教育展望-国际比较教育专栏-促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角-170 本书特色
《教育展望.170——促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角”具体展开，如“促进就业能力与包容性发展的技能培养：南亚地区的政策困境与优先战略 ”、“提升职业教育的质量和形象：促进包容性与可持续发展的低层次培训还是发动机？”、“ 全球在行动：亚洲技能与工作的匹配”等。
教育展望-国际比较教育专栏-促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角-170 目录
编者按促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角观点／争鸣《2012年全民教育全球监测报告》中的青年、技能发展与工作：向亚洲学习或为了亚洲而学习？专栏促进包容性与可持续发展的技能：亚太及其他地区的视角导言：促进变革世界中的就业能力发展促进就业能力与包容性增长的技能发展：南亚地区的政策困境与优先战略提升职业教育的品质和形象：促进包容性与可持续发展的低层次培训还是助推器？全球在行动：亚洲技能与工作的匹配建筑业培训改革的驱动因素：可持续发展议程有多重要？中等教育的就业技能发展：亚洲的有效模式向成功的技能发展体系学习：来自澳大利亚的经验亚洲知识经济与技能发展：经合组织的经验总结从一年500万增至2000万：印度职业教育面临的规模、质量与关联性的挑战德国“双元制”初始职业教育与培训及其向亚洲转移的可能趋势／案例社会经济地位边缘化青年的纵向整合技能发展与职业培训：印度百夫长大学的经验
教育展望-国际比较教育专栏-促进包容性与可持续发展的技能:亚太及其他地区的视角-170 作者简介
联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。
华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959 年学校被中共中央确定为全国 16 所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978 年学校再次被确认为全国重点大学。1980 年恢复华东师范大学校名。
