题文

语音从A, B, C, D四个选项中选出划线部分读音与其它三个不同的一个。 小题1: A．picks B．buys C．begins D．wears 小题2: A．know B．window C．how D．show 小题3: A．use B．bus C．music D．usually 小题4: A．April B．paper C．map D．baby 小题5: A．beach B．teach C．cheap D．machine

题型：单选题  难度：中档

答案

小题1:A 小题2:C 小题3:B 小题4:C 小题5:D

试题分析: 小题1:此题考查第三人称单数s的读法，在清辅音的后面读/s/,在浊辅音或元音的后面读/z/,因/k/,是清辅音，故s发/s/其他三项发/z/，故选A。 小题2:此题考查字母组合ow的发音，A，B和D都发/??/,而C发/??/故选C。 小题3:此题考查元音字母u的读音，A,C和D都读/??/而B读/?/故选B。 小题4:此题考查元音字母a的发音规则，A，B和D都读/??/而C读/?/故选C。 小题5:此题考查字母组合ch的发音，A，B和C都读/??/而D读/?/故选D。 点评：做此题要注意平时记单词时要留意单词的发音，其次还要掌握一定的读音规则，尤其是元音字母和字母组合的读音规则是考查的重点。

据专家权威分析，试题“语音从A, B, C, D四个选项中选出划线部分读音与其它三个不同的一..”主要考查你对  字母，听力，语音  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

字母听力语音

考点名称：字母

• 英语字母包括26个，大小写如下：
  A a  B b  C c  D d  E e  F f  G g  H h  I i  J j  K k  L l  M m  N n  O o  P p 
  Q q  R r  S s  T t  U u  V v  W w  X x  Y y  Z z
  

• 字母书写格式：
  书写格式很重要，四线三格要看好；大写都占上两格，小写格式要记牢；
  头朝上占上两格，尾朝下占下两格；有头有尾占三格，无头无尾占中格；
  倾斜一致对整齐，统一大小和粗细。
  
  
  26个英文字母及发音音标:
  A a [ei]                  B b [bi:]                C c [si:]
  D d [di:]                 E e [i:]                  F f [ef]
  G g [d3i:]               H h [eit∫]               I i [ai]
  J j [d3ei]                K k [kei]              L l [el]
  M m [em]              N n [en]               O o [ou]
  P p [pi:]                 Q q [kju:]             R r [ɑ:]
  S s [es]                  T t [ti:]                  U u [ju:]
  V v [vi:]                 W w [′d∧blju:]    X x [eks]
  Y y [wai]                Z z [zi:][zed]
  

考点名称：听力

• 听力：
  常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；
  通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。

• 英语听力中的精听和泛听：
  精听
  精听的目的是系统学习语音、积累小词习语、句型表达和背景，可采用下面两种方式：
  一是模仿法：精听一段文字，然后参考听力原文，跟读模仿到语音、语调分毫不差，甚至录下自己的发音和原音比较，逐段纠正语音、语调。
  二是听抄法：又称四遍法，第一遍听大义；第二遍利用复读机或软件尽量听写出每句话，但不要参考听力原文；第三遍和听力原文比对，找出听不懂的原因；第四遍翻译或者背诵。
  泛听
  泛听目的有二：一是练习捕捉大意，让理解单位从“词汇”到“句子”再到“大意”；二是熟悉语速和语境，既真实英语的使用环境。切忌把泛听当精听。战胜“细节完美主义”的办法是重大意而非细节，重内容而非语言，重正在听的内容而非听过的内容。

• 初中英语听力技巧：
  听力题型大致有以下几种:
  ①听短句选出相应的应答语;
  ②听对话及问题选出正确的答案;