1. There are four (season) in a year. 2. Are there many pupils in the park on (children) Day? 3. Mary and Tom watch TV (third) times a week. 4. Do you like (swim) in Dameisha in summer? 5. John and Peter can take No. (fifth) bus to Longhua Temple.
题型：填空题 难度：偏易
答案
1. seasons 2. Children's 3. three 4. swimming 5. Five
名词所有格用法： 一、’s所有格用法： 1）以s结尾的复数名词直接加“ ' ” 其余加“ 's ” 2）以s结尾的人名加“ ' ”或加“ 's ” 例如：Have you read Robert Browning’s poems？你读过罗伯特-勃郎宁的诗吗？
二、of 所有格用法： 凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。无生命名词的所有格也可以这么用。 例如：Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？ There is a tall maple tree at the end of the road．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。 但有特殊情况： This is a photo of my parents. 如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。 例如：Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？ They have the support of the people of the developing countries．他们得到发展中国家人民的支持。
三、双重所有格： 所谓“双重所有格（double genitive）”，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of+名词所有格”。 双重所有格有以下几个特征： 1）“of+名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。因此，我们可以说： a play of Shakespeare’s（莎士比亚的一个戏剧）， a friend of my wife’s（我妻子的一个朋友），但却不能说a funnel of the ship’s或 a leg of a table’s， 而且该名词必须是特指的，不能是泛指的。 我们可以说：a friend of the doctor’s（这位医生的一个朋友），a novel of the writer’s（那位作者的一部小说），而不能说a friend of a doctor’s或 a novel of a writer’s。 2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词。 如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。 比如我们不能说 an our old acquaintance，而必须说an old acquaintance of ours（我们的一个老相识）； 不能说many their books，正确的说法是 many books of theirs（他们的许多书）。 3）注意区别下列四种表达方式含义的差别： one of my brother’s friends（明确表示我兄弟有一个以上的朋友） a friend of my brother’s（暗示我兄弟有一个以上的朋友） a friend of my brother（对我兄弟有好感的人） my brother’s friend（我兄弟唯一的一个朋友或刚谈及的那一个朋友）
四、特殊所有格: 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如： The woman dressed in blue is Mary and Alice’s mother． 那个穿蓝衣服的妇女是玛丽和爱丽丝的母亲。 You should find what the difference between Mr． Smith’s and Mr．Black’s cars is． 你应当发现史密斯先生与布莱克先生的汽车的不同之处。
考点名称：基数词
基数词： 即表示数目多少的数词。 A、1-12的基数词表示方法。 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve B、13-19基数词的表示方法，都以teen结尾。 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen C、大于20小于100的基数词的表示方法。 a. 整数词的表示方法，都以ty结尾。 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety b. 其他的两位数的表示方法：先写比表示从20-90的英文单词，然后是连字符“-”，最后写从1-9的英文单词。 如：21 twenty-one 55 fifty-five 92 ninety-two D、整百的基数词的表示方法，用1-9加hundred表示。表示几百，在几十几与百位间加上and。 100 a (one) hundred 200 two hundred 900 nine hundred 101 a hundredand one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight 注：hundred 前面有具体数字时，后面不能加“s”；这个词表示大概数字时词尾要加“s”。如：hundreds of (数以百计)。 E、千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。 2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four F、基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。 There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。 Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day． 每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。
基数词的复数形式： 有时两个复数形式的基数词连用可写为： hundreds of thousands of , tens of hundreds of 等等。 They went to the theatre in twos and threes.他们三三两两地来到了剧院。
表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。 He became a professor in his thirties.他三十多岁时成为了教授。 She died of lung cancer in forties.她四十来岁时死于肺癌。 It was in the 1960s.那是在二十世纪六十年代。
基数表示法： 一、小数表示法 1. 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读； 小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读； 小数点读作 point，o读作 zero或o〔ou〕，整数部分为零时，可以省略不读。 0.4 zero point four或point four 零点四 10.23 ten point two three 十点二三 25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七 l.03 one point o three 一点零三 2. 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。 1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨 l.5 tons 一点五吨
二、时刻表示法 1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock 5:00 读作 five o/’clock 或 five 2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时 five past seven 七点过五分 half past six 六点半 a quarter past eight 八点过一刻 seven past eight 八点过七分 3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时 ten to eight 差十分八点（七点五十分） a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分） twenty to six 差二十分六点（五点四十分） 在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。 以小时、分种为单位分别读出数字。 6:31 读作 six thirty-one 10:26 读作 ten twenty-six 14:03 读作 fourteen o three 16:15 读作 sixteen fifteen 18:30 读作 eighteen thirty 23:55 读作 twenty-three fifty-five 注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法 1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加/’s表示 the sixth（6th）century 公元六世纪 the eighteenth（18th）century 公元十八世纪 the 1900/’s 二十世纪 the 1600/’s 十七世纪 这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。 2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成 in the 1930/’s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties） 在二十世纪三十年代 in the 1860/’s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties） 在十九世纪六十年代 In the 1870/’s when Marx was already in his fifties，he found it important to study the situation in Russia，so he began to learn Russian． 在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。 3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late in the early 1920/’s 在二十世纪二十年代早期 in the mid-1950/’s 在二十世纪五十年代中期 4. 年月日表示法 A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。 1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine 1800 读作 eighteen hundred 253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three 1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two 表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。 in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年 但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。 B. 月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。 例如：in May在五月； in July在七月。 为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。 缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。 January——Jan．一月 February——Feb．二月 March——Mar. 三月 April——Apr．四月 August——Aug．八月 September——Sept．九月 October——Oct．十月 November——Nov．十一月 December——Dec．十二月 注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。 C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。 National Day is on Oct. 1. 国庆节是十月一日。（读作 October first） 此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October． May 5 五月五日（读作May fifth） 也可以表示为the fifth（5th）of May Mar. 1（st） 三月一日（读作March first或 the first of March） 5. 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示; 表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。 但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。 这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。 On a cold morning，the old man died lonely in his house． 在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。 I don/’t want to be disturbed on nights when I have to study． 我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。 The accident happened on the afternoon of July 7． 这次事故发生在7月7日下午。 We are to have a small test on Monday morning． 星期一早晨我们将进行一次小测验。
四、加减乘除表示法 1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。 2+3=? 可表示为： How much is two plus three? 2+3=5 Two plus three is five． Two and three is equal to five． Two and three make five． Two added to three equals five． If we add two to/and three, we get five． 二加三等于五 2. “减”用 minus或 take from表示 10－6＝? How much is ten minus six? 10-6=4 Ten minus six is four． Take six from ten and the remainder is four. Six (taken) from ten is four． 十减去六等于四 3. “乘”用time（动词）或multiply表示 3×4＝? How much is three times four? 3×4=12 Three times four is/are twelve． Multiply three by four，we get twelve． Three multiplied by four makes twelve． 三乘以四等于十二 4. “除”用divide的过去分词形式表示 16÷4=? How much is sixteen divided by four? 16÷4＝4 Sixteen divided by four is four． Sixteen divided by four equals/gives/makes four． 十六除以四等于四。
考点名称：动名词
动名词： 如果一个动词加上了-ing变成了名词，那么这个词称动名词。 动名词是一种兼有动词和名词特征 的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰。动名词有时态和语态的变化。 例：Reading is an art. 读书是一种艺术。 Swimming is a good sport in summer. 游泳是夏天一项好的运动。 There is no saying when he'll come. 很难说他何时回来。 No smoking. (=No smoking is allowed here) . 禁止吸烟！ No parking. 禁止停车！ Let’s go shopping. 让我们去购物。
动名词常见题型: 1）动名词做主语时，谓语动词为单数 2）在动名词和不定式中，作为介词的宾语是动名词 3）动名词的否定直接在其前加否定词，通过代词的宾格或所有格形式给出逻辑主语 例： I would appreciate_______ back this afternoon. A．you to call B．you call C．you calling D．you’re calling （Key：C；换成your calling也对） 4）有些词后只能接动名词 acknowledge;admit; advise;advocate;allow;appreciate; avoid; celebrate; consider; contemplate; defer; delay; deny; detest; discontinue; dislike; dispute; enjoy; it entails; escape; excuse; explain; fancy; feel like; finish; forgive; can’t help; hinder; imagine; it involves; keep; it means; mention; mind; miss; it necessitates; pardon; postpone; practice; prevent; recall; report; resent; resist; risk; suggest; understand... 5）另外还有一些接-ing形式的常用说法 it’s no good; it’s no/little/hardly any/ use; it’s not/hardly/scarcely use; it’s worthwhile; spend money/time; there’s no; there’s no point in; there’s nothing worse than; what’s the use/point... 6）有些词后面加不定式和动名词均可 remember,forget,try,stop,go on,continue,stop,regret,cease,mean后面均可用不定式和-ing形式，但意义截然不容。 例： remember to do/doing： ①I remembered to post the letters.（指未来/过去未来将要做的动作） ②I remembered posting/having posted the letters.（我记得做过这个动作） forget与remember的用法类似。 regret的用法： ①I regret to inform you that…（我很遗憾地通知你……） ②I regretted having left the firm after twenty years.（为了“二十年前的离开”而遗憾。） try to（努力）与try +–ing（试验）： ①You really must try to overcome your shyness. ②Try practicing five hours a day.
