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按要求改写句子。1. We walk to school every day. (改为同义句) We go to school ________________ ________________ every day.2. Are these apples red? (改为同义句-六年级英语
[db:作者]  2019-08-19 00:00:00  互联网

题文

按要求改写句子。
1. We walk to school every day. (改为同义句)
    We go to school ________________ ________________ every day.
2. Are these apples red? (改为同义句)
    Are these ________________ ________________?
3. That is a light box. (改为复数句)
    ________________ ________________ light ________________.
4. I can speak English. (改为否定句)
    I ________________ ________________ English.
5. The apple is on the table. (对画线部分提问)
    ________________ the apple?
题型：句型转换  难度：中档

答案

1. on foot  2. red apples  3. Those are, boxes  4. can't speak  5. Where's

据专家权威分析，试题“按要求改写句子。1. We walk to school every day. (改为同义句..”主要考查你对  介词短语，复数名词，名词，指示代词，形容词，疑问副词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

介词短语复数名词名词指示代词形容词疑问副词

考点名称：介词短语

  • 介词：
    是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。
    介词和它的宾语构成介词短语，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。
    例： infrontof在……前面 infrontof意思是“在……前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；
              其反义词是behind（在……的后面）。
    例：Therearesomeflowersinfrontofthehouse. 房子前面有些花卉。

  • 常见类型：
    1、介词+名词形式：
    of course当然，自然，无疑 ；in detail详细地 ；on duty值班，上班
    2、动词+名词形式：
    take care小心，当心 ；tak ecare of照顾，照料  ；take place发生，进行
    3、动词+介词形式：
    ask for请求，要求  ；arrive at达成，得出 ； call for邀请，要求，需求
    4、动词+副词形式：
    come up走近，上来，发生，被提出 ； get in进入，收获，收集

  • 小学常见介词短语：
    1. wait for 
    等候  Wait for me. I want to go shopping with you.
    2. help ---with--- 
    帮------干------  I can help my mom with some housework.
    3. at home
    在家 He was not at home yesterday.
    4. hold on
    保持，别挂机  Hold on, please. He’s writing an e-mail in the study..
    5. on foot
    步行  I go to school on foot.
    6. get to
    到达  I usually get to school at 8:00 am.
    7. get on
    上车   Get on the No. 28 bus when it stops.
    8. get off
    下车   Get off at the third station.
    9. turn on
    打开 It’s dark in the room. Please turn on the light.
    10．turn off
     关闭    We should turn off the light before we leave.
    11. on holiday
    度假  My family are going to Canada on holiday.
    12. play with
    (与)------玩  I can play with the snow in winter.
    13. a glass of
    一杯  There is a glass of water on the desk.
    14. put on
    穿上 It’s cold today. Put on your sweater please.
    15. take off
    脱下  It’s hot now. Take off your coat.
    16. put away
    放好  Put away your books. We are going to have a P.E class.
    17. look for
    寻找  I am looking for my dog.
    18. on time
    准时  I get to school on time every day.
    19. in time
    及时   The man fell down. The doctors came in time.
    20. go on a trip
    去旅行  We are going on a trip tomorrow.
    21. at night
    在深夜 The policeman usually works at night.
    22. be grateful to
    感激某人   I am very grateful to my mother.
    23. listen to
    听------   I like listening to music.
    24. pass ---to---
    给------传递------ He passes the ball to Mike.
    25. fly into
    飞进------   The ball flies into John’s face.
    26. run into
    跑进……  I run into the hotel.
    27. what for
     为什么   But what for?
    28. come on
    加油！ Come on!

考点名称：复数名词

  • 复数名词：
    指名词的数量大于“一”，如：two books, some students

    名词变复数： 
    1、一般情况下，词尾加s。如：students,apples,bags,trees,books,brothers
    2、s，x，z，sh，ch等结尾的名词，词尾加es。如：glasses,boxes,brushes,matches
    3、y结尾的名词分两种情况，“辅音字母+y”结尾的名词，将y变为ies；
      “元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。
        以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies。
        以元音字母加y结尾的名词，如：boys
    4、f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为ves。如：leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
    5、规则名词：foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women, 
                             sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice.

  • 名词变复数规则：

    情况

    构成方法

    例词

    读音

    一般情况

    在词尾加-s

    desk→desks
    map→maps

    -s在清辅音后发/s/

    day→days
    girl→girls

    -s在元音和浊辅音后发/z/

    以s，x，ch，sh结尾的词

    在词尾加-es

    bus→buses
    box→boxes
    watch→watches
    fish→fishes

    -es发/iz/音

    以辅音字母加-y结尾的词

    变y为i再加-es

    family→families
    factory→factories
    party→patries

    -ies发/iz/音

    以元音字母加-y结尾的词

    在词尾加-s

    day→days
    boy→boys
    key→keys

    -s发/z/音

    以f或fe结尾的词

    变f或fe为v再加-es

    knife→knives
    life→lives
    wife→wives
    half→halves

    -ves发/vz/音

    以辅音字母加-o结尾的词

    在词尾加-es

    potato→potatoes
    tomato→tomatoes
    hero→heroes

    -es发/z/音

    以元音字母加-o结尾的词

    在词尾加-s

    radio→radios
    zoo→zoos

    -s发/z/音

    巧记以f、fe结尾的可数名词复数　　
    妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife↑ 　　
    追得贼狼满街跑，thief，wolf→→→变f或fe为v，再加es 　　
    碰倒架子丧己命，shelf,self，life↓ 　　
    手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓

  • 英语名词单数变复数口诀： 
     (一)  规则变化 
    名词单数变复数，直接加 -s 占多数；   
    s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；   
    词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；   
    辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；   
    词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。  

    (二)  不规则变化  
    男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；   
    老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；   
    孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。  
    【解说】  
      1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”
    名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books,  girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es,
    例如：bus → buses,  buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,  brush → brushes 
      2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：
    ① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
    ② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
    例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼),  thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，
    这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。  
      3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
    例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。  
      注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。  
      4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。
    例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys  
      5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。
    例如：radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
    即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
    例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。  
      6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
    例如：man → men, woman → women, goose → geese,  foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。  
      7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。
    例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；
    Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；
    American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。 
      8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
    例如：a cup of tea 一杯茶
    , two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻

考点名称：名词

  • 名词：
    是表示人、动物、地点、物品以及抽象概念的词。

  • 名词分类：
    一、根据其词汇意义，可分为专有名词和普通名词，
    1.专有名词：
    指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：
    Jim 吉姆                   
    China 中国             
    Mr. Smith 史密斯先生
    July 七月             
    Friday 星期五   
    the Yellow River 黄河
    Christmas 圣诞节      
    English 英语   
    A Tale of Two Cities 《双城记》
    注：专有名词的首字母通常要大写。若是专名名词词组，则其中每个单词的首字母要大写；若是缩略词，则通常每个字母都大写；
    称呼家人的 mum, dad, father, mother 等有时也可小写。
    2.普通名词：
    指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
    具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。
    其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl(女孩)等；
    集体名词表示若干个个体组成的集合体，如 audience(观众，听众)等；
    物质名词表示无法分为个体的实物，如water(水)等；
    抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work(工作)，happiness(幸福)等。
    普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词；

    二、名词根据能否用数字计算标准，又可以分为可数名词和不可数名词。
    一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；
    而专有名词、物质名词、抽象名词以及小部分集合名词则通常是不可数的。
    但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。比如，在通常情况下专有名词具有“独一无二”性，因此它通常没有复数形式，即不可数。
    但是，专有名词的独一无二性有时是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。
    如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday), 一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。
    又如，在一个小范围内，可能只有一个 Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个 Henry, 因此我们有时会见到类似以下这样的句子：
    We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。
    There are five Henrys in our school.  我们学校有五个亨利。

    三、另外，物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。
    但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式。如：
    Will you have tea or coffee? 你喝茶还是喝咖啡？
    Two coffees, please! 请来两杯咖啡！
    再如，抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。
    但是，有时抽象名词也可转化为具体名词，表示具有某种性质的人、事物或行为(可数)。如：
    She did this out of kindness. 她这样做是出于好心。(指抽象意义)
    He has done me many kindnesses. 他对我很关心。(指好意的行为)

  • 名词复数的变化规律：
    1. 名词复数的规则变化
    (1) 一般情况加词尾 -s，如 book / books, desk / desks等。
    其读音规则是在清辅音后读［s］，在元音和浊辅音后读［z］。
    (2) 以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。
    (3) 以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：
    以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies；
    以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：city / cities, toy / toys, holiday / holidays 等。

    2. 复数规则变化的几点说明
    (1) 以 ch 结尾的名词变复数时加词尾-es，指的是 ch 读音为[tF]时；
    若ch的读音为[k]，则其复数应加词尾-s，如 stomach[tstQmEk]是 stomachs，而不是 stomaches。
    (2) 以y结尾的专有名词，直接加词尾s变复数。如：
    There are two Marys in our class. 我们班在两个玛丽。
    (3) 以 o 结尾的名词，有些加词尾 -s，有些加-es，
    但在中学英语范围内，以o结尾的名词变复数加词尾-es 的主要有以下4个：tomato(西红柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
    注：有些以o 结尾的名词在变复数时加-s或-es均可，如zero / zero(e)s(零)等。
    (4) 以 f 或 fe 结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把 f / fe 改为 ves：roof / roofs(屋顶)，knife / knives(小刀)等。
    但在中学英语范围内，要改 f / fe 为 ves 的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：
    wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。
    注：中学英语中的handkerchief(手帕)在变复数时有两种形式：
    handkerchiefs / handkerchieves，但在现代英语中，以用 handkerchiefs 为多见。

    3. 单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：
    sheep 绵羊                    
    fish 鱼                 
    deer 鹿
    Chinese 中国人                
    Japanese 日本人         
    Portuguese 葡萄牙人
    Swiss 瑞士人                  
    aircraft 飞行器         
    means 方法
    series 系列                   
    head (牛等的)头数       
    works 工厂
    注：
    (1) fish 有时也用 fishes 这样的复数形式，尤其是表示种类时；
    head 若不是表示牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用 heads 这样的复数形式。
    (2) 由汉语拼音形式出现的名词，其复数与单数同形，如 fifty yuan(5元)，thirty fen(3角)，five li(5里)，ten mu(10亩)等。

    4. 名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
    man / men 男人              
    woman / women 女人
    child / children 小孩       
    tooth / teeth 牙齿
    foot / feet 脚             
    goose / geese 鹅
    mouse / mice 老鼠           
    ox / oxen 公牛
    注：
    (1) 一些以 man, woman 结尾的合成词，在构成复数时与 man, woman 的变化形式相同，
    如：policeman / policemen(警察)， Englishman / Englishmen (英国人)，等等。
    但是 human(人)，German(德国人)，Walkman(随身听)不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为 humans, Germans, Walkmans，而不是 humen, Germen, Walkmen。
    又如Bowman是姓，其复数是Bowmans，不是 Bowmen。
    (2) foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式 feet / foot，
    如：He is about six feet [foot] tall. 他大约6英尺高。

    5. 复合名词变复数的方法。复合名词变复数通常是将其主要名词变为复数：
    passer-by / passers-by 过路人   
    looker-on / lookers-on 旁观者
    若没有主要名词，则通常在最后一个词尾加s：
    know-all / know-alls 万事通
    对于由man / woman用于另一名词前构成的合成名词，则需将两者变为复数：
    man nurse / nurse doctors 男护士
    woman lawyer / women lawyers 女律师

考点名称：指示代词

  • 指示代词:
    是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
    指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。
    指示代词分单数（this/that）和复数（these/those）两种形式，既可作限定词又可做代词，
    例如：单数复数
    限定词：This girl is Mary.Those men are my teachers. 　　
    代词：This is Mary. Those are my teachers.

  • 指示代词用法:
    1、this和these指在时间或空间上较近的人或者事物，that和those指在时间或空间上较远的人或者事物。如：
    This is a pen and that’s an eraser. 这是一支笔，那是块橡皮擦。
    This is a boy and those are girls. 这是个男孩，那些是女孩。

    2、指示代词所指的对象取决于说话者和听话者共同熟悉的语境。如：
    I liked this movie today better than that concert last night.
    我喜欢今天的这个电影，胜过昨晚的那个音乐会。

    3、指示代词具有名词和形容词性质，既可指人也可指物。但是在相当于名词时一般指物多于指人。如：
    I found this wallet. I found this.我找到了这只皮夹子。我找到了这个。（this 等于 this wallet)
    Is she going to marry that man?她打算跟那人结婚吗？（that man不得用that代替，否则有轻蔑之意）

    4、相当于名词的指示代词在句中作主语时，则指物指人均可。如：
    What are these? 那些是什么？（指物）
    This is Bill. Is that George? 我是比尔。你是乔治吗？（电话用语）（指人）

    5、打电话过程中，介绍自己时通常用this指代“我”，不用代词I；询问对方时用that指代“你”，不用代词you。如：
    Hello. This is Mary. Who’s that? 喂，我是玛丽。你是谁？
    This is Tom. 我是汤姆。

    6、当指示代词所指的事物已确定时，后面的指示代词则用it或they代替。如：
    This (suit) is expensive, isn't it? 这套衣服昂贵，不是吗？
    "Are those yours?" "Yes, they are." “那些是你的吗？”“是的，它们是我的。”

考点名称：形容词

  • 用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。

  • 形容词的判断方法：?<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。?

    (1)结构特点:?

    以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:
    changeable(    多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。?


    (2)    句法特点:?

    大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。
    其中，在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点，如：?

    Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)?

    Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)?

    He was asleep.他睡着了。(表语)?

    She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)

  • 英语形容词的排列顺序：
    一、英文形容词的排序：OPSHACOM
    OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，
    horrible，lovely，silly，ugly等。
    SH---size ＆shape表大些 形状的词。如 long，short，round，square等。
    A---age表新旧的词。如new，old等。
    C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。
    O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese
    M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。
    按此顺序，"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"

    二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”
    注：“美”代表“描述或性质类”形容词；
    “小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词；
    “圆”代表“形状类” 形容词；
    “旧”代表“新旧、年龄类” 形容词；
    “黄”代表“颜色类” 形容词；
    “中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；
    “木”代表“物质、材料、质地类” 形容词；
    “书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；
    “房”代表“中心名词”。
    例如：two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服；
    that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩；
    an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。

    三、巧记形容词排列顺序
    限定描绘大长高， 形状年龄和新老；
    颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；
    其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
    它本身分为三位，即：前、中、后。
    前位限定词有all、half、both、分数和倍数；
    中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；
    后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。
    如:both my hands、all half his income等。
    “描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。
    “大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
    表示“形状”的词如：round square等。
    “国籍”指一个国家或地区的词。
    “材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。
    “作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。

    四、熟记规则：大小形状和新老，颜色国籍出（处）材料
    多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为：
    ①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
    ②序数词+基数词
    ③一般性描绘形容词
    ④大小、长短、形状+年龄、新旧
    ⑥颜色
    ⑦国籍、出处
    ⑧材料
    ⑨用途、类别
    ⑩最终修饰的名词或动名词。
    例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
    those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
    可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
    巧记形容词的排列顺序：“县官行令谢国材”。
    “县”(限)代表限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。?  
    “官”（观）代表表示观点的描绘性形容词，如：fine，beautiful，interesting等。?  
    “行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词，如：small，tall，high，little，round等。?  
    “令”（龄）代表表示年龄、新、旧的形容词，如：old，young等。?  
    “谢”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词，如：white，black，yellow等。?  
     “国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)，如：English，American，mountain等。?  
    “材” 则代表形成中心名词的材料的形容词，如：stone,wooden，silk，plastic等。?  
    多个形容词同时修饰同一个名词时，就按上述顺序排列，然后加上中心名词。例如：  
    a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥?   
    two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌?

  • 小学中常用形容词：
    末尾带“的”的是形容词。
    good(好的) ; bad（坏的）; small（小的） ; big（大的） ; hugry（饿的）;full（饱的）;
    little（少的); high（高的）; short（矮的，短的）; tall（高的）;long（长的）; round （圆的）;
    old（老的，旧的）; new（新的）； young（年轻的）;  great（伟大的）;
    many（许多的）; much （许多的）; beautiful（漂亮的）;nice（美好的）;
    early（早的）; late（迟的）;right（正确的） ; wrong（错误的）;
    busy（忙的）; free（空闲的）; lazy（懒的）; bored（无聊的）;
    heavy（重的）; light（轻的）; blind（盲的） ;special（特别的）;
    kind（善良的）; happy（高兴的）; sad（伤心的）; fast（快的）;
    fun（有趣的）; scary（吓人的）;different（不同的）; same（同样的）;
    颜色：
    black（黑的） ; white（白的） ; blue（蓝的） ; purple（紫的）; pink（粉的） ;
    yellow（黄的）;orange（桔黄的） ; green(绿的) ; brown （棕钯的）; grey （灰的）;gold（金色的）
    天气：
    sunny（晴朗的） ; windy（多风的）; cloudy（多云的）; rainy（多雨的）; snowy（多雪的）;

考点名称：疑问副词

  • 疑问副词：
    用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。
    分类：
    时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon
    地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond
    方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide
    在加词尾ly时要注意：
    （1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,
    （2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly
    （3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily
    （4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly
    程度副词，连接副词，关系副词
    much, enough, quite, hardly, almost, deeply
    疑问副词连接副词，关系副词：
    how，who，where

  • 疑问副词在句中的位置及用法举例：
    由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：
    How do you go to school? 你怎么去上学？
    Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？

  • 疑问代词和疑问副词区别：
    1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：
    what, who/ whom, whose.
    eg. Who is talking ?
    What can you see?
    Whose shirt is this?

    2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：
    when, where, how 等.
    eg. When is your birthday?
    Where are you going?
    How do you know?
http://www.00-edu.com/ks/4/1/43/2019-08-20/1309615.html十二生肖
十二星座