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习作教学实录《写一件亲身经历的事》

[db:作者]  2022-02-11 00:00:00  零零社区


  时间:2009年12月17日
  地点:射阳县解放路小学
  执教:南京市拉萨路小学副校长江和平
  教学内容:苏教版小学语文习作教材第九册习作五《写一件亲身经历的事》

  看出来,你们都非常乖,今天这样,我们在这里上课,你们是非常棒的学生,我们首先随便放。
  专注地勘一幅图(仰望星空),图上画的什么?
  漫天繁星,小白兔和小女孩。
  我看到了大树和覆盖着雪的花。
  你们再仔细看看,小女孩在做什么?
  在向天空许愿。
  你怎么看出来的?
  因为她双手合十,仰望天空。
  还有别的同学,你看出了什么?
  许愿。
  有没有同学想得不一样
  我认为是向天祈祷。
  在祈祷,还有呢?
  我觉得她在赏星星。
  我想,她可能在为亲人祝福。
  我觉得,她是在欣赏着美丽的天空,觉得一切是非常地美好。
  不管在做什么,我们看到她的姿势和神情。我们都能感受她很虔诚,都能感受到她在用心的做,用真心去做。
  板书:真。
  我们今天的作文课就从真开始。
  拿出纸笔,用一个词回答问题。
  你今天的穿戴中,哪一样很特别?为什么很特别呢?
  把你的想法写下来,动作快。
  你玩什么玩的最痛快?
  有没有搞过恶作剧,捉弄过别人?
  哪一次,让你感到害怕极了?
  你被冤枉过吗?
  因为什么事哭过?
  同学们在奋笔疾书呀。
  下面我们开始来交流,第一个问题谁来回答?
  我脚上的这双棉鞋,是奶奶花了很长时间才做好的,特别暖和,针
  我看看,很漂亮呢!你看,生活中就是有这么多的小事,值得我们用心去感受。
  我穿的毛衣特别,是二姨不分昼夜帮我织的。
  你怎么知道她不分昼夜的?
  因为这次我看他回来,很疲劳。
  织了多少天?
  5、6天
  我相信你,因为我也织过毛衣。
  玩芭比娃娃时候最痛快。
  我是和父母以前玩的时候最痛快,因为父母上班,很少有时间陪我。
  我们在回忆这种寻常小事的时候,是不是感到怦然心动?
  我捉弄过我哥哥,那次他把我弄生气了,我反锁了们,他大喊大叫出不来。
  我捉弄过邻居,我们一起吃泡泡糖,我们去摘邻居家的树叶,我们就把泡泡糖塞住邻居家的锁塞住了,邻居费了好大的劲才把门打开。
  我们的童年总是和淘气顽皮联系在一起的。
  我和奶奶在家的时候,感到害怕,因为我怕黑。
  就在我小时候,我一个人在家,爸爸妈妈都上班,我怕黑,我害怕。
  好多人都怕黑,怕黑的恐惧是令人感到很害怕。
  我被冤枉过,又一次,妹妹去妈妈那里诉说,妹妹的鞋自己掉了,却说是我弄的。
  我也被冤枉过,就在昨天,(哭),我是从上海转回来的,一个阿姨说我是成绩不好才回来的,我是因为没有学籍才回来的。
  ……
  有一次,一个学生诬陷我,说我偷拿他的尺子。
  我们要学会宽容。
  同学们,有笑有泪,有喜有优,这是我们生活的滋味。我们有冤枉委屈的哭,有没有因为别的而哭过。
  因为考试不理想而哭过。
  ……
  我们每个人都哭过,可能是伤心,可能是委屈,可能是自信。
  同学们,我们今天讲了许多的经历和感受,自然就使我们有了各种各样的表情,图片出示。
  省略号省略了什么?许多感受、经历。
  对表情的阐释。
  还有冷笑、嘲笑。
  还有羞愧、恐惧等等。
  我们今天的作文,和表情有关,打开课本。
  谁来为我们读一下。
  指名朗读习作要求。
  习作的内容和要求都写在这里,你看得懂吗?(懂)那我提个问题,什么叫亲身经历。
  亲身体验过的。
  真实的。
  自己真实经历过的事情。
  经历过的感想。
  还要在叙事过程中,自然若有所悟。
  自己感受过的事情。
  在自己身上发生的事情。
  亲历的事情就告诉我们,不能杜撰、编造,要写自己亲身经历过的事情。
  今天我们写的事情,从我们生活本身开始,写作前一定要问问自己的心,我真的经历过、感受过吗,如果是才值得我写出来,只有写出那些,才能打动别人。也才可能写具体。
  板书:写具体,抒真情。
  静静地想一想,你打算写什么事。
  我看到纷纷举起的小手,……
  送你们一首小诗:
  我记得掌心里握着春天,
  风筝陪我一起飞翔。
  我记得填空丢失了雪花,
  阳光抚摸我的足迹。
  我记得老槐树下流泪的泥巴。
  忙碌的蚂蚁在水里不能自已。
  我记得母亲在等下编织着星辰,
  童年在轻声呼唤。
  笑过,哭过。
  都经历过,
  这个冬天,
  我们静静地回忆……
  师:首先看一幅图 图上画了什么
  生:我看到图上画了大树和花
  师:小女孩在做什么
  生:他在仰望着天空
  生:她在向着天空许愿
  生:她在向天
  生:在为自己的亲人祝福
  师:不管她在干什么,我们可以看他的神情。不管她在干什么都在用心地去做
  我们今天就从真心开始 好不好?
  生:好
  师:大家拿出纸和笔,写出自己想的问题
  你今天的穿戴中,哪一样
  你玩什么 玩得最痛快
  有没有搞过恶作剧捉弄过别人
  哪一次让你害怕极了
  你被冤枉过吗
  因为什么事哭过
  师:同学们在奋笔疾书呀
  下面我们开始来交流
  师第一个问题谁来回答
  生:我觉得我穿着最特别的是我脚上的棉鞋。因为我听说我外婆为这双棉鞋被针扎过的
  生:我身上的这件毛衣是我二姨不分昼夜织的
  生我在玩巴比娃娃时最痛快 我有不开心的事向巴比娃娃诉说
  生:我在独自玩的时候最痛快
  师:是不是在玩的时候突然怦然心动呀
  生:我在和哥哥玩的时候我把门关上,他出不来
  生:我在和邻居玩的时候用泡泡糖将邻居家的门锁塞上
  生:我小时候爸爸妈妈上班一个人在家非常害怕
  生:我妹妹的鞋子掉了,向我妈妈说是我脱掉的
  生:就是在昨天被冤枉的。有一个阿姨说我因为成绩不好才从上海转学过来的。我是因为在上海没有学 才转回来的。
  师:因为被冤枉委屈的哭,有没有为别的哭过呢?
  生 我因考试不好而哭过
  生:有一次和爸爸爬黄山,爬上去了开心的哭了。
  出示省略号 ……
  师:省略了什么?省略了好多好多的感受
  出示表情图
  师:今天的作文就和表情有关,将书打开,谁为我们来读一下
  生读:上面一幅图……请写一件亲身经历的事,……题目自己定。
  师:什么叫亲身经历?
  生:亲身体验过的
  生:是真实的事情
  生:自己真实经历过的事情
  生:自己亲身经历过的事情的感想
  生:自己感受过的事
  师有没有不一样的?
  师:不能杜撰不能编造,虽然是从表情开始的,但是我们的事情是从生活开始的,是从真实开始的。只有写内心感受的事才能打动别人。
  出示:写具体 抒真情
  师:好好想一想,你打算写一件怎样的事?
  师:暂时保密,写在习作里。老师送一首小诗给你们,是老师特地为你们写的。
  我记得
  风筝
  忙碌在水里不能
  …………
  笑过,哭过。
  都经历过,这个冬天,我们静静地回忆。
  1.因为什么事而哭泣?
  2.你今天的穿戴中,哪一样很特别?为什么说很特别呢?
  3.你玩什么玩得最痛快?
  4.你有没有搞过恶作剧捉弄过别人?
  5.哪一次,让你感到害怕极了?
  6.你被冤枉过吗?
  ……
  江老师在屏幕上出现一组图片,加上简短的文字,图片富有想象的空间冲击着孩子们的视角,简短的文字激发孩子们思考,启发孩子们想象,真是一石激起千层浪,孩子们思想的火花在闪耀,思维在碰撞。一件件亲身经历的事从孩子们口中道出。

  内容:五上《习作5》指导课
  时间:2009年12月17日
  地点:射阳解放路小学
  执教:江和平

  师:孩子们全部抱臂坐正,你们都是非常好的非常棒的学生,你们可以随便放。
  师:请同学们专注地勘这幅图,图上画的什么?
  生:图上画的是漫天的繁星和小女孩
  生:我看到了大树和光
  师:还有覆盖着雪的花朵和雪松。再自信看看她在干什么?
  生:我认为她在向天空许愿。
  师:有没有同学不一样的?
  生:在向天祈祷。
  师:还有没有?
  生:赏星星
  生:我想她可能在为自己的亲人祝福。
  生:我觉得她是在欣赏着这美丽的天空,觉得这一切都非常美好
  师;不管她在干什么,我们都能感受到她在用心去做,用真心去做。今天我们作文课就从真心开始,好不好?下面我请同学们拿出笔盒纸,在屏幕上有些问题,用一个词写下来,动作要快。
  开始(出示幻灯片)
  你今天的穿戴中,哪一样很特别?为什么说很特别呢?
  你玩什么玩的最开心?
  你有没有搞过恶作剧作弄过别人?
  哪一次让你感到害怕极了?
  你被冤枉过吗?
  因为什么事情哭过?
  (同学们在奋笔疾书)
  师:下面我们来分组交流。第一个问题谁来回答?
  生:我觉得我今天的穿戴中是棉鞋,是我外婆花很长时间做的,听我妈妈说外婆做的时候还把手扎破了、
  师:真不错,生活中就有这么多的小事,可以让我们用心感受。
  生:我觉得我今天穿戴中最特别的是我的二姨不分昼夜的为我织的,好像织了五六天
  师:那是要熬夜的,否则织布完。
  生:我在玩芭比娃娃的时候最痛快,我喜欢把我所有的事情说给她听,有的时候向她说我心中的不痛快
  师:那芭比娃娃成了你心中的神了
  生:我是和父母一起玩的时候最痛快,因为他们都上班,很少有时间陪我
  师:我们现在在回忆这些小事的时候,会不会怦然心动呢?下一个,谁来回答?
  生:我捉弄过我哥哥,把他关在屋里,他大喊大叫
  生:我捉弄过邻居,我把泡泡糖放进邻居的锁里。
  师:我们童年都是和淘气联系在一起。
  生:我自己上楼拿东西的时候,害怕
  生:我小时候我一个人在家,爸爸妈妈都上班就非常害怕
  师:好多孩子都害怕黑。看下一个
  生:我被冤枉过,就在昨天,因为我是从上海转来的,有一个阿姨说我是因为学习不好转来的(哭了),我是因为没有学籍才转来的
  师;我们同学都了解的,你是会自己的家乡,你长大了还要建设家乡的
  师:有笑有泪,有不同的滋味才让我们渐渐长大,我们因为被冤枉委屈哭,有没有因为别的事情哭过?
  生:我因为考试不理想才哭
  生:我有一次上课被老师冷落而哭
  师:下课和老师交流一下好吗?我是一位老师,可能老师没在意的。
  生:爬上了黄山,自信地哭了
  生:我老是捉弄我弟弟,有一次我没捉弄他,妈妈却冤枉我了
  师:我们每个人都哭过,伤心的哭,自信的哭,感动的哭……
  刚才我们讲了很多很多的感受,这样的感受有了各种各样的表情。看屏幕,出示表情图
  生:省略号省略的恐惧、羞愧等等。
  师:我们今天的作文就和表情有关,把书打开,谁来为我们读一下?
  指名读
  师:这次写作的内容和要求都写在这里了,你看得懂吗?我提个问题,什么叫亲身经历?
  生:亲身体验过的
  生:真实的经历
  生:自己亲身经历后的感想。
  生:在这件事情中若有所悟
  生:自己感受过的事情
  师;有没有补充的?
  生:在自己身上发生的事情
  师:亲身经历过的事情,不能杜撰,要写自己亲身经历的事情。虽然这次习作时从表情开始,但是我们这件事情却是从生活开始,从内心感受开始。习作之前,问问自己的心,我真的经历过吗?我真的感受过吗?如果是才值得我们写下来。真正触动你内心的事情,才能够写具体,打动别人。写具体、抒真情。下面请同学们静静地想一想,你准备些什么事情?
  我看到纷纷举起的小手,暂时保密,让我们相约在习作里。在写作之前,老师送一首诗给你们,这是老师为你们写的:
  我接的掌心里握着春天,风筝陪我一起飞翔;
  我接的天空失去了雪花,阳光抚摸着我的足迹。
  我接的老槐树下流泪的泥巴,忙碌的蚂蚁在水中不能自已;
  我接的母亲在灯下编织的星辰,童年在轻声呼吸。
  笑过、哭过,都经历过,这个冬天,让我们静静地回忆……
  下课!
 


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