下列各句中各有一处错误,找出并改正。 ( )1. A girl name Jane gave you a call this morning. ( )2. All the boy students are enjoying to swim in the river.( )3.-八年级英语
题文
下列各句中各有一处错误,找出并改正。 |
( )1. A girl name Jane gave you a call this morning. ( )2. All the boy students are enjoying to swim in the river. ( )3. Thank you for come to see me. ( )4. There's going to have a meeting tonight. ( )5. All the food are on the table and the candles are on the cake. ( )6. My mother isn't here. She may be is in the study. |
答案
1. name-named 2. to swim-swimming 3. come-coming 4. have-be 5. are on the table-is on the table 6. is 去掉 |
据专家权威分析,试题“下列各句中各有一处错误,找出并改正。 ( )1. A girl name Jane..”主要考查你对 分词,情态动词,动名词,there be 句型,主谓一致 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
分词情态动词动名词there be 句型主谓一致
考点名称:分词
- 分词:
就是具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,
如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾语的性能。
分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式。
现在分词和过去分词主要差别在于:
现在分词表示"主动和进行",过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成)。
分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。 现在分词构成形式:
①一般在动词原形末尾加ing,如do→doing、sing→singing、comfort→comforting
②以不发音的e、ue结尾的动词,先去e,再加ing,如dance→dancing、hike→hiking、write→writing、make→ making,take→taking
③以ee、oe、ye结尾的动词加ing,如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing
④以重读闭音节结尾的动词,并且末尾只有一个辅音字母,应双写这一字母,再加ing,如cut→cutting、swim→swimming
注:结尾是x则不必双写,如relax→relaxing
⑤以ie结尾的动词,要把ie变成y再加ing,如die→dying,lie→lying.
⑥以ic结尾的动词,要把ic变成ick再加ing,如picnic→picnicking,traffic→trafficking过去分词构成形式:
1.规则动词:规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则:
(1)、一般动词,在词尾直接加“ ed ”。(然而要注意的是,过去分词并不是过去式)
work---worked---worked , visit---visited---visited
(2)、以不发音的“ e ” 结尾的动词,只在词尾加“ d ”。
live---lived---lived
(3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词,将 "y" 变为 "i" ,再加“ ed ”。
study---studied---studied,cry---cried---cried,try---tried---tried,fry---fried---fried.[1]
(4)、重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ ed ”。
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