题文

用所给词的适当形式填空。

1. He ________ (weigh) more than 20 kilos when he was 4 years old. 2. His room is big, but mine is ________ (beautiful) than his. 3. I'm not sure who ________ (think) of the idea first that day. 4. Though the robber hid in a big building, the police ________ (catch) him. 5. He is sporty and he jumps much ________ (high) than the others. 6. Tell him ________ (not, shout) any more. It's noisy. 7. We didn't know what the word ________ (mean) in that sentence.

题型：填空题  难度：中档

答案

1. weighed  2. more beautiful  3. thought  4. caught  5. higher  6. not to shout  7. meant

据专家权威分析，试题“用所给词的适当形式填空。1. He ________ (weigh) more than 20..”主要考查你对  实义动词的过去式，形容词的比较级，形容词的最高级，不定式  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

实义动词的过去式形容词的比较级，形容词的最高级不定式

考点名称：实义动词的过去式

• 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
  动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

• 实意动词过去式变化规则:
  

  分类	构成	例句
  一般情况下	在词尾直接加ed	ask—asked work—worked
  以不发音的e结尾	只加d	love—loved dance—danced
  以辅音字母加y结尾	变y为i，再加-ed	try—tried study—studied
  以一个元音字母和一个辅音结尾的 重读音节结尾的动词	先双写末尾一个字母，再加ed	stop—stopped permit—permitted
  “-ed”的读音规则	1.在清辅音后面读[t],如：help—helped[helpt] 2.在浊辅音或元音后读[d]，如：learn—learned 3.在[t]和[d]后读[id]，如：want—wantedneed—needed

  注:以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l,如control—controlled;
  尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled/traveled。
  特例：picnic—picnicked，另外还有很多动词的过去式是不合乎上述规则的，常见的有:
  常用的有：
  begin—began,         bring—brought,        come—came,        draw—drew,
  drink—drank,          drive—drove,          eat—ate,                feel—felt,
  get—got,                  give—gave,              go—went,             grow—grew,
  have (has)—had,      keep—kept,            know—knew,       leave—left,  
  make—made,           read—read,            run—ran,               say—said,
  see—saw,                sit—sat

• 几个特殊实意动词过去式用法:
  a.beat的过去式与原形同形：   
  beat（打击） 
  beat（过去式） 
  beaten（过去分词）   
  b.lie有规则变化和不规则变化两种，含义不同   
  lie，lied, lied（说谎）   
  lay, lain（躺，位于）   

  c.hang有规则变化和不规则变化两种，含义不同   
  hang，hanged, hanged（处绞刑）   
  hung, hung(挂，吊)   

  d. welcome（欢迎）一词是规则动词，不可误用为不规则动词   
  welcome welcomed, welcomed（正）   
  welcome, welcome（误）   

  e.不要将不规则动词误用为规则动词   
  hit（打） 
  hit, hit（正）   
  hitted, hitted（误） 

• 实意动词过去式用法基本句式：
  1.主+V-ed+宾+其它。。。（肯定句）
  2.主+didn't+V原+宾+其它。。。
  3.Did+主+V原+宾+其它。。。+？
  4.回答：Yes,主语代词+did\No,主语代词+didin't.
  5.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。

• 实义动词的一般过去时态:
  肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.
  
  肯定句为：
  主语+动词过去式+宾语    如：
  I went home at nine o'clock yesterday.
  
  否定句：
  主语+didn't +动词原形+宾语 　如：
  I didn't go home yesterday.  He didn't tell me about you.
  
  疑问句：
  一般疑问句：
  Did +主语+动词原形+宾语
  如：Did you go home yesterday?　　
  Did you study in the school?
  肯定回答： Yes, I did.   　
  否定回答：No, I didn't.
  
  特殊疑问句：特殊疑问词+did +主语+动词原型+宾语
  When did you finish your homework last night?     　
  What did you do the day before yesterday?

考点名称：形容词的比较级，形容词的最高级

• 形容词的比较级：
  当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；
  当相互比较的物体是三个或三个以上时，我们就要用形容词或副词的最高级。

• 形容词的比较级和最高级的特殊变化规则：
  一、少数单音节词前面加 more-, most- 构成比较级和最高级
  tired ---- more tired , most tired
  fond ----- more fond , most fond
  glad ----- more glad , most glad
  bored ---- more bored , most bored
  pleased---- more pleased , most pleased

  二、不规则变化
  good /well------- better ,best
  bad/badly/ill------ worse , worst
  many/much-------more , most
  little ------ less , least
  far ---- farther, farthes / firther , furthest
  old ---- older , oldest (GA)