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《荒芜的花园》教学建议之二

[db:作者]  2022-02-16 00:00:00  零零社区


  【教材简析】
   这是一篇含义深刻的文章。课文记叙了贝尔太太的花园由盛到衰的经历,揭示了一个人生的哲理:与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐;而自私的人,面对的是孤独和寂寞。课文第1到第4节写贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩,她生气了,于是挂起了一块牌子:私人花园,未经允许,请勿入内。可是游人还是成群结队地前来。于是,贝尔太太换上了新牌子,威胁大家这里有毒蛇,并且离医院遥远,游人一旦被蛇咬了将会有生命危险,这一招果然奏效,再也没人光顾大花园了。课文的第5节写了几年后,美丽的大花园真的成了毒蛇横行的荒芜之处。贝尔太太开始怀念起以前的快乐的游客们了。第6节揭示了全文的中心。

  【教学目标】
   1 在阅读中认识生字6个“忌、茵、仆、允、勿、毒”。积累词语9个“毫无顾忌、帐篷、忘乎所以、仆人、允许、毒蛇、望而却步、杂草丛生”。
   2 按要求预习课文:读通课文,用给出的词语,说说课文的主要内容。
   3 区别形近词。学会用“如果……就……”造句。
   4 正确地朗读课文。理解最后一节句子的含义。
   5 懂得与别人分享快乐,才会感到更加快乐。

  【教学建议】

  ●导入新课
   1 揭示课题:5 荒芜的花园
   2 解释“荒芜”。

  ●字词教学
   1 结合阅读教学,让学生自主识记生字6个。教师重点引导学生认清“忌”的上半部分是自己的“己”;区别“勿”和“匆”。指导学生读准“茵”的前鼻音,读准“允”的字音是“yǔn”,不要读成“rónɡ”。
   2 理解词义可以结合在阅读教学中进行,结合课文内容理解。例如“荒芜”,课文中有这样的句子:几年后,有人再往这所花园去,却发现那里因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了。“荒芜”的意思就是没有人烟,杂草丛生的意思。同样理解“毫无顾忌、忘乎所以”也可以结合阅读理解第一、二节进行。通过人们在花园里的表现,体会人们的心情,进而理解词义。
    贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美,吸引了许多游客,他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。
    年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈;小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘边垂钓;有人甚至在花园当中支起了帐篷,打算在此过他们浪漫的盛夏之夜。

  ●阅读教学
   1 预习课文:
    读通课文。选用下面的词语,说说课文的大概意思。
    毫无顾忌忘乎所以提醒望而却步杂草丛生荒芜
    可以同桌或小组合作完成。
    参考答案:
    贝尔太太的大花园吸引了无数游人前来游玩,他们在美丽的花园里玩得毫无顾忌、忘乎所以。贝尔太太很生气,想出主意,提醒大家:花园里有毒蛇,一旦咬伤,性命难保。人们对花园望而却步。几年后,贝尔太太的花园杂草丛生,一片荒芜。
    教师要求不宜过高,学生只要能用上这些词语,把内容说完整即可,不必要求学生非常概括,而应鼓励学生尝试归纳。
   2 阅读教学可以从课题入手,先让学生用自己认为合适的方法理解“荒芜”的意思,“荒芜”:因无人管理而长满野草,或是通过找近义词的方法知道“荒芜”是“荒凉”的意思。
    再自由地读读课文,找出具体描写荒芜的花园的句子“几年后,有人再往这所花园去,却发现那里因为园子太大,走动的人太少而真的杂草丛生,毒蛇横行,几乎荒芜了”,然后指导朗读。
    接着思考:“荒芜的花园”原先是怎样的?
    划出有关的句子,指导朗读课文的第1节和第2节“盛夏之夜”前面的部分:贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美,吸引了许多游客,他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。
    年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈;小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶;老人蹲在池塘边垂钓;有人甚至在花园当中支起了帐篷,打算在此过他们浪漫的盛夏之夜。
    引导学生体会美丽的大花园给人们带来的快乐。
    指导学生对比朗读,体会花园前后有着天壤之别。引出进一步思考的问题:美丽的花园是怎么变得荒芜的呢?
   3 重点学习第3节中贝尔太太想出主意的具体内容,朗读思考,为什么人们读了这段话后,就望而却步了?
    出示:
    欢迎你们来此游玩。为了安全起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。
    抓住“半小时”与“50分钟”这两个表示时间的词语,引导学生体会,一旦遭蛇咬,必死无疑。
    通过朗读,正确理解“欢迎你们来此游玩”的含义,贝尔太太根本是不欢迎来,这样说,更体现出她要把所有游客赶出花园的决心。
   4 随着花园的变化,贝尔太太心情产生了怎样的变化?说明了什么?
    花园美丽热闹时,她非常生气,当她的愿望实现时,却发现花园荒芜了,她又孤单、寂寞了,怀念起以往的日子了。
   5 理解课文最后一节的含义:与别人分享快乐的人,将拥有更多的快乐;而自私的人,面对的是孤独和寂寞。
    应该在学生充分理解课文内容的基础上,引导学生理解,要求不宜过高,学生能讲到一点就行。重点指导学生理解“让别人在此种植快乐”是什么意思,然后再理解整句话。

  ●练习指导
   1 “词句活动室”中的第1题是形近词组词,可以结合生字教学,引导学生区分字形,然后组词。第2题是造句,可以在课文学习后指导学生仿照课文的例句,先口头完成,再写下来。
   2 理解句子含义可以结合在阅读教学中进行。

  ●语言实践
   结合贝尔太太感情的变化,可以进行说话练习:
   她越看越生气,心想:___________________________________________________________
   孤独、寂寞的贝尔太太守着她的大花园,她非常怀念那些曾经来她园子里游玩的快乐的游客,她常常自言自语地说:__________________________________________________________________________

  【实践活动】
   美丽的花园荒芜了,孤独、寂寞的贝尔太太会怎么想,怎么说?荒芜的花园还会恢复昔日的美丽吗?续编故事。既要引导学生充分地展开想像,又要联系课文内容,所编的故事要有一定的合理性。

  【参考资料】
   荒芜——因无人管理而长满野草。
   顾忌——恐怕对人或事情不利而有顾虑。
   忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
 


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