
如何提高英语语音水平以期达到达意、得体、优雅地进行口语
交际的目的?传统的语音教学以语音音素教学为主，这是我国学生
听力和口语水平不高的症结所在。科学的教学应该从新的视角学
习英语语音。语音内容及理论的相关意义、用法和情景必须与词
汇、语法相结合，在不同体裁的语言材料中系统地进行教学。只有
当语音、词汇、语法三者结合，语言才能更达意、得体、优雅地体现其
交际功能，这是本书编写的理念。
本书共分三大部分：**部分是英国英语语音；第二部分是美
国英语语音；第三部分是英语秀。
本书的英国英语语音部分系统地介绍44个音位的舌位图及发
音要领、学习方法和中国学生学习英语语音的难点及正音方法等，
并编有听音、辨音和掌握正确发音的练习，旨在帮助读者培养正确、
优美地发音的习惯。
其中，语流部分讲解大学生在提高听力和口语方面的难点和重
点以及英语本科生必须学习并掌握的语音理论和语音技能，如元音
和辅音的长度，音的组合、重音和逻辑重音，弱读式和强读式，停顿、
节奏和节奏群的划分，语调、语调群的划分和语调核心的确定等。
语流部分*重要的内容是讲解降调、升调和降升调这三个*常
用、*重要的语调模式、不同句型具有的28种意义和用法的120个
典型例句和小对话，并加以图解标调，便于读者进行听、读实践并掌
握语调理论。大学英语本科生学习英语语音语调必须由实践到理
论，再以理论指导提升实践，培养独立学习的能力；遵循实践—一理
论——实践的英语学习的科学规律。本书讲解了如何划分语调群，
确定语调核心及语调所表达的相关内容、思想、态度和情感等，这是
培养良好的语调习惯和运用正确、达意的语调进行跨文化交际的关
键，诚如英国李奇教授(Prof．Leech)所言，“有效的口语交际在很大
程度上依赖语调”(…effective communication in speech depends to a
great extent on intonation)。
本书的英国英语语音部分采用R Kingdon的简明、实用的语
调标调法。Kingdon的标调法主要是根据讲话人的态度和情感，又
根据句子结构，使句子重音、语调核心和语调相结合的标调系统。
本书的美国英语语音部分系统地讲解包含12个单元音、9个双
元音和25个辅音的46个音位的发音要领和学习方法，对美音和英
音的共同点和不同点进行比较，并编写听音和辨音练习。
本书的美国英语语音部分采用美国著名语音学和语言学家
Kennith I．Pike的语调标调法，对美、英语调标调进行对比，并编写
标调练习。
美国英语部分的讲解是按语调的四大功能，即陈述和叙述、疑
问、请求和命令、问候，讲解美国英语降调、升调和降升调三个*常
用、*重要的语调模式的12种不同意义和用法的86个例句和小对
话，并加以标调，旨在帮助读者加强实践，学习语调理论和标调法，
提升实践水平，培养良好的语调习惯，运用正确、达意的语调提高听
力和口语水平。
本书的“英语秀”部分精选英语歌曲、英美名诗和名剧片断，并
介绍作者在美国洛杉矶期间访问的詹姆斯·普拉斯博士(Dr．James
Price)夫妇。
学唱英语歌曲是提高英语发音、节奏、元音的长度、弱读式、失
爆和连读等语音技能的*佳方法之一。
背诵英美诗歌能帮助读者在高水平的层面上熟练掌握语音技
能，如元音的长度、节奏、连读、失爆和语调等，提高文学水平，欣赏英
语的诗情画意。本书选用五首英美自由诗、押韵诗和十四行诗。
朗诵和排练剧本精彩片断是提高英语语音综合技能和英语水
平的*佳教学方法，是提升跨文化口语交际水平的重要学习方法。
本书选用莎士比亚名剧“罗密欧和朱丽叶”和电影“音乐之声”的著
名片断。
本书对部分诗歌和剧本片断标示句子重音和语调，以期帮助读
者用语调理论指导实践，提升朗诵和口语水准。
在学习“一个美国家庭”的过程中，读者可以领略普拉斯博士一
家的生活方式，了解他们是如何培养孩子和培育家庭情感的。
本书对“英语秀”的四方面内容逐一重点讲解，旨在帮助读者自
已举办“英语秀”，既加强语音实践，又深化语音理论学习，并提高英
语语言和文学水平，提升跨文化口语交际的水准。
作者在美国洛杉矶访问期间得到普拉斯博士(Dr．James W．
Price)的大力支持。普拉斯博士和夫人迪爵若(Deidra Drice)热情友
好地介绍了他们的家庭教育理念：幸福家庭是自孩子幼年开始培养
他们良好素质和品德的*佳环境；父母必须自孩子幼年开始教育他
们懂得爱和尊敬，珍惜真挚的友谊；父母必须培养孩子独立、自主的
品质，激励孩子的创新精神。
20世纪90年代作者从洛杉矶回国后，应上海外语教育出版社
约稿撰写《英语语音》一书，因而有机会和读者交流英语学习及教学
的方法和理念，探讨英语语音学科学习的内容，帮助学生提高英语
口、笔语综合运用的能力和水准。
英国领事馆文化教育处领事助理郑文洁女士为本书的修订提
供了大量的资料和宝贵的建议，在此深表感谢。
感谢美国领事馆Maureen，Toby，Alex等为本书美国英语部分
录音。
时值“英语语音”第二版即将出版之际，谨向读者、友人和领导
表示衷心的、深情的谢意。
汪文珍
2006年12月
英语语音-(第二版)(附MP3光盘) 作者简介
p> 汪文珍，1 957年毕业于北京外国语学院英文
系。毕生从事英语教学，1 978年开始编写语音
教材，以语音理论指导实践，凸显语音在跨文
化交际中的功能。发表论文《(基础阶段的语音
教学》，编著《实用英语语音教程)》等。60年
代曾担任上海市教育局主办的教师培训和进修
工作。70年代担任上海人民广播电台英语广播
