题文

Of all the seasons of the year, I think that spring is the loveliest and most  小题1: season. In the bitter cold winter, we long for the spring when the weather is   小题2: hot nor cold. Everything seems to be fresh and wakening. It is a time  小题3:  going on picnics. It is also the time  小题4:   we Chinese have the  小题5:   festival ----the Spring Festival, according to our country’s custom. In spring, there are all    小题6:  of flowers blooming in gardens and parks. Grass and trees turn   小题7:    . Birds sing in the woods. The climate is mild and the air is invigorating. Poets describe spring as a season   小题8:    of hope, as the “year’s king”. Spring is a splendid picture in our life. Spring  小题9:   to us and we should make good use of it. We should study and work   小题10:   .

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:pleasant 小题2:neither 小题3:for 小题4:when 小题5:greatest 小题6:kinds 小题7:green 小题8:full 小题9:belongs 小题10:harder/hard

试题分析：这是一篇赞美春天的小短文。介绍了春天是我们一年中最美好的季节，介绍了春天的气候宜人，花儿开放，万物披绿，充满希望，激励人们努力工作、努力学习。 小题1:考查形容词及语境的理解。Pleasant意思是“令人愉快的”，这句话的意思是：在一年所有的季节中，我认为成天是最可爱和最令人愉快的季节。故选pleasant 小题2:考查连词的运用。Neither...nor是固定短语，意思是“既不……也不…… ”。这句话的意思是：在严寒痛苦的冬天，我们渴望春天，春天的天气既不热也不冷。故选neither 小题3:考查介词。For常用与表示目的，意为“为了”。这句话的意思是：春天是外出野餐的好时光。故选for 小题4:考查定语从句关系副词的运用。先行词是time指物并且在从句中作时间状语，所以要选用关系副词when.这句话的意思是：根据我们国家的风俗，春天也是度过最盛大的节日—春节的时候。故选when 小题5:考查形容词的运用。我们一年中有很多的节假日，所以这里要用形容词的最高级。这句话的意思是：根据我们国家的风俗，春天也是度过最盛大的节日—春节的时候。故选greatest 小题6:考查固定短语。All kinds of是固定短语，意思是“各种各样的”。这句话的意思是：春天，各种各样的花儿在花园、公园里竞相开放。故选kinds 小题7:考查形容词的运用。Green是形容词，在这里用作系动词turn的表语。这句话的意思是：草儿和树木都变绿了。故选green 小题8:考查形容词运用。Be full of是固定短语，意思是“充满、填满”。这句话的意思是：诗人把春天描述成充满希望的季节，描述成“一年之王”。 故选full 小题9:考查动词短语的运用。Belong to是固定短语，意思是“属于”，因为主语是单数第三人称，所以动词要变形。这句话的意思是：春天是我们的，我们应该好好利用它。故选belongs 小题10:考查副词的运用。Hard在这里用作副词，意思是“努力地、辛苦地”。这句话的意思是：我们应该努力学习、努力工作。故选harder/hard

据专家权威分析，试题“ Of all the seasons of the year, I think that spring is the ..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）