根据下面的图示及单词提示写出正确的句子。(5分)小题1:this / my teacher / is小题2:it / is / eraser小题3:I /have / nose小题4:Tom / from / Canada小题5:nice /to / see-七年级英语

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题文

根据下面的图示及单词提示写出正确的句子。(5分)
小题1:this / my teacher / is

小题2:it / is / eraser

小题3:I /have / nose

小题4:Tom / from / Canada

小题5:nice /to / see

题型:仿写题,造句  难度:偏易

答案


小题1:This is my teacher.
小题2:It is an eraser.
小题3:I have a big nose.
小题4:Tom is from Canada
小题5:Nice to see you

试题分析:
小题1:This is my teacher. 这是我的老师。
小题2:It is an eraser.这是一块橡皮。
小题3:I have a big nose.我有一个大鼻子。
小题4:Tom is from Canada Tom来自加拿大。
小题5:Nice to see you 见到你高兴。

据专家权威分析,试题“根据下面的图示及单词提示写出正确的句子。(5分)小题1:this / my..”主要考查你对  图画作文  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

图画作文

考点名称:图画作文

  • 图画作文
    就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛,可以是记叙文、说明文,也可以是议论文。

  • 图画作文的注意事项:
    1. 认真读图,把握中心。
    一般说来,所给的几幅图都是围绕一个中心展开的。它们讲述的通常是一个小故事或小事件,这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的中心。
    2. 初步构思,考虑用词、短语、句型和时态。
    在把握了文章的中心后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用恰当的词语、短语和句型,以充分地表达文章的内容。
    尽可能地充分利用所学的短语或句型来表述具体的内容。这是体现自身能力的重要一环。
    3. 连词成句,然后再连句成文。
    运用适当的单词或短语正确表达各图的意思。然后再将各图的单个句子串连起来。
    串连时,要注意使用适当的连接词语或过渡性语句,不至于让读者觉得文章中出现跳跃现象,更使上下文更为紧凑、自然。
    4. 反复审核,修改错误。
    一篇文章写好后,应进行检查,看短文中是否有错,如拼写、用词、时态、语态及表达方面的错误。
    5. 宜详则详,该略则略。
    对于一些细节方面的内容,如果是文章必不可少的,在写作过程中是不可将其忽略的。
    如果是可有可无的细节,则可视具体情况进行增删。据此,我们在读图时一定要注意阅读各图中的一些细节内容,看其是否影响文章的内容。
    6. 注意所给的汉语提示。
    一般说来,看图写话中的汉语提示往往给定了有关的时间、地点、人物等相关的信息,有的还规定了文章所采用的体裁,如使用书信、留言、日记等。因此,在审题时我们一定要注意所给的汉语提示。
    7. 文章中少用复句,多用单句;少用直接引语,代之间接引语。

  • 写好看图作文要注意以下几个方面:
    1. 看图作文通常有一定得提示,所以在动笔前一定要通读提示,弄懂写作要求,如时间、地点、
    人物、事件发生地的先后顺序等。 
    2. 图画是作文的依据,要仔细观察分析图画的画面,弄清画面所反映的真实内涵或蕴含的某种哲理。
    3. 找出图中事物之间的内在联系。如果多幅图画,就要分析画与画之间的内在联系及画中人物、
    事物之间的逻辑联系。要根据画面情景展开联想。
    4. 反复阅读所给的关键词,并以此为线索从中悟出试题设计者要阐述的中心思想。
    常用句型:
    ①I was walking in a park when…happened. 
    ② I find it hard for me to… 
    ③ In my opinion, I think… 
    ④ The picture tells us…

    看图作文就是要求根据图画(或表格)的内容展开合理的想像,写出文章的一种写作方式。
    看图作文应做到以下几点:
    (1)认真读图,弄清大意:
    读图时要充分理解图画所表达的内容,弄清图中的人物在干什么,弄清图画背景与人物之间的联系,弄清事情发生的经过。
    (2) 理出要点,拟定提纲:
    读图之后,要根据图画表达的主要内容,理出表达的要点。列出要点时要注意分清主次,不能看到图中有什么就认为什么要写。
    看图作文时描述图画内容是不可取的,应充分展开想像使图画活起来。理出要点之后,就可以根据要点拟定提纲,即把整个图画中要表达的内容先用一句话写下来。
    (3) 紧扣要点,扩写成文:
    在列出要点后,依据已经写出来的话语扩写成一篇短文。扩写时,可运用想象适度发挥,紧扣图画的内容,进行适当叙述,连贯通顺即可。
    (4) 通读短文,修正错误:
    写好文章之后应通读全文进行检查。在检查时,应着重看短文是否扣住图画的内容,要点是否有遗漏。
    同时,还要注意有无语法错误,如时态、人称等,是否符合文体特点、格式等等。

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