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沪教版一年级语文第二学期教学计划

网友投稿  2012-02-06 00:00:00  互联网


  一、本册教学要求
   1、学习生字414个,要求读准字音,认清字形,大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画,笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形,会用部首和音序两种查字法自学生字,初步培养独立识字的能力。
   2、巩固汉语拼音,正确掌握拼音方法,能正确地拼读音节,并逐步达到比较教练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文,回答问题,进行简单的口语交际。
   3、学过的词语会读,大致了解在课文中的意思。积累本册教材中学习的329个词语。部分词语能学习运用。
   4、学过的句子会读,积累本册教材中学习的句子,部分句子能学习运用。
   5、能听清楚几句话和简单的故事,能听懂教师的提问和同学的回答。听人讲话时态度认真,注意力集中,养成边听边想、边听边记,并有提出问题的习惯。
   6、能清楚明白地回答老师和同学的提问,在看图说话时学习展开想象,口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号,继续认识逗号、冒号、顿号、引号,初步认识分号、省略号和破折号。
   7、学习朗读课文,要求读得正确,比较流利、能读出感情。能背诵全部古诗,能背诵部分课文。
   8、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字,要求认真书写,写得工整,比较匀称。
   9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。

  二、本册教材的课时安排
    读课文识字          36课时
    读课文趣味识字        12课时
    读课文查字典识字(部首)   20课时
    读课文查字典识字(音序)   22课时
    古诗诵读           8课时
    听说活动           6课时
    语文快乐宫          8课时
    机动             32课时
    总计            144课时

  三、班级情况分析
    上学期转出一名学生,本学期我们班有40名学生,其中女生17名,男生比女生多4名。顽皮、好动的孩子比较多,尤其班中有个学生尹旺成自控能力差,不遵守课堂纪律,影响了班级的纪律和班风,不仅对他要加强教育,而且要引导其他学生端正学习态度,明确学习目的。通过上学期的努力,大部分学生养成了比较好的学习习惯,但也存在几名后进生学习上存在困难,对学习没有兴趣、没有信心。总体学生的学习能力和水平参差不齐。

  四、教学措施
   1、继续加强养成教育,良好的学习和行归习惯是相辅相成的,良好的习惯有助于学生更好的学习和生活。
   2、研读教材,认真备课,根据班级实际情况进行分层教育,重视提优补差工作。
   3、培养学生良好的阅读习惯和兴趣。
   4、做好家校联系工作,为学生营造良好的学习大环境。

           一年级语文第二学期教学进度表(供参考)
    周次   日期        教学内容                备注
     1   2/18—2/22   读课文识字1、*2、3、古诗诵读、4、
     2   2/25—2/29   5、6、语文快乐宫1、听说活动1
     3   3/3—3/7    7、8、*9、古诗诵读、10
     4   3/1—3/14   *11、12、语文快乐宫2、听说活动2
     5   3/1—3/21   13、14、15、古诗诵读、16
     6   3/2—3/28   *17、18、语文快乐宫3、19、
     7   3/31—4/4   20、21、古诗诵读、22、*23
     8   4/7—4/11   24、语文快乐宫4、期中复习、
     9   4/1—4/18   期中复习
     10   4/2—4/25   25、26、27、古诗诵读、28
     11   4/28—5/2   *29、语文快乐宫5、30、31          五一节
     12   5/5—5/9    32、古诗诵读、*33、34、听说活动3、语文快乐宫6
     13   5/12—5/16   35、36、37、古诗诵读、38、
     14   5/19—5/23   39、*40、听说活动4、语文快乐宫7
     15   5/2—5/30   41、42、43、古诗诵读、*44、45、
     16   6/2—6/6    语文快乐宫8、听说活动5、期末复习、综合练习
     17   6/9—6/13   期末复习、综合练习
     18   6/16—6/20   期末复习、综合练习
     19   6/23—6/27   学期结束
   
   [2012-02-06]


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