■ 1月11日
李 艳 《在英语教学中育己育人》
■ 2月17日
吴再柱 《从学情出发，把语文教“活”》
■ 3月24日
陈明青 《从学科知识到课程价值的追寻—— 一次公开课的四次蜕变》
■ 4月7日
闫白洋 《心中有目标 眼中有学生》
■ 5月5日
刘 静 《助燃 自燃 共燃——点燃课堂的三重火焰》
■ 6月2日
陈建姣 《以探究实践促进科学思维的提升 —— 关于科学学科的教学心得》
■ 6月30日
邵长思 《生本·生成·生长——关于课堂教学的思考》
■ 8月28日
邢方方 《如何把思政课上得既“深”又“活”》
■ 9月15日
周大明 《思维英语：为学生启智增慧》
■ 10月20日
李玉玺 《语文课堂应为“学”而教》
■ 10月27日
李代贵 《学从问中来》
■ 11月17日
吴春来 《真实 开放 进步——理想课堂追求的三境界》
