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选择括号内适当的单词填空。1.DavidandI(am/are)inthesameclass.David(likes/isliking)makingmodelplanes,butI(don'tlike/don't).2.MrBlackismy(first/thefirst) PEte-六年级英语
[db:作者]  2019-08-19 00:00:00  互联网

题文

选择括号内适当的单词填空。
1. David and I         (am/are) in the same class. David         (likes/is liking)making model planes, but I         
    (don't like/don't).       
2. Mr Black is my        (first/the first) PE teacher. He is         (the best/better) in our school.       
3. Let the old woman         (gets on/get off) the bus first.       
4. The            (Australia/Australian)man is coming. I would like to         (be/do)his           (friends/friend).       
5. This skateboard is yellow. It's         (their/theirs).
题型：填空题  难度：偏易

答案

1.are, likes, don't       2. first, the best          3. get off           4. Australian, be, friend            5. theirs

据专家权威分析，试题“选择括号内适当的单词填空。1.DavidandI(am/are)inthesameclass..”主要考查你对  系动词，单数名词，序数词，物主代词，形容词的最高级，形容词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

系动词单数名词序数词物主代词形容词的最高级形容词

考点名称：系动词

  • 系动词：
    亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
    be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are 
    如：I am from Beijing. 我来自北京。 
    My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。 
    除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
    例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。 
            The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。

  • be动词意思和用法:
    一般的意思是：
    是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
    另外，be动词还有成为的意思。
    根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    要看句语的时态:

    如果是一般过去时,就用was/were

    如果是一般现在时,就用am/is/are

    如果是一般将来时,就用will be

    然后看主语的人称及复数形式:

    一般过去时：

    第一人称和第三人称的单数形式，则用was

    第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were

    一般现在时：

    第一人称单数形式，用am

    第三人称单数形式，用is

    第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are

    一般将来时：

    will be

    一般时态有关be动词的口诀：

    我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are

     

    be动词的用法：
    现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
    （缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
    （否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
    过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
    （过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
    过去分词been,现在分词being
    英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
    “Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
    am, is, are, been, being, was, were.
    在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)

  • 系动词Be(am, is, are )的用法：
    一、口诀：
    我用am，你用are，is连着他，她，它；
    单数名词用is，复数名词全用are；
    变疑问，往前提，句末问号某丢弃；
    变否定，更容易，be后莫忘记；
    疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

    二、Be动词在一般过去时中的变化：
    1、am和is在一般过去时中变为was；
    2、are在一般过去时中变为were
    3、带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am is are一样，即否定句在was或were后加 not，一般疑问句把was或were调到句首。

考点名称：单数名词

  • 单数名词：
    主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。
    例如单数可数名词：man,river,book,glass,desk,cup,road,car,eye,foot,tree,bird,girl,boy

    英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。
    可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。
    注意：不可数名词没有复数形式，如water(水)。

  •  

考点名称：序数词

  • 序数词:
    即表示顺序的数词。
    A、1-3的序数词。 第1 first  第2 second  第3 third 
    B、4-19的序数词的表示方法，是由“基数词+ th”构成。
       如：第4 fourth  第5 fifth  第8 eighth  第18eighteenth 
    C、20-100的序数词的表示方法。 
      a. 整数的表示方法，是把整数基数词的词尾“y”改写成“i”，然后加-eth，如：第20 twentieth 30 thirtieth 
      b. “百”的序数词的表示方法是在hundred词尾直接加“-th”如：第100 a hundredth 
      c. 其他两位数序数词的表示方法：由基数词变化而来，十位数不变，个位数上的基数词变成序数词，中间用连字符“-”连接。如：第21 twenty-first  第52 fifty-second

  • 序数词的缩写：
    有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
    first—lst  
    second—2nd  
    third—3rd  
    fourth—4th   
    sixth—6th   
    twentieth—20th  
    twenty-third——23rd
    其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。

  • 基数词变序数词方法口诀：
    口诀 解说 举例
    基变序，有规律，后边th加上去 在数词后面加th。 four→fourth
    一二三，特殊记，后面字母t,d,d。 one,two,three特殊变。 first，second，third
    八去t，九去e。整数中的y要变成ie eight去掉t，nine去掉e。twenty去掉y变成twentieth eight→eighthnine→ninth
    f来把ve替。 five和twelve的ve要变成f。 five→fifthtwelve→twelfth
    若是遇到几十几，只变个位就可以。 两位数或两位以上数字只变个位。 thirty-three→thirty-third
    序数词前要加the我们一定要牢记。 序数词前必须加the（上述原则中的除外） thefirstday

  • 序数词表示法：
    一、分数表示法
    1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。
    3/4 three fourths或 three quarters
    1/3 one third或a third
     24/25 twenty-four twenty-fifths
    3又1/4 three and one fourth或 three and one quarter
    1/2 a half
    1/4 one quarter或a quarter
    1又1/2 one and a half
    1又1/4 one and a quarter

    2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
    1又1/2 hours 一个半小时（读作 one and a half hours）
    2又3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）
    4/5 meter 五分之四米
    5/6 inch 六分之五英寸

    3. 表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。
    10的7次方 the seventh power of ten（ten to the seventh power）
    6的10次方 the tenth power of six（six to the tenth power）

    二、百分数表示法
    百分数用基数＋percent表示
    50％ fifty percent 百分之五十
    3％ three percent 百分之三
    0.12％ zero point one two percent 百分之零点一二
    这里的percent前半部per表示“每一”，cent这一后半部分表示“百”，所以百分之几中percent不用复数形式。

    三、数量表示法
    1. 表示长、宽、高、面积等，用基数词+单位词（meter，foot，inch，kilogram等）+ 形容词（long，wide，high等）表示，或者用基数词+单位词 + in + 名词（length， width， height， weight等）表示。
    two meters long或 two meters in length 2米长
    three feet high或 three feet in height 3英尺高
    four inches wide或 four inches in width 4英寸宽
    This box is 2 kilograms in weight．
    这个盒子有两千克重。
    The city wall of Xi/’an is 12 meters wide and 12 meters high．
    西安城墙是12米宽，12米高。

    2. 表示时间、距离时，使用含数词的名词所有格形式作定语。
    five minutes/’ walk
    步行五分钟（的距离）
    It/’s an hour/’s ride from my hometown to our university．
    从我的家乡到我们大学是乘车一小时的路程。
    或：从我的家乡到我们大学需要乘车一小时。
    It/’s three kilometers/’ distance from our campus to the Bell Tower.
    从我们校园到钟楼有三公里远。

    3. 表示温度时，用below zero表示零下温度，温度用基数词+degree（s）+单位词（centigrade摄氏或Fahrenheit华氏）表示。
    thirty-six degrees centigrade或 36℃ 摄氏 36度
    four degrees below zero centigrade或 -4℃ 摄氏零下4度
    Water freezes at thirty-two degrees Fahrenheit．
    水在华氏三十二度时结冰。
    Water boils at one hundred degrees centigrade．
    水在摄氏一百度时沸腾。
    这里的单位词在人们都很清楚是什么度量制度时，可以省略。
    You are 37℃．（读作 thirty-seven degrees）
    你是三十七度。（摄氏）
    It/’s seven degrees below zero．
    今天是零下七度。（摄氏）

    4. 由数词和其他名词构成的名词性短语作定语时，其中的名词用单数形式，名词性短语中各部分间要用连字符“-”来连接。
    It/’s a five-minute walk from the library to the playground．
    从图书馆到操场需要走五分钟。
    She/’s a sixteen-year-old girl．
    她是个十六岁的女孩。

    5. 表示“比···大（或）几倍”的说法。
    This room is two times bigger than that one．
    这个房间比那个（房间）大两倍。
    The dictionary is four times thicker than that book．
    这本词典比那本书厚四倍。
    My age is two times older than his．
    我的年龄比他大两倍

考点名称：物主代词

  • 物主代词:
    表示所有关系的代词叫做物主代词，也叫人称代词的所有格。物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词两种。其中，形容词性物主代词后面需加名词；
    名词性物主代词可直接作名词用，后面无需再加名词。
     

    单数

    复数

    第一人称

    第二人称

    第三人称 

    第一人称

    第二人称

    第三人称

    形容词性物主代词

    my

    your 

    his

    her

    its 

    our

    your

    their

    名词性物主代词

    mine 

    yours

    his

    her

    its

    ours

    yours

    theirs

    汉语意思

    我的

    你的

    他的

    她的

    它的

    我们的

    你们的

    他（她它）们的 

    例：This is my book. / This book is mine. 
             This is her dress. / This dress is hers.

  • 物主代词的用法:
    物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
    John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
    约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破碎的玻璃杯。

    物主代词有形容词性（my, your等）和名词性（mine, yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。

    名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的　--'s属格结构，例如：
    Jack's cap　意为　The cap is Jack's.
    His cap　意为　The cap is his.

    名词性物主代词的句法功能:
    a. 作主语，例如：
    May I use your pen? Yours works better.
    我可以用一用你的钢笔吗？ 你的比我的好用。
    b.作宾语，例如：
    I love my motherland as much as you love yours.
    我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
    c.作介词宾语，例如：
    You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
    你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
    d.作主语补语，例如：
    The life I have is yours. It's yours. It's yours.　我的生命属于你，属于你，属于你。
    物主代词的意思是物品主人的代词。

  • 人称代词和物主代词:
    人称代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数
    主格 I you he/she/it we you they
    宾格 me you him/her/it us you them
    汉语 我 你 他 我们 你们

    他/她/它们

    形容词性物主代词 my your his/her/its our your their
    名词性物主代词 mine yours his/hers/its ous yours theirs
    汉语 我的 你的 他的/她的/它的 我们的 你们的 他/她/它们的

考点名称：形容词的最高级

  • 形容词的最高级:
    用于三个或三个以上的人或事物的比较，结构为：“the+形容词最高级+比较范围”，意为“最……”。
    例：Tom is the youngest basketball player in our school. 汤姆是我们学校年龄最小的篮球运动员。
    形容词最高级的变化规律：
    1. 单音节形容词后面直接加-est
    tall—tallest     
    fast—fastest
    2. 以-e结尾的单音节形容词直接加-st
    large—largest   
    nice—nicest
    3. 以-y结尾的形容词，改-y为-i再加-est
    busy—busiest   
    early—earliest
    4. 形容词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加-est
    hot—hottest     
    big—biggest
    5. 多音节形容词前面直接加most
    delicious—most delicious
    beautiful—most beautiful
    6. 不规则变化
    good (well)—best      
    bad (badly)—worst

  • 最高级的用法：
    ①三者或三者以上相比，表示最高程度时，用“ the十最高级”的结构表示．这种句式一般常有表示比较范围的介词短语．例如：
     Zhang Hua is the tallest of the three．
     He works (the) hardest in his class.

    ②最高级可被序数词以及 much，by far，nearly，almost，by no means，not quite，not really，nothing like等词语所修饰. 例如：   
    This hat is by far／much／nearly／almost／not nearly／by no means/not quite／nothing like the biggest．   
    How much did the second most expensive hat coat?

    ③表示“最高程度”的形容词，如 excellent，extreme，perfect等，没有最高级，也不能用比较级．

    ④形容词最高级修饰作表语或介词宾语的名词、代词时，被修饰的词往往省略．例如:
     He is the tallest(boy) in his class．

    ⑤作状语的副词最高级前可以不加定冠词．例如:
     0f all the boys he came(the) earliest．

  • 形容词的原级和最高级列举:
    原级 比较级 最高级
    规则形容词 long longer longest
    large larger largest
    dry drier driest
    big bigger biggest
    hot hotter hottest
    不规则形容词 beautiful morebeautiful most beautiful
    good/well better best
    bad worse worst
    many/much more most

考点名称：形容词

  • 用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词有三个比较等级：原级、比较级和最高级。

  • 形容词的判断方法：?<?xml:namespace prefix = "o" ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

    判断一个词是不是形容词，可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。?

    (1)结构特点:?

    以-able，-al，-ful，-ic，-ish，-less，-ous，-y等后缀结尾的词，一般是形容词，如:
    changeable(    多变的)，medical(医学上的)，careful(仔细的)，atomic(原子的)，foolish(愚蠢的)，careless(粗心的)，delicious(美味的)，healthy(健康的)，rainy(下雨的)等。?


    (2)    句法特点:?

    大多数形容词都可以作定语;在be，look,seem等词之后作表语;可用very来修饰，有比较级和最高级形式。
    其中，在句中作定语或作表语是形容词最主要的特点，如：?

    Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)?

    Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)?

    He was asleep.他睡着了。(表语)?

    She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)

  • 英语形容词的排列顺序：
    一、英文形容词的排序：OPSHACOM
    OP---opinion评述性词。如beautiful，wonderful，expensive，terrible，
    horrible，lovely，silly，ugly等。
    SH---size ＆shape表大些 形状的词。如 long，short，round，square等。
    A---age表新旧的词。如new，old等。
    C---colour表颜色的词。如red，black，purple，brown，yellow等。
    O---origin表产地的词。如Italian，Spanish，Canadian，Australian，Japanese
    M---material表材料的词。如leather，glass，rubber，metal，silk，plastic等。
    按此顺序，"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"

    二、口诀法：“美小圆旧黄，中国木书房”
    注：“美”代表“描述或性质类”形容词；
    “小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词；
    “圆”代表“形状类” 形容词；
    “旧”代表“新旧、年龄类” 形容词；
    “黄”代表“颜色类” 形容词；
    “中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词；
    “木”代表“物质、材料、质地类” 形容词；
    “书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词；
    “房”代表“中心名词”。
    例如：two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服；
    that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩；
    an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。

    三、巧记形容词排列顺序
    限定描绘大长高， 形状年龄和新老；
    颜色国籍跟材料，作用类别往后靠；
    其中，“限定词”包括：冠词、物主代词、指示代词、或数词，它位于各类形容词前。
    它本身分为三位，即：前、中、后。
    前位限定词有all、half、both、分数和倍数；
    中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等；
    后位限定词有基数词和序数词，但序数词位于基数词前。
    如:both my hands、all half his income等。
    “描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。
    “大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
    表示“形状”的词如：round square等。
    “国籍”指一个国家或地区的词。
    “材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。
    “作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。

    四、熟记规则：大小形状和新老，颜色国籍出（处）材料
    多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的，其顺序为：
    ①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
    ②序数词+基数词
    ③一般性描绘形容词
    ④大小、长短、形状+年龄、新旧
    ⑥颜色
    ⑦国籍、出处
    ⑧材料
    ⑨用途、类别
    ⑩最终修饰的名词或动名词。
    例如：a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
    those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
    可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
    巧记形容词的排列顺序：“县官行令谢国材”。
    “县”(限)代表限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。?  
    “官”（观）代表表示观点的描绘性形容词，如：fine，beautiful，interesting等。?  
    “行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词，如：small，tall，high，little，round等。?  
    “令”（龄）代表表示年龄、新、旧的形容词，如：old，young等。?  
    “谢”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词，如：white，black，yellow等。?  
     “国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词)，如：English，American，mountain等。?  
    “材” 则代表形成中心名词的材料的形容词，如：stone,wooden，silk，plastic等。?  
    多个形容词同时修饰同一个名词时，就按上述顺序排列，然后加上中心名词。例如：  
    a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥?   
    two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌?

  • 小学中常用形容词：
    末尾带“的”的是形容词。
    good(好的) ; bad（坏的）; small（小的） ; big（大的） ; hugry（饿的）;full（饱的）;
    little（少的); high（高的）; short（矮的，短的）; tall（高的）;long（长的）; round （圆的）;
    old（老的，旧的）; new（新的）； young（年轻的）;  great（伟大的）;
    many（许多的）; much （许多的）; beautiful（漂亮的）;nice（美好的）;
    early（早的）; late（迟的）;right（正确的） ; wrong（错误的）;
    busy（忙的）; free（空闲的）; lazy（懒的）; bored（无聊的）;
    heavy（重的）; light（轻的）; blind（盲的） ;special（特别的）;
    kind（善良的）; happy（高兴的）; sad（伤心的）; fast（快的）;
    fun（有趣的）; scary（吓人的）;different（不同的）; same（同样的）;
    颜色：
    black（黑的） ; white（白的） ; blue（蓝的） ; purple（紫的）; pink（粉的） ;
    yellow（黄的）;orange（桔黄的） ; green(绿的) ; brown （棕钯的）; grey （灰的）;gold（金色的）
    天气：
    sunny（晴朗的） ; windy（多风的）; cloudy（多云的）; rainy（多雨的）; snowy（多雪的）;
http://www.00-edu.com/ks/4/1/45/2019-08-20/1313199.html十二生肖
十二星座