题文

根据对话内容, 运用方框中所给的句子选项补全对话。其中有一项是多余的。（5分） 晚饭前Anti Cindy 正在和Bob 谈论关于网上购物的话题。 Bob：  Aunt Cindy, do you shop online often? Cindy：Yes. It's very convenient and the price is even lower. Bob： Are there many things online? Cindy：Sure. ______ Let's check it out online! Bob： Oh, what's this? Second-hand cell phone store? Cindy：Yeah, this one is very famous with a good credit among on-line customers. _____ If you want to change your cell phone for a new one, you can sell the old one here. Bob： Really? How to do that? Cindy：Take some pictures of the thing you want to sell, then upload it onto line with a simple description about it and leave your phone number. ______ Bob： That's amazing. I'd love to try it later. Oh, an on-line supermarket? Cindy：Let's click to check it out. Bob： Oh, I got it. It is similar to the real supermarket, which makes it feel so real. _____ She loves shopping in supermarkets. Cindy：Sure it is!  ______ It's a real revolution （革命）about people's shopping habits. Bob:  Really! Especially when we are busy, we can get things without going out. Oh, dinner is ready. Cindy: Let’s go first! A: It is difficult to shop online. B: Mom will love it. C: You can find everything all over the world. D: Shopping online will get more and more popular. E: Then your stuff will be sold. F: It's like an open free market.

题型：填空题  难度：中档

答案

小题1:C 小题2:F 小题3:E 小题4:B 小题5:D

试题分析： 鲍伯和辛迪两人在对话中提到了网购，然后，辛迪教鲍伯如何运用网络去购物，教授的过程中以换手机的方式来进行了介绍。最后两人提到，网购是越来越流行，也是人们购物习惯的一次革命。尤其是在人们忙的时候，可以不用出去就可以买到物品。 小题1:细节理解题。分析句意：对话双方在交流网购的事情，提到网购是方便的，并且价格低。对方问：网上有很多的东西吗？结合下文的对话内容是证明有很多东西，因此第三项符合，你能找到全世界的，你想要的东西。故选C 小题2:细节理解题。联系句意：他们俩人点击网络，发现了一个二手手机市场，下文提到，如果你想买一部新手机，你可以在这卖掉你的旧手机。结合选项为它就像一个自由的市场。故选F 小题3:细节理解题。联系句意：在这个市场中卖掉手机，应该如何去做呢？对方讲解：你对你的物品拍一些照片，然后上传到网上，附带着简要的描述和你的电话号码。分析：工作准备就绪，然后你的物品可以被卖了。故选E 小题4:细节理解题。联系句意：通过实际操作之后，鲍伯说：它真的很像超市。妈妈一定会喜欢它。她喜欢在超市中购物。结合下文，体现是妈妈也会喜欢网购。故选B 小题5:细节理解题。联系句意：辛迪说：网购是越来越流行了。它是人类购物习惯的一次大革命。结合上下文，只有第四项符合语境。故选D

据专家权威分析，试题“根据对话内容, 运用方框中所给的句子选项补全对话。其中有一项是..”主要考查你对  连词成句  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

连词成句

考点名称：连词成句

• 连词成句：
  即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。
  他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。

• 连词成句题做题技巧：
  首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
  1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
  2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
  3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
  具体可以分一下几步来完成：
  
  一、看清标点符号
  1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
  2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
  ①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
  ②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
  例如：“have  I  a  may  new  bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
  很快我们就能写出这句话的前半部分“May I  have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
  同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
  ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
  例如：“you  a  are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
  通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。
  这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
  例如“you  a  are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
  然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。
  3.如果是感叹号，则是感叹语句。
  ①由what引导的感叹句。
  我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
  例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
  ② 由how引导的感叹句。
  与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

  二、注意特殊句型
  还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
  有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
  这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
  很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
  还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
  例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
  有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。