零零教育信息网 首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 有理数乘法 > 正文 返回 打印

计算(-1.2×102)2×(5×103)×(2×104)3的结果为[]A.5.76×1020B.5.76×1019C.2.88×1020D.2.88×1019-八年级数学

[db:作者]  2019-02-16 00:00:00  互联网

题文

计算(-1.2×1022×(5×103)×(2×1043的结果为

[     ]

A.5.76×1020
B.5.76×1019
C.2.88×1020
D.2.88×1019
题型:单选题  难度:中档

答案

A

据专家权威分析,试题“计算(-1.2×102)2×(5×103)×(2×104)3的结果为[]A.5.76×1020B.5..”主要考查你对  有理数乘法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

有理数乘法

考点名称:有理数乘法

  • 有理数乘法定义:
    求两个有理数因数的积的运算叫做有理数的乘法。

  • 有理数乘法的法则:
    (1)同号两数相乘,取正号,并把绝对值相乘;
    (2)异号两数相乘,取负号,并把绝对值相乘;
    (3)任何数与0相乘都得0。
    几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正。

    有理数乘法的运算律:
    (1)交换律:ab=ba;
    (2)结合律:(ab)c=a(bc);
    (3)分配律:a(b+c)=ab+ac。

  • 记住乘法符号法则:
    1.几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数的个数是奇数时,积的符号为负;相反,当负因数的个数是偶数时,积的符号为正。
    2.几个数相乘,只要有一个数为0,积就是0。

    乘法法则的推广:
    1.几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正;
    2.几个数相乘,有一个因数为零,积就为零;
    3.几个不等于零的数相乘,首先确定积的符号,然后把绝对值相乘。

    有理数乘法的注意:
    1.乘法是指求几个相同加数的和的简便算法,引入负数后,乘法的意义没有改变;
    2.有理数乘法与有理数加法的运算步骤一样:确定符号、确定绝对值;
    3.掌握乘法法则的关键是会确定积的符号:“两数相乘,同号得正,异号得负”,切勿与有理数加法的符号法则混淆。



http://www.00-edu.com/ks/shuxue/2/11/2019-02-16/614795.html十二生肖
十二星座