题文

书面表达   (20分) 提示：假如你叫王平，参加了学校的“有烦恼向谁说？”的调查活动。 调查结果：1、大多数向同学、朋友说（理由：年龄相仿，容易交流和理解） 2、一些向老师、家长说（理由：经验丰富、可以得到帮助） 3、少数自己独立解决（理由：不愿与人交流，难以与人相处） 请你根据中文提示用英语给某报社编辑写一封信（信的开头与结尾已经给出），说明情况并提出你自己的观点。字数60-80词左右，不必逐句翻译，可适当发挥。 Dear Editor, I am a Grade 9 student. Recently we have made a survey ----“To whom do you go when in trouble?” Here are the results. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Yours Sincerely Wang Pin

题型：写作题  难度：中档

答案

（略）

试题分析: 这是一篇给类似调查报告的作文，主要内容已经给出，就是让我们有烦恼都向谁来诉说。我们首先要认真阅读调查结果，罗列出要点，确认写作应用的时态，人称及主要单词，短语或固定的句型结构。 点评：给材料作文的写作首先要做到的就是不遗漏要点，如是反映要点内容。再就是应该注意表述的逻辑性和条理性。尽量用简单的语言来表述。

据专家权威分析，试题“书面表达 (20分)提示：假如你叫王平，参加了学校的“有烦恼向谁说？..”主要考查你对  小作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

小作文

考点名称：小作文

• 小作文：
  多指便条、请假条等，在写作的时候要注意文章的格式（称呼、正文、签名、日期）。

• 初中便条、请假条格式：
  一、便条
  1. 便条一般指简洁的书面留言，常用于朋友、同事或家庭成员之间，内容包括：提供信息、安排活动、表示抱歉、提出要求或咨询等。
  邀请发言、请假条也属便条之列。行文用词简洁明了、目的明确。
  2. 便条内容简单明了。不写与要转达的口信无关的内容。同学们经常易犯这方面的错误，写一些多余的话。
  3. 格式与书信类似，但是称呼只写对话的名字，不必加客套词 dear 之类，除非对年长者。结尾只签自己的名字或称谓。
  4. 经常用简略句。省去主语、宾语、助动词等。
  如： Thanks for the repair. Back at 8 p. m. Not milk today. Called round to see if you could come out tonight， but no one in. 不注重文字的推敲、句子的顺序，也不拘于写作形式。

  二、请假条：
  1、要求:开门见山，内容简短，用词通俗
  2、写请假条的时间一般位于右上角。
  3、称呼写在日期下一行的左上角。一般以Dear开头。
  4、正文简洁明了。只需把请假的理由和请假时间说清楚即可。
  5、为说明请假事由是真实的，要在正文后另起一行写上：I enclose a doctor’s certificate. (我附上了医生证明。）
  6、署名写在右下角。名字上一行写上Yours，或Your student, 或Yours sincerely 等。