不定冠词的基本用法: (1)不定冠词有a和an两种:a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。 例如:a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant (2) 用来表示“一”的意思,但不强调数的观念,只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。 例如:A teacher is looking for you. We work five days a week. (3)不定冠词含有“一”的意思,但数量观念没有one强烈,在句子里边一般可以不必译出,但若有“一个”的意思则译出, 例如:An orange is good for you. 桔子对你有好处。 (4)一般用在可数名词单数前,指人或事物的某一种类。 例如:Bill is a student. This is a ruler. (5)用在某些固定词组中。 例如:a lot of, a moment ago, a few, a little
不定冠词的指代: 1. 首次提到的人或物。 2.指人或事物,但不具体说明何人或何物。 There are seven days in a week.We have three meals a day. 3.表示“一个”,但数的概念没有one强。 There’s a tree on the hill.He has an interesting book. 4.指某类人或事物中的任何一个。 An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike.
an与a的区别: 1)a用在以辅音字母开头,或以读做辅音的元音字母开头的单词前面: 例如:a man一个男人 a university一所大学 a hat一顶帽子 a European一个欧洲人 2)an用在以元音字母(a,e,i,o,u)开头,或以不发音的h字母开头的单词前面: 例如:an apple一个苹果 an island一个岛 an uncle一位大叔 an onion一个洋葱 an egg一个鸡蛋 an hour一小时 3)an还用在发音以元音开头的单个字母前面: 例如:an L-plate一块“实习驾驶”车牌 an MP一个国会议员 an SOS一个呼救信号 an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数 4)a/an没有性的变化: 例如: a man一个男人 a woman一个女人 an actor一个男演员 an actress一个女演员
不定冠词与数词one区别: 不定冠词与数词one都可表示“一”的意思,前者可视为后者的弱式。 如:I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。 但是,尽管两者有时可换用,但由于两者词性和用法不同,在多数情况下不能互换,其主要区别有以下几点: 区别一: 从本质上说,不定冠词侧重指“类别”概念,而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用,但含义有差别: I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典,不是语法书,也不是钢笔等) I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典,不是两本或三本词典等) "Can a boy do it?" "No, but a man can." “小孩做得了吗?”“做不了,要大人才行。” "Can one boy do it?" "No, but two (boys) can." “一个小孩做得了吗?”“不行,要两个小孩才行。” 区别二: 当要强调数量概念或进行数量对比时,只能用数词 one。如: "How many pens do you have?" "I have one (pen)." “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。” I want one apple, not three apples. 我要一个苹果,不是三个苹果。 区别三: 若不是表示“一”的数量概念,而是表示“类别”概念,则只能用不定冠词。如: A computer is useful. 电脑是有用的。 He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。 区别四: 在某些短语中,两者均可用,含义相同。如: at a [one] blow 一下子,一举 in a [one] word 一句话,总而言之 而在某些表达中,两者均可用,但含义不同。如: at a time 每次,同时 at one time 一度,曾经 还有一些表达,两者均可用,虽含义相同,但表达不同。如: on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on) one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on) an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half) one and a half hours 一个半小时 a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two) one or two minutes 一两分种 注意,在绝大多数习语中,两者是不能换用的。如:as a result 结果,all of a sudden 突然,one day 一天,one by one 一个一个地,等等。 区别五: 与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时,只用不定冠词。如: Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。 They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。
考点名称:特殊疑问句
特殊疑问句: 以特殊疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。 常用的疑问词有:what、who、whose、which、when、where、how、why等。 特殊疑问句往往是就其中的某一成分,进行提问,而且根据情况直接回答,不能用yes或no简单回答。 常见的疑问代词有who, whose, which, what;疑问副词有when, where, why, how。 例:What do you do on Sunday? 你周日的时候干什么? Which class are you in? 你在哪个班? Where does Mr. Li live? 李先生住在哪? Why are you late? 你为什么迟到?
特殊疑问句的构成: 一、 特殊的疑问词。 特殊疑问句要由疑问代词或疑问副词开头,询问的内容不同, 使用的疑问词也不同。 我们学过的疑问词有: what(询问事物), how much(询问价格),what time (询问时间,尤其是点钟), what kind of(询问种类),why(询问原因),who(询问人), where(询问地点) 等等。如: —What is this? 这是什么? —It's a key. 这是一把钥匙。 —How much is it? 这个多少钱? —It's twenty dollars. 二十美元。 —What kind of movies do you like? 你喜欢哪一类型的电影? —I like action movies. 我喜欢动作片。
二、特殊的语序。 特殊疑问句由疑问词开头,其构成是“疑问词 + 一般疑问句”。如: What time is it? 现在几点钟? Who is your teacher? 谁是你的老师?
三、特殊的答语。 特殊疑问句不能用yes, no来回答,而应根据它所询问的内容直接做出回答才行。如: — What time is it, please? 请问几点了? — It's 7:30. 七点半了。 — Where are they? 他们在哪儿? —They're in the playground. 他们在操场上。 —What's your favorite subject? 你最喜爱的科目是什么? —English. 英语。
四、 特殊的语调。 一般情况下,特殊疑问句要用降调(↘)来读。如: Who's ↘that? How old is↘Jack?
特殊疑问句有两种语序: 1.如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问,其语序是陈述句的语序: Who is singing in the room﹖ whose bike is broken﹖ 2.如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是: 特殊疑问词+一般疑问句【特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语】 What does she like? What class are you in﹖ Where are you from﹖ What time does he get up every morning﹖ How do you know﹖
就划线部分提问的基本方法: 小学对特殊疑问句的考查主要采取对划线句子提问的方式,那么在句型转换就划线部分提问的基本方法是: 先根据划线部分词语的意思和句法功能确定用什么疑问词; 然后将原句变为一般疑问句跟在疑问词的后面即可(注意去掉划线部分)。 基本构成:疑问词+一般疑问句 A、对“物”划线用What。 This is an orange. → What is this? We can see a cat under the desk. → What can you see under the desk? B、对“地点”划线用Where,如果“地点”作定语时,用Which后跟被修饰的那个名词。 He is under the tree. → Where is he? Jenny is in the classroom. → Where is Jenny? C、对“年龄”划线用How old。 Miss Li is twenty-three. → How old is Miss Li? My sister is five years old. → How old is your sister? D、对“颜色”划线,用What colour。 Her sweater is red. → What colour is her sweater? E、对“可数名词的数量”划线用How many +复数名词。 She has one red coat. → How many red coats does she have? I have six books. → How many books do you have? F、对“不可数名词的数量”划线用How much+不可数名词。 I want to buy three kilos of meat. →How much meat do you want to buy? G、对“职业”划线用What。 She is a driver. → What is she? My father is a farmer. → What is your father? H、对“星期几”划线用What day。 It's Sunday today. → What day is it today? I、对“时间”划线用What time。 We go to school at seven in the morning. → What time do you go to school in the morning? It is five o’clock now. → What time is it?