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24 《画家乡》教学游戏小学语文-人教小学语文一年级课本

互联网  2020-03-05 00:00:00  互联网

识字游戏

 

游戏一:鲜花遍地开。

 

目的:巩固生字的认记。

 

准备:教师制作多媒体课件,一片绿油油的草地,草地上花儿含苞待放,花儿上面是一个个生字。

 

方法:请学生念生字,每读对一个生字,生字背后的花儿就会立即开放,上面会出现由生字组成的词,再请学生认读该词。依此向下进行。

 

 

74“鲜花遍地开”情境图

 

游戏二:送信。

 

目的:巩固生字的认记。

 

准备:生字卡片。

 

方法:老师请本节课学得最认真的学生当邮递员,把生字卡片当成信一一送到同学的手中。在送信过程中,其他小朋友一起拍手念儿歌:“叮铃铃,叮铃铃,邮递员来送信。不怕风,不怕雨,一心一意为人民。”然后请拿到信的小朋友一个个上台来领读生字,并说说准备怎样记住它或者用这个生字组词并说一句话。

 

阅读游戏

 

游戏:争当配音员。

 

目的:深入理解课文,逐步达到能够背诵自己喜欢的部分。

 

准备:与课文相应段落配合的风景图片。

 

方法:

 

1.学生先自由练习朗读课文。

 

2.教师出示图片,请学生自由选择,练习相应段落的朗读。

 

3.全班同学赛读。对照图片配音,并评比最佳配音员。

 

4.背一背自己喜欢的部分。

 

综合性游戏

 

游戏一:介绍家乡。

 

目的:培养学生搜集资料的能力和热爱家乡的感情。

 

准备:设计作业纸,人手分发一份。

 

方法:先在作业纸上粘贴自己家乡有名的风景照,并把自己搜集的家乡的特产用画的形式表现在作业纸上。然后在小组里面介绍自己的家乡,在此基础上推选一名选手上台拿着作业纸作介绍。介绍过程中,其他学生可以补充、提问。

 

游戏二:蜜蜂采蜜。

 

目的:积累好词佳句。

 

准备:熟读课文;小蜜蜂贴花纸。

 

方法

 

1.学习小蜜蜂采蜜,圈出文中的好词佳句,并且抄在摘记本上。然后在小组里面互相交流,说说这些词语和句子好在哪里。

 

2.选背文中佳句,在班上背诵展示。

 

3.比较。看谁背诵的多、好,评出勤劳的小蜜蜂,奖给他“小蜜蜂”的贴花纸。

 

游戏三:赞美家乡。

 

目的:课中休息,调节学习节奏。

 

准备:《草原就是我的家》的录音带。

 

方法:老师引导:“青青非常热爱自己的家乡,瞧,她高兴得唱起了歌。”然后播放歌曲《草原就是我的家》,并由老师带领全班学生一起演唱。



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