题文

书面表达。

假设你是张林。近段时间，你读了许多有关洪战辉的感人故事，还听了他的报告。你很想把他的 事迹告诉远在美国的笔友Alex。请根据下表内容写一封信。 姓名 洪战辉 年龄 24 情 况 介 绍 1. 出生于一个贫困家庭。 2. 小时候，母亲因生活困苦离家。 3. 照顾弟弟、领养的妹妹（adopted sister）和生病的父亲。 4. 带妹妹上大学，生活艰难，学习刻苦，课余工作。 5. 谢绝他人帮助。      要求：(1)语言规范，格式正确，并发表个人感想；                (2)信中不可用真实姓名，只能用所给姓名；                (3)词数60一80；                (4)开头已给出，不计入总词数。 Dear Alex,      How's it going? I'd like to tell you something about Hong Zhanhui, a great Chinese boy. ____________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________                                                                                                                                       Yours,                                                                                                                                        Zhang Lin

题型：写作题  难度：偏难

答案

Dear Alex,      How's it going? I'd like to tell you something, about Hong Zhanhui. a great Chinese boy.      Hong Zhanhui is a 24-year-old college student. He was born in a poor family.      Hong's mother left home because of the hard life when he was very young. So he had to take care of his brother, his young adopted sister and his sick father. He took his sister to the college with him.      Hong studies hard and works after class. Life is difficult, but he refuses others' help.      Hong has done so much for his family. Don't you think we should learn from him?                                                                                                                                   Yours,                                                                                                                                    Zhang Lin (答案不唯一)

据专家权威分析，试题“书面表达。 假设你是张林。近段时间，你读了许多有关洪战辉的感人..”主要考查你对  图表作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

图表作文

考点名称：图表作文

• 图表作文：
  就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。

• 图表作文常用词：
  一、主章开头
  图表类型：table； chart； diagram； graph； column chart； pie graph
  描述：show； describe； illustrate； can be seen from； clear； apparent； reveal； represent
  内容：figure； statistic； number； percentage； proportion
  二、表示数据
  一般：have 10%； at 10%；over 10%
  最高（低）点：peaked； reached a peak/high（point）；bottomed out； reached the bottom
  变化：recover 略有回升； increase； jump； rise/rose； climb；decrease； fall/fell； drop； decline； reduce fluctuate
  浮动，摇摆不定：remained steady/stable； stay the same； little/hardly any /no change
  变化程度：sudden/suddenly 突然的，意外的
  rapid/rapidly 迅速的，飞快的，险峻的
  dramatic/dramatically 戏剧性的，生动的
  significant/significantly 有意义的，重大的，重要的
  sharp/sharply 锐利的，明显的，急剧的
  steep/steeply 急剧升降的