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《狼》学案

互联网  2020-04-27 00:00:00  互联网

[学习目标]

 

1.诵读课文,积累课文中的文言词汇。

 

2.揣摩文中的动作、心理描写,学习叙议结合的写法。

 

3.认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性,懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争,才能取得胜利。

 

 [自主预读]

 

1.《狼》出自          写的       。其中        是书房名,      是记载奇闻异事的意思。

 

2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

 

                 苫蔽          之(          mèi        

 

                          chí     )担持刀      dān dān     )相向   

 

目似míng         xiá    )甚     狼亦xiá     )矣    

 

3.结合语境解释下面的词语。

 

行甚远        缀:

 

而两狼之并驱如    故:

 

屠乃奔倚其下      奔倚:

 

狼亦黠矣,而顷刻两毙  顷刻:

 

将遂入以攻其后    意:

 

⑥禽兽之变诈几何哉    几何:

 

4.翻译下列句子。

 

①途中两狼,缀行甚远 

 

②骨已尽矣,而两狼之并驱如故              

 

③顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘        

 

④少时,一狼径去,其一坐于前。

 

5.请写出点明全文主旨的句子:

 

6.我的疑难:

 

[文本研讨]

 

活动一  多种方式读课文

 

7. “缀行甚远”、“并驱如故”可看出狼的什么特点?

 

8. 文中是怎样写狼的狡猾的?屠户的机智表现在哪些地方?作者对这件事有什么议论?

 

9. “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?

 

活动二  想象着作者的想象

 

要求:品读课文,找出自己喜欢的句子反复咀嚼体味。

 

10. 请你用自己的话叙述一下两狼合伙用计暗算屠户而又被屠户分别杀死的情节吗?要把狼和屠户的动作、神态、心理分别描述清楚。

 

活动三 驰骋想象展才华

 

11. 在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的:“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有发条一样。” 请联系有关知识谈谈你的看法。

 

12.你能写几个关于狼的成语么?从中可已看出人们对狼有怎样的认识?在人们的传统观念中,狼的形象代表了什么?

 

[书声琅琅]

 

◎美文赏读

 

父亲的眼睛

 

有一个男孩,他与父亲相依为命,父子感情特别深。

 

男孩喜欢橄榄球,虽然在球场上常常是板凳队员,但他的父亲仍然场场不落地前来观看,每次比赛都在看台上为儿子鼓劲。整个中学时期,男孩没有误过一场训练或者比赛,但他仍然是一个板凳队员,而他的父亲也一直在鼓励着他。

 

当男孩进了大学,他参加了学校橄榄球队的选拔赛。能进入球队,哪怕是跑龙套他也愿意。人们都以为他不行,可这次他成功了——教练挑选了他是因为他永远都那么用心地训练,同时还不断给别的同伴打气。

 

但男孩在大学的球队里,还是一直没有上场的机会。转眼就快毕业了,这是男孩在学校球队的最后一个赛季了,一场大赛即将来临。

 

那天男孩小跑着来到训练场,教练递给他一封电报,男孩看完电报,突然变得死一般沉默。他拼命忍住哭泣,对教练说:“我父亲今天早上去世了,我今天可以不参加训练吗?”教练温和地搂住男孩的肩膀,说:“这一周你都可以不来,孩子,星期六的比赛也可以不来。”

 

星期六到了,那场球赛打得十分艰难。当比赛进行到3/4的时候,男孩所在的队已经输了10分。就在这时,一个沉默的年轻人悄悄地跑进空无一人的更衣间,换上了他的球衣。当他跑上球场边线,教练和场外的队员们都惊异地看着这个满脸自信的队友。

 

 “教练,请允许我上场,就今天。”男孩央求道。教练假装没有听见。今天的比赛太重要了,差不多可以决定本赛季的胜负,他当然没有理由让最差的队员上场。但是男孩不停地央求,教练终于让步了,觉得再不让他上场实在有点对不住这孩子。“好吧,”教练说,“你上去吧。”

 

很快,这个身材瘦小、从未上过场的球员,在场上奔跑,过人,拦住对方带球的队员,简直就像球星一样。他所在的球队开始转败为胜,很快比分打成了平局。就在比赛结束前的几秒钟,男孩一路狂奔冲向底线,得分!赢了!男孩的队友们高高地把他抛起来,看台上球迷的欢呼声如山洪暴发!   

 

当看台上的人们渐渐走空,队员们沐浴过后一一离开了更衣间,教练注意到,男孩安静地独自一人坐在球场的一角。教练走近他,说:“孩子,我简直不能相信,你简直是个奇迹!告诉我你是怎么做到的?”   

 

男孩看着教练,泪水盈满了他的眼睛。他说:“你知道我父亲去世了,但是你知道吗?我父亲根本就看不见,他是瞎的!”   

 

“父亲在天上,他第一次能真正地看见我比赛了!所以我想让他知道,我能行!”

 

◎考场佳作

 

我依然飞翔

 

即使翅膀断了,心也要飞翔。

 

                       ——题记

 

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前。

 

风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上。

 

我叹口气,为那片悄然消逝的生命,更为自己无地自容的成绩。我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时,后面总要拴上失败和苦涩,我总是摆脱不了失败双手的侵噬,犹如风雨中哭泣的百合花,淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求,又多少次茫然失落,梦犹如雪片漂洒的精灵,心已冷,意迷茫……

 

深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得:失去意味着新的获得,衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了,烂了,受侵蚀,受寒冻,当春暖花开时,它将是层层浓荫中的一片。看到这里,我不觉释然了。

 

失败是成功的因素,没有它,不会使你耳边警钟长鸣,失败又是生命的重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年,会当击水三千年”!让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在,我就不会悲哀,只要阳光还在,我就不会孤独,不会停歇,纵使陷身茫茫沙漠,希望的绿洲还在,我心依然飞翔。想到这里,我不禁笑了。

 

抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金,扬起自信的风帆,迎难而上吧!别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

 

带着微笑出发,即使翅膀断了,心也要飞翔。

 

[相关链接]            

 

作家作品简介

 

蒲松龄(16401715)清代小说家,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,淄川(今山东淄博)人。出身于一个逐渐败落的地主家庭,广读经史,学识渊博。一生热衷科举,却不得志,72岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体验。加之自幼喜欢民间文学,广泛搜集精怪鬼魅的奇闻异事,吸取创作营养,熔铸进自己的生活体验,创作出杰出的文言短篇小说集《聊斋志异》。以花妖狐魅的幻想故事,反映现实生活,寄托了作者的理想。

 

《聊斋志异》清代短篇小说集,是蒲松龄的代表作,在他40岁左右时基本完成,作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇,人物形象鲜明生动,具有很高的艺术成就和现实意义。多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望。我们所熟悉的“画皮” 就是出自《聊斋志异》中。

 

[反思评价]

 

参考答案:

 

1. 清朝 蒲松龄 《聊斋志异》   聊斋   志异 

 

2.zhuì   jiǒng   shàn  bì    shù   bì   suì   kāo   yì    眈眈 瞑   暇 黠   

 

3. ①缀:紧跟       ②故:旧,原来     ③奔倚:跑过去倚靠  

 

④顷刻:一会儿   ⑤意:想      ⑥几何:多少

 

4.①路上遇到两只狼,紧随着走了很远。②骨头已经扔完了,可是那两只狼还像原来一样一起追赶着屠户。③他回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。④过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

 

5狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 

 

6.略。

 

7.表现了狼的贪婪、凶恶和狡诈的本性。

 

8.文中表现狼的狡猾的语句:缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意将陵入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌等。

 

文章写出屠户的机智,主要是通过他的动作表现出来的。顾野有麦场……屠乃奔倚其下,弛担持刀。”“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中……屠自后断其股,亦毙之。

 

作者的评价:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

 

9.不是。狼虽然阴险狡诈,善于耍弄欺骗的伎俩,但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力量、勇敢和智慧。人能战胜狼,战胜一切像狼一样的恶势力。

 

10. 示例:两只狼看到屠户靠着柴垛拿着刀面对着它们,它们有点胆怯了,不敢往前走,只是瞪着眼睛看着屠户。不一会,一只狼突然径直走开了,另一只像狗一样蹲坐在屠户前面,很久,眼睛好像闭上,神情还很悠闲,它有点得意,好像在盘算着成功后怎样与伙伴分食屠户。突然屠户一声大叫,狼一睁眼,说时迟,那时快,咯嚓一刀下去,狼已被劈成两半,屠户刚想走,忽然想起另一只狼呢,他转过柴垛后,发现另一只正在柴垛后挖洞,看来想要两面夹击呀,身子已经进入一半了,只露出屁股和尾巴。屠户上去一刀砍断狼的大腿,又杀死了它。。

 

11. 示例:物竞天择,适者生存,事实上,狼所捕食的正是自然界中理应淘汰的生物。因为这些动物大都年老病残,丧失了繁殖能力,它们的作用只能是消耗更多的植物资源。消灭它们在客观上就是强化了生物种群,保护了有限的生物资源。而且,狼在食取猎物时,总要剩下一些骨头、皮肉、残渣剩屑。这些都不会浪费,还有很多的肉食兽类和鸟类,如狐狸、秃鹫、鹰、乌鸦等正是依靠狼的残羹剩饭来维持它们的生计。如果没有了狼,那么这些动物就无法度过难熬的冬天。

 

12. 示例:狼心狗肺 狼狈为奸 狼子野心 鬼哭狼嚎 狼奔豕突。关于狼的成语,没有一个是褒义词。中国人自古就在接受着敌视狼的教育,几乎所有的人都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪,邪恶的化身。 



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