Change the forms of the following sentences. 句型转换。
1. This is a dish.(改为复数句) 2. Today is raining.(改为同义句) 3. I would like to drink some milk.(改为同义句) 4. Li Lei usually goes to school by bus.(对画线部分提问) 5. There are ten buses in the bus stop.(同上)
题型:句型转换 难度:中档
答案
1. These are some dishes. 2. Today is rainy. 3. I want to drink some milk. 4. How does Li Lei usually go to school? 5. How many buses are there in the bus stop?
指示代词: 是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。 指示代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已提到过的名词。 指示代词分单数(this/that)和复数(these/those)两种形式,既可作限定词又可做代词, 例如:单数复数 限定词:This girl is Mary.Those men are my teachers. 代词:This is Mary. Those are my teachers.
指示代词用法: 1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物,that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。如: This is a pen and that’s an eraser. 这是一支笔,那是块橡皮擦。 This is a boy and those are girls. 这是个男孩,那些是女孩。
2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如: I liked this movie today better than that concert last night. 我喜欢今天的这个电影,胜过昨晚的那个音乐会。
3、指示代词具有名词和形容词性质,既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如: I found this wallet. I found this.我找到了这只皮夹子。我找到了这个。(this 等于 this wallet) Is she going to marry that man?她打算跟那人结婚吗?(that man不得用that代替,否则有轻蔑之意)
4、相当于名词的指示代词在句中作主语时,则指物指人均可。如: What are these? 那些是什么?(指物) This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗?(电话用语)(指人)
5、打电话过程中,介绍自己时通常用this指代“我”,不用代词I;询问对方时用that指代“你”,不用代词you。如: Hello. This is Mary. Who’s that? 喂,我是玛丽。你是谁? This is Tom. 我是汤姆。
6、当指示代词所指的事物已确定时,后面的指示代词则用it或they代替。如: This (suit) is expensive, isn't it? 这套衣服昂贵,不是吗? "Are those yours?" "Yes, they are." “那些是你的吗?”“是的,它们是我的。”
英语形容词的排列顺序: 一、英文形容词的排序:OPSHACOM OP---opinion评述性词。如beautiful,wonderful,expensive,terrible, horrible,lovely,silly,ugly等。 SH---size &shape表大些 形状的词。如 long,short,round,square等。 A---age表新旧的词。如new,old等。 C---colour表颜色的词。如red,black,purple,brown,yellow等。 O---origin表产地的词。如Italian,Spanish,Canadian,Australian,Japanese M---material表材料的词。如leather,glass,rubber,metal,silk,plastic等。 按此顺序,"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"
二、口诀法:“美小圆旧黄,中国木书房” 注:“美”代表“描述或性质类”形容词; “小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词; “圆”代表“形状类” 形容词; “旧”代表“新旧、年龄类” 形容词; “黄”代表“颜色类” 形容词; “中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词; “木”代表“物质、材料、质地类” 形容词; “书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词; “房”代表“中心名词”。 例如:two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服; that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩; an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。
四、熟记规则:大小形状和新老,颜色国籍出(处)材料 多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的,其顺序为: ①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+ ②序数词+基数词 ③一般性描绘形容词 ④大小、长短、形状+年龄、新旧 ⑥颜色 ⑦国籍、出处 ⑧材料 ⑨用途、类别 ⑩最终修饰的名词或动名词。 例如:a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。 those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。 可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table 巧记形容词的排列顺序:“县官行令谢国材”。 “县”(限)代表限定词,包括:冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。? “官”(观)代表表示观点的描绘性形容词,如:fine,beautiful,interesting等。? “行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词,如:small,tall,high,little,round等。? “令”(龄)代表表示年龄、新、旧的形容词,如:old,young等。? “谢”(“色”的近似音)代表表示颜色的形容词,如:white,black,yellow等。? “国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词),如:English,American,mountain等。? “材” 则代表形成中心名词的材料的形容词,如:stone,wooden,silk,plastic等。? 多个形容词同时修饰同一个名词时,就按上述顺序排列,然后加上中心名词。例如: a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥? two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌?
疑问副词在句中的位置及用法举例: 由于疑问副词后接疑问句,因此这些副词一般都位于句首。例如: How do you go to school? 你怎么去上学? Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏?
疑问代词和疑问副词区别: 1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如: what, who/ whom, whose. eg. Who is talking ? What can you see? Whose shirt is this?
2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如: when, where, how 等. eg. When is your birthday? Where are you going? How do you know?
考点名称:系动词
系动词: 亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语(形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 be(是)是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 如:I am from Beijing. 我来自北京。 My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 除了系动词be,常用的系动词还有look(看起来)、sound(听起来)、feel(感觉到)、become(变成)、smell(闻起来)等。 例:The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。
be动词的用法: 现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are (缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're), (否定缩略式 I'm not, isn't, aren't), 过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were (过去时否定缩略式 wasn't, weren't), 过去分词been,现在分词being 英语的“be”是个特殊动词;有些语言,如马来文等,并没有“be”这样的动词。 “Be”除了原形的“be”之外,还有另外七种形式: am, is, are, been, being, was, were. 在句子中,“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)
系动词Be(am, is, are )的用法: 一、口诀: 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are; 变疑问,往前提,句末问号某丢弃; 变否定,更容易,be后莫忘记; 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
二、Be动词在一般过去时中的变化: 1、am和is在一般过去时中变为was; 2、are在一般过去时中变为were 3、带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和am is are一样,即否定句在was或were后加 not,一般疑问句把was或were调到句首。
考点名称:实义动词
实义动词: 与系动词是相对的,系动词亦称连系动词,作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 实义动词意思完全,能独立用作谓语。 实义动词有及物动词和不及物动词(及物动词是指后面要求有直接宾语的动词; 不及物动词指后面不需要跟宾语的动词)即行为动词,表示动作的动词。 实义动词(又称行为动词):表示行为或状态,有完全的词义,能独立作谓语。 如:I go to school by bus. 我乘公交车去上学。 The students clean their classroom every day. 学生每天打扫教室。
及物动词: 后面必须跟宾语,意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。 英语中的及物动词有:interest,worry,guss,please,surprise,love等 例如:I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。 “How long can I keep the book ”Harry asked.哈里问:“这本书我可以借多久?” Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。 Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。 不及物动词: 本身意义完整,后面不用跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。 Birds fly.鸟会飞。 It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。 My watch stopped.我的表停了。 She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
兼作及物动词和不及物动词: 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。 这样的动词又有两种不同的情况: a)兼作及物动词和不及物动词时,意义不变。试比较: Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词) She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词) When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的?(leave 作及物动词) They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词) b)兼作及物动词和不及物动词时,有时意义不尽相同。如: Wash your hands before meals.饭前要洗手。 Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?
与汉语的比较: 有时英语动词的及物和不及物的用法,与汉语的用法完全不一样,请注意下列两种情况: a)有的动词在英语里只能用作不及物动词,而汉语则可用作及物动词,如arrive到达,agree同意,listen听。英语里这些动词后面常接介词。如: We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较:We reached the railway station at noon.) Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较:We all heard the lecture.) Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可以省去) b)有的动词在英语里能用作及物动词,而在汉语里则不能用作及物动词,如serve为…服务。 Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务
特殊实义动词: 英语动词很多既是及物动词又是不及物动词,如 close, begin, study, leave, work等。 ①The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。 ②Close the window,please.请关窗。 ③Shall we begin now?我们现在开始吗? ④ Bill began working as a sailor after he left school.比尔毕业后当水手。 ⑤They left yesterday.他们昨天离开的。 ⑥When did you leave Washington?你什么时候离开华盛顿的? ⑦The students study hard.这些学生学习努力。 ⑧The students study English and German.这些学生学习英语和德语。 ⑨He works in a supermarket.他在一家超市工作。 ⑩He works the machine on Mondays.他星期一操作这台机器。