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Chooseandfill intheblanks. 选择适当的词组填空。a. what b. howmuch c. does d. do e. wouldf. who g. howmany h. where i. are j. howold1. wantstogoonatri-五年级英语
[db:作者]  2019-08-15 00:00:00  零零社区

题文

Choose and fill in the blanks. 选择适当的词组填空。
a. what      b. how much       c. does       d. do      e. would
f. who       g. how many       h. where     i. are       j. how old
1.             wants to go on a trip?  
2.             is the temperature in summer?
3.              children are there on the playground?
4.              is the umbrella?
5.              are you going on a trip?
6.              anyone in your country speak English?
7.             are you, Jim?
8.             you usually go to school by bicycle?
9.             you a student, Linda?  
10.             you like some juice?
题型：填空题  难度：偏易

答案

1-5:   f   a   g   b   h      6-10:   c   j   d   i   e

据专家权威分析，试题“Chooseandfill intheblanks. 选择适当的词组填空。a. what b...”主要考查你对  疑问代词，疑问副词，系动词，助动词，固定搭配  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

疑问代词疑问副词系动词助动词固定搭配

考点名称：疑问代词

  • 疑问代词:
    在句子中用来构成特殊疑问句，主要用于询问“何人”、“何事”、“什么”。
    常见的疑问代词如下表所示：

    疑问代词

    替代范围

    who

    人

    whom

    人

    whose

    人

    which

    人、事、物

    what

    事、物

考点名称：疑问副词

  • 疑问副词：
    用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。
    分类：
    时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon
    地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond
    方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide
    在加词尾ly时要注意：
    （1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,
    （2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly
    （3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily
    （4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly
    程度副词，连接副词，关系副词
    much, enough, quite, hardly, almost, deeply
    疑问副词连接副词，关系副词：
    how，who，where

  • 疑问副词在句中的位置及用法举例：
    由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：
    How do you go to school? 你怎么去上学？
    Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？

  • 疑问代词和疑问副词区别：
    1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：
    what, who/ whom, whose.
    eg. Who is talking ?
    What can you see?
    Whose shirt is this?

    2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：
    when, where, how 等.
    eg. When is your birthday?
    Where are you going?
    How do you know?

考点名称：系动词

  • 系动词：
    亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
    be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
    如：I am from Beijing. 我来自北京。 
    My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
    除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
    例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
            The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

  • be动词意思和用法:
    一般的意思是：
    是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
    另外，be动词还有成为的意思。
    根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    要看句语的时态:

    如果是一般过去时,就用was/were

    如果是一般现在时,就用am/is/are

    如果是一般将来时,就用will be

    然后看主语的人称及复数形式:

    一般过去时：

    第一人称和第三人称的单数形式，则用was

    第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

    一般现在时：

    第一人称单数形式，用am

    第三人称单数形式，用is

    第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

    一般将来时：

    will be

    一般时态有关be动词的口诀：

    我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

     

    be动词的用法：
    现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
    （缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
    （否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
    过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
    （过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
    过去分词been,现在分词being
    英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
    “Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
    am, is, are, been, being, was, were.
    在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

  • 系动词Be(am, is, are )的用法：
    一、口诀：
    我用am，你用are，is连着他，她，它；
    单数名词用is，复数名词全用are；
    变疑问，往前提，句末问号某丢弃；
    变否定，更容易，be后莫忘记；
    疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

    二、Be动词在一般过去时中的变化：
    1、am和is在一般过去时中变为was；
    2、are在一般过去时中变为were
    3、带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am is are一样，即否定句在was或were后加 not，一般疑问句把was或were调到句首。

考点名称：助动词

  • 助动词：
    协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词。
    构成时态和语态：助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，
    例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义)

  • 小学涉及到的助动词主要是do，以及它的两种时态：does和did。
    例：Does he work in the factory? 他是在这个工厂工作吗？ 
        Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？ 
        He didn’t go to school yesterday. 他昨天没有去上学。

    助动词do 的用法：
    1）构成一般疑问句，例如：
    Do you want to pass the CET?　你想通过大学英语测试吗？
    Did you study German?　你们学过德语吗？
    2） do + not 构成否定句，例如：
    I do not want to be criticized.　我不想挨批评。
    He doesn't like to study.　他不想学习。
    In the past, many students did not know the importance of English.　过去，好多学生不知道英语的重要性。
    3)构成否定祈使句，例如：
    Don't go there.　不要去那里。
    Don't be so absent-minded.　不要这么心不在焉。
    说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。
    4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：
    Do come to my birthday party.　一定来参加我的生日宴会。
    I did go there.　我确实去那儿了。
    I do miss you.　我确实想你。
    5） 用于倒装句，例如：
    Never did I hear of such a thing.　我从未听说过这样的事情。
    Only when we begin our college life do we realize the importance of English.
    只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。
    说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
    6）用作代动词，例如：
    ---- Do you like Beijing?　--你喜欢北京吗？
    ---- Yes, I do.　--是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.）
    He knows how to drive a car, doesn't he?
    他知道如何开车，对吧？

  • 基本助动词:
    be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。
    例如 He is giving a lecture. 他在作报告
    He has made a plan. 他已经订了计划
    The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。

    助动词协助主要动词完成以下功用:
    a. 表示时态，例如：
    He is singing. 他在唱歌。
    He has got married. 他已结婚。
    b. 表示语态，例如：
    He was sent to England. 他被派往英国。
    c. 构成疑问句，例如：
    Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？
    Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？
    d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
    I don't like him. 我不喜欢他。
    e. 加强语气，例如：
    Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
    He did know that. 他的确知道那件事。

考点名称：固定搭配

  • 固定搭配:
    即不完全按照词组搭配的词性规则，约定俗称的固定组合方式。

  • 小学常见固定搭配讲解：
    （1）would like 意为“想，想要”，与want意义相同，但语气更委婉。
    would like可与任何人称连用，没有人称和数的变化，肯定句中would常在主语后面缩写为’d。
    A、肯定句：主语+ would like 
      I'd like two sweaters for my daughters. 我想给我的女儿们买两件毛衣。
      I would like to drop maths. 我想放弃数学。
    B、一般疑问句：Would +主语+ like?
    回答是的两种结构：Yes, please. / No, thanks. 
    — Would you like a cup of tea? 你想要喝茶吗？
    — Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，谢谢。
    C、特殊疑问句：疑问词+ would + 主语+ like? 
      What would you like me to do? 你想要我干什么？ 
    基本用法：
    A、would like sth. “想要某物”。如： 
    — Would you like a cup of tea? 你想要喝茶吗？ 
    — Yes, please. 好的。/ No, thanks. 不用了，谢谢。 
    B、would like to do sth. “想要做某事”。如:
    — Would you like to go shopping with me? 你想和我一起去购物吗？
    — Yes, I’d like to. 好的，我想去。
    — I’d like to, but I have to do my homework. 我想去，但是我要做作业。
    C、would like sb to do sth. “想要某人做某事”。 
    Jim would like his friend to help him with his English. 吉姆想要他的朋友帮助他学习英语。

    （2）too……to：
    “ too＋形容词／副词＋动词不定式”结构简称为“too……to”结构。
    这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻译时，通常可译为“太……而不能……”、“太……无法……”。 
    A、too＋adj. / adv.＋to do这个句型是too……to的最基本的常用句型。too＋形容词或副词，有时too后也可跟一个起形容词作用的过去分词。
    例：The boy is too young to go to school. 这男孩年龄太小，不能上学。
          The hat is too large to wear. 这帽子太大，没法戴。
          The tea is too hot to drink. 茶太热，不能喝。
    B、too＋adj. / adv.＋for sb. / sth. to do 在“too……to”结构中加上一个for sb ./ sth.以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。 
    例：English is too difficult for me to learn well. 英语太难，我学不好。(具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。) 
         This box is too heavy for me to carry. 这个箱子太重，我搬不动。
         It's too late for us to catch the early bus. 太晚了，我们赶不上那趟早班公共汽车了。

  • 小学常用英语固定搭配：
    一.牛津小学英语涉及的动词不定式：
    It’s time to do.该做某事了。
    want to do=would like to do 想要做某事
    go /come to do  去/来做某事
    how to do     怎样做某事
    try to do     试着做某事
    need to do    需要做某事
    forget to do  忘记做某事

    二.动名词
    No + doing 禁止做某事
    like doing 喜欢做某事
    How about doing…? 做某事怎么样
    see sb.doing sth. 看见某人正在干某事

    三.其余常用固定词组：
    1．like+名词复数                          （喜欢某物）
          like doing /like to do                    （喜欢做某事）
    2．would like sth.＝want sth.              (想要某物)
          would like to + do＝want to + do   (想要做某事)
    3．
    ① know a lot about sth. （了解很多关于…）
    ②talk to sb. about sth.   （和某人谈论某事）
    ③talk about  sth.            （谈论某事）
    ④talk to /with sb.              (和某人交谈)
    ⑤ask sb.questions about sth.(问某人关于某事的问题)
    ⑥ask sb. to do sth.      (要求某人做某事)
    ⑦ tell sb. about sth.   （告诉某人关于某事）
    ⑧ help sb.(to) do sth.  （帮助某人做某事）
    ⑨ let sb. do sth.            (让某人做某事)
    4．
    ①give sb. sth.=give sth. to sb. （给某人某物--把某物给某人）
    ②show sb. sth. =show sth. to sb.（给某人看某物--把某物给某人看）
    ③buy sb. sth.= buy sth. for sb. （为某人买某物—买某物给某人）
    5．pick it/them up  把它（它们）捡起    (it, them 只能放中间)
          pick the book up = pick up the book 把书捡起 (具体东西可放中间也可放后面)
    6．时间表达法：
     at + 钟点（还有些固定搭配at night）
     on +具体某一天（如星期几，星期几上午下午或几月几号）
     in +月份或年（还有些固定搭配如 in themorning/afternoon/evening）
    7. a lot of = lots of = many (许多，用于可数名词)
       a lot of = lots of = much (许多，用于不可数名词)
    8. excited  （某人） 激动的，兴奋的   exciting （某物，某事）令人激动的,令人兴奋的）
    9. look for （寻找）注重过程  find（找到）注重结果
        look at 看着   look after照料    look around 环顾
http://www.00-edu.com/ks/4/1/26/2019-08-17/1304678.html十二生肖
十二星座