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构建“幸福·融”教育体系 培育优秀人才

网友投稿  2023-05-16 08:08:08  互联网

    陕西省西安高新区第八初级中学(以下简称“高新八初”)诞生于2020年9月,是一所高标准优质公办初级中学。高新八初遥望巍巍秦岭,依傍长安八水之潏河。学校硬件设施配备高端,占地40余亩,办学规模30个教学班,学位1500个。

    新时代背景下,学校秉承高新教育“三高三新”的办学定位,以“让生命因教育而幸福”为宗旨,创新提出“五育融合”下的“幸福·融”教育理念,“追求卓越,幸福生长”,培养有良知、有境界、有价值感、有信仰的优秀人才,为办好人民满意的教育和实现西安高新区“四个高新”之“幸福高新”奋力奔跑。

    “两聚焦+一深化”,提升办学品质与内涵

    高新八初着力于“两聚焦+一深化”,进一步提升办学品质与内涵。具体来说,“两聚焦+一深化”即聚焦教师专业能力和家庭教育水平的提升,聚焦“三个课堂”品质内涵的提升,深化一个课程体系。“做优”夯实国家课程的“第一课堂”,“做特”支持个性发展的“第二课堂”,“做新”实践探究的“第三课堂”。将党建、思政教育以主题化、项目化与课程进行深度融合,从意识形态、精神涵养、生命价值观、创新思维等多方面、全方位引领助力学生发展。

    其一,打开校门,家校“同频共育”。基于地理位置的特殊性,高新八初打开校门,举办“面向家长校园开放日活动”,让家长真实触摸学生的生长样态,同时使家长在参与过程中接受学校教育理念的浸润,从而影响和转变其教育行为,与学校同频共振。学校开展“家校共育大讲堂”,用新时代家教理念指导家庭教育行为。其二,线上家访,真实了解学生的教育环境。学校开展教师全员“线上大家访”,通过视频家访的方式“走进”并“走近”每名学生的家庭,了解学生的家庭关系及学习环境,从配齐“小龙四件宝”(适合不同年龄段使用的书桌椅、小书架、护眼灯、小运动器材)着手,切实改善学生的教育环境。该案例还被收录至《全国中小学校责任督学挂牌督导典型案例》。其三,党群共建,开展研学活动。每年的植树节、“行走长安”洨河生态研学、大型赛事等活动,学校都会以党群共建、家校融合的方式开展,正向激励学生走出校门、走向社区,不拘泥于课本知识。家校牵手,以点带面,鼓励家长积极参与,用学校师生风貌影响、提升区域文明素养。

    构建“幸福·融”教育体系,勠力同心谱写新篇章

    校长张小英引领学校团队,重构以师生为中心的学校人本化沉浸式治理场域,落实立德树人根本任务,树立“教育即生活”的教育理念,深入推进“五育融合”。在促进学生全面发展的基础上重视个性化培养,高新八初创建了“为每一名学生独立而高尚的幸福人生奠基”的“幸福·融”教育体系,构建学校师生、家校共同幸福生长的绿色生态场域文化。

    以思政教育为引领,构建跨学科融合的课程体系。高新八初构建以思政教育为引领的书香、体育、艺术、创新、劳动实践跨学科融合课程体系。以书香文明思想、阳光体育、艺术创新、跨学科(思政、劳动教育全学科融合)等为特色,推行特色研学课程——“行走长安”及学科“小秦龙”培养计划,培养有良知、有境界、有价值感、有信仰的优秀人才。

    以“四个板块”为重点,教科研一体化打造高效能课堂。高新八初以“追求卓越,幸福生长”的办学理念为出发点,创设涵盖幸福课程、幸福课堂、幸福活动、幸福学校“四个板块”的“幸福·融”教育体系。开发多元幸福课程,营造多彩幸福课堂,成就师生幸福生长,构筑和谐幸福学校。一是打开思路,开辟教研新方式。学校提出“跨学科联动教科研一体化”高效能课堂,采取跨学科融合的集体教研方式,主要针对课堂教学效能的提升策略进行研讨。从课堂提问的有效方式,理解实质、看透本质、聚焦核心素养,从课堂效能培训等多方面展开研讨,多角度、多方面提升教师的教科研能力,激发教师提升课堂教学效能的创新精神。学校教育不仅限于课堂教育,也是融入社会大课堂的线上线下教育。二是明确方向,实现师生共成长。学校明确教研方向,不断完善与提升教育教学及教科研水平,达成师生“双主体”共生共长,自主发展和终身学习能力共提升。加强对考试命题的研究,促进教师成长,提高教师专业素养。创建思维型课堂,创新定制化分层与项目选修模式,极具特色的“幸福·融”“行走长安”系列研学活动带给家校、师生满满的幸福感。学校注重教师与学生共同成长的教师专业化发展。促进学科融合,实现跨学科教研共提质目标。将“幸福教育”融入所有教育教学活动中,让教师在得到专业成长的同时,感受到学校的教育情怀与温度。

    以团队建设为保障,打造高素质、专业化、活力足团队。学校管理团队由经验丰富、管理能力出众、有教育情怀的中层领导组建。学校部门设置科学精简,分工明确,行政管理、教师发展、学生发展、后勤保障四个中心协同合作,保障学校教育教学各项工作的正常运转。学校还拥有一支高素质、专业化、充满活力的幸福教师团队,实现学科融合、联动提升、项目领航。这些举措的实施,持续推动教师专业成长。学校研究生及以上学历教师占比达到50%。建校不足三年,获得市区级骨干教师、学科带头人、青年教学标兵、青年骨干教师、优秀班主任等荣誉的教师占比达30%。教师全员参加国家、省、市、区各级各类教育教学案例、论文、教学设计、微课、课件设计等大赛,年年取得丰硕成果。这些成绩的取得,不断激发教师潜能,提升了教师的职业幸福感。

    立校以来,高新八初先后获得多项荣誉:全国生态文明教育特色学校、全国科创筑梦助力“双减”试点单位、陕西思政教育教学与社会实践突出贡献学校、西安市学科思政实验校、西安市心理健康教育实验校、西安市绿色校园、西安市科技创新先进单位、高新区文明校园等,成为《陕西教育》常务理事单位,是陕西师范大学、西安外国语大学、西安文理学院教学实习基地和西安易联校园足球青训基地等。

    作为人民群众家门口的公办学校,高新八初在上级部门的关心支持下已成为辖区优质学校,得到各方赞誉。学校将继续牢记使命担当,为实现西安高新区“四个高新”之“幸福高新”再添光彩,勠力同心谱写“幸福教育”新篇章。

    (张小英 许宁 赵晨晨)



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