1. How many (season) do you know? 2. On a holiday, people (not work). 3. Danny (walk) to school yesterday. 4. We are (put) Christmas things on the tree now. 5. Li Ming teaches (I) to learn Chinese.
题型:填空题 难度:中档
答案
1. seasons 2. don't work 3. walked 4. putting 5. me
现在进行时: 表示动作发生的时间是“现在”,动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”,是指在谈到这件事的时候,这个动作还在进行中。 现在进行时由“系动词am/ is/ are+动词-ing形式”构成。 例:We are reading the text. 我们正在读课文。 My sister is working in a hospital. 我的妹妹在医院工作。 They are watching TV now. 他们正在看电视。 What are you doing, Li Lei? 你现在正在干什么,李雷?
现在进行时的基本用法: A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例:We are waiting for you.
B. 表示现阶段正在进行的动作,说话时未必正在进行。 例:Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写,只处于写作的状态。) 例:She is learning piano under Mr. Smith.
C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。 I'm leaving for a trek in Nepal next week.(我下周要去尼泊尔旅行) We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎)
一般现在时与现在进行时的区别: 一、准确理解两种时态的主要含义: (一)一般现在时: 1.表示事物的本质特性或客观存在,没有时限性。 The table ____ soft。(feels) 表特性特征。 Japan ___ in the east of China。 (lives) 表客观事实 2.现阶段经常性、习惯性的行为,可带频率时间。 The shop closes at 7:30 p.m. Father doesn’t smoke. (习惯) 3.表说话时的状态,感觉或结果,一般用状态动词,如:It doesn’t matter. Does it hurt? (感觉结果) 4.特殊用法: -在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。 -If you go there,I’ll help you. —用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。 The plane takes off at 11:30. (不受主观支配的计划) -在剧本、解说、标题或there(here)开头的句中表进行 There goes the bell/Here comes Mr.Wang. I declare the meeting opens.(正在宣布) He meets the ball and hits back to No.2 (正在发生)
(二)现在进行时: 1.说话时正在发生,进行的动作 Look! Dark clouds are gathering . (正在发生) 2.表现阶段正在进行,但此刻不一定正在进行的事。 He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. (现阶段正在进行,但说话时不一定在起床) 3.现在进行时的特殊意义 -表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等,位移、趋向动词。 How long are you staying here (准备停留) -表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”,适用于tell,say,talk,discuss …. You don’t believe it You know I’m telling the truth. -表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。 He is always making noises in class. (讨厌) -在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。 Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.
二、严格区分进行时与一般时的语义 1.持续动词的一般时表持续情况,经常性,习惯性行为或客观存在的事实,进行时表暂时性或有限时刻的持续。 2.短暂动词的一般时叙述事实,特征,能力而短暂动作进行时描述反复发生,即将发生或刚开始行为。 3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性,进行时表未完成含开始或渐进之意。 The bus stops. (车停了-事实) The bus is stopping. (渐渐停下来) I love the job. (静态事实) I am loving the job. ( 渐渐爱上了) 4.come,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划,进行时表主观打算推测。 Flight 254 leaves at 5:30. (表客观规定计划) The plane is taking off an hour later.(主观判断) 5.现在进行时带always,continually, constantly, for ever等频率副词表感情色彩,一般现在时则没有此用法。
现在进行时的构成是: 主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
人称
构成形式
第一人称单数
I+am+ing.
第一人称复数
We+are+ing.
第二人称单(复)数
You+are+ing
第三人称单数
He(She,it)+is+ing
第三人称复数
They+are+ing
句式
肯定句
主语+be(is/am/are)+现在分词
否定句
主语+be(is/am/are)+not+现在分词
一般疑问句
(is/am/are)+主语+现在分词
be特殊疑问句
特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth? 间接引语中改为过去进行时。
现在分词的构成:
词
构成
举例
一般情况
词尾+ing
动词原形
现在分词
go walk
going walking
以不发音字母e结尾
去e,再加ing
write come
writing coming
以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅以字母
双写词尾+ing
run cut
running cutting
以ie结尾的重读闭音节
变ie为y+ing
die lie
dying lying
结尾为c且c读作/k/时
在结尾加k再加ing
picnic
picnicking
考点名称:一般过去时,动词过去式
一般过去时: 表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。 be动词在第一人称是单数和第三人称是单数是用was,其余用were。 a. 表示在过去时间里所发生的动作或存在的状态,常与表示过去的时间状语。 yesterday(昨天)、last week (上星期)、an hour ago(一小时前)等连用。 例:I went to the zoo with my father last Sunday. 上周日我和我爸爸去动物园了。 They weren't able to come because they were so busy.他太忙了,所以去不了。 b. 表示在过去一段时间里,经常性或习惯性的动作或状态。 例:My brother watched the World Cup every day last month.上个月哥哥每天都看世界杯比赛。
一般过去时句法结构: 肯定形式 主语+动词过去式+其他 例句:She often came to help us in those days.
否定形式 ①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词 例句:I didn't know you like coffee
一般疑问句 ①Did+主语+do+其他? ②Was\Were+主语+表语? 例句:Did I do that? 用表格整理如下:
肯定式
疑问式
否定式
疑问否定式
Iworked
Did I work?
I did not work
Did I not work?
He(She,It) worked
Did he(she,it) work?
He(she,it) did not work
Did he(she,it) notwork?
We worked
Did we work?
We did not work
Did we not work?
You worked
Did you work?
You did not work
Did you not work?
They worked
Did they work?
They did not work
Did they not work?
结构句型: 1.一般句子 I watched TV last night. 2.一般疑问句 Did you watch TV last night? 3.there be 句型 There was an apple on the table last night. Was there an apple on the table last night
小学涉及到的助动词主要是do,以及它的两种时态:does和did。 例:Does he work in the factory? 他是在这个工厂工作吗? Do you have a pen? 你有一支钢笔吗? He didn’t go to school yesterday. 他昨天没有去上学。 助动词do 的用法: 1)构成一般疑问句,例如: Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗? Did you study German? 你们学过德语吗? 2) do + not 构成否定句,例如: I do not want to be criticized. 我不想挨批评。 He doesn't like to study. 他不想学习。 In the past, many students did not know the importance of English. 过去,好多学生不知道英语的重要性。 3)构成否定祈使句,例如: Don't go there. 不要去那里。 Don't be so absent-minded. 不要这么心不在焉。 说明: 构成否定祈使句只用do,不用did和does。 4)放在动词原形前,加强该动词的语气,例如: Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。 I did go there. 我确实去那儿了。 I do miss you. 我确实想你。 5) 用于倒装句,例如: Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。 Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。 说明: 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。 6)用作代动词,例如: ---- Do you like Beijing? --你喜欢北京吗? ---- Yes, I do. --是的,喜欢。(do用作代动词,代替like Beijing.) He knows how to drive a car, doesn't he? 他知道如何开车,对吧?
基本助动词: be, do, have, 他们没有词汇意义,只有语法作用,如协助构成进行体,完成体,被动态,否定句,疑问句等。 例如 He is giving a lecture. 他在作报告 He has made a plan. 他已经订了计划 The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。
助动词协助主要动词完成以下功用: a. 表示时态,例如: He is singing. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态,例如: He was sent to England. 他被派往英国。 c. 构成疑问句,例如: Do you like college life? 你喜欢大学生活吗? Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词not合用,构成否定句,例如: I don't like him. 我不喜欢他。 e. 加强语气,例如: Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。 He did know that. 他的确知道那件事。