一、创设情境,引出话题。 自渎提示,提问“你们原意出去活动吗?”激发学生户外活动的愿望。学生说出不同的活动项目。 二、分组商量。 可按项目分组,或兴趣相同的为一组,选出组长。讨论前重读提示,以便考虑周到。提示末尾的省略号表示还可以根据实际情况商量些其他的具体问题。 在商量的过程中,要鼓励人人发言,人人平等,或表示赞同,或表示反对,或提出建议,或提出困难等等。 三、通报计划,补充完善。 由小组长把计划向全班通报,其他同学提出补充意见。 四、确定实施。 可选一两项可行的计划,选择时间实施,可分组活动,也可以统一行动。