编者按：去年教育部印发了《中小学德育工作指南》，进一步将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，明确了中小学德育的指导思想、基本原则、目标和内容体系、实施途径和要求、组织和条件保障等内容，为新时期中小学德育指明了方向。《工作指南》提出为提升德育的针对性、实效性，要将德育工作整合渗透在各个育人环节中。据了解，目前对各个中小学校来说，在实践中如何将德育工作有效整合却是个难题。为此，本报约请我省部分教育研究者和一线教师，就此提供经验和思路——
