表示“据说”的三类被动句型:
①It is said that...句式
例如：It is said that thirteen is an unlucky number.
②There is said that...句式 
例如：There is said to be plenty of oil off our coast.
③sb./sth.is said that...句式
例如：Mr. Brown is said to have died of liver cancer.

被动语态各时态构成 ：

时态	被动语态
一般现在时	am/is/are+过去分词
一般过去时	was/were+过去分词
现在进行时	am/is/are being+过去分词
过去进行时	was/were being+过去分词
一般将来时	will be+过去分词
过去将来时	would be+过去分词
现在完成时	have/has been+过去分词
过去完成时	had been+过去分词
情态动词	情态动词be+过去分词

情态动词的被动语态：
一、理解含情态动词的被动语态的概念含情态动词的被动语态说明某个被动性动作所反映出的感情和态度。
初中阶段可用于被动语态的情态动词有“can、may、must、need、should”等，
分别表示“能够被……”，“可以被……”，“必须被……”，“需要被……“，应该被……”等。

二、掌握含情态动词的被动语态的不同句式的变换方法含情态动词的被动语态的疑问句、否定句的变化均借助于情态动词完成。
（一）一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。如：
Mustthisworkbedoneatonce？这项工作必须立即完成吗？
Shouldyourhomeworkbefinishedbeforesix？你的家庭作业应在六点前完成吗？
（二）特殊疑问句由疑问词加上一般疑问句被动语态构成。如：
Whenmustthisworkbedone？这工作必须在什么时候完成？
Wherecanthelostbookbefound？这本失踪的书能在什么地方被找到？
（三）反意疑问句借助情态动词构成附加疑问部分。如：
Thisbridgecanbebuiltnextyear，can'tit？这座桥明年能建成，是吗？
Thisbookshouldn'tbetakenoutofthelibrary，shouldit？这本书不应被带出图书馆，是吗？
（四）否定句在情态动词后面加上“not”或“never”即可，但“must”表“必要”时否定式为“needn't”。如：
Thisworkneedn'tbedoneatonce．这项工作没必要立即做。Thisdustbinshouldn'tbeputhere．这个垃圾箱不应放在这儿。

三、含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答应保留原情态动词，
但“must”表“必须”时，其否定回答应用“needn't”、“need”表“必要”时，其肯定回答应用“must”。如：
—Shouldmyexercisesbefinishedtoday？我的作业应在今天完成吗？
—Yes，theyshould．是的，应在今天完成。（No，theyshouldn't．不，不应在今天完成。）
—Musthisexercisebookbehandedinatonce？他的练习本必须立即上交吗？
—Yes，itmust．是的，必须立即上交。（No，itneedn't．不，不必立即上交。）
—Needhebeoperatedonatonce？他必须立即手术吗？
—Yes，hemust．是的，他必须。（No，heneedn't．不，他不必。）

考点名称：不定式

• 动词不定式：
  指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。
  动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。

• 动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性。
  动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。
  这一使动者我们称之为逻辑主语，其形式如下：
  

  时态	主动形式	被动形式
  一般式	(not) to do	(not) to be done
  完成式	(not) to have done	(not) to have been done
  进行式	(not) to be doing
  完成进行式	(not) to have been doing

• 不定式的用法:
  1、不定式作主语
  例如：To remember this is very important.
  注意：为了避免头重脚轻，在许多情况下，通常都将作主语的不定式置于句子后部，而在句首主语位置使用形式主语it。
  例如：It is very important to remember this.
  2、不定式作表语
  例如：He seems to be ill.
  注意：不定式作表语主要有三种情况，一是用于seem, appear, prove等系动词之后的不 定式（尤其是to be），
  二是像My job is to sweep the floor. 这样的主语与表语“等价”的情形，
  三是表示想法、约定、义务、命令、可能性、命运等，如： 
  You are to come when I call.
  3、不定式作宾语
  例如：I can not afford to buy a car.
  注意：
  ①不定式不仅用作动词的宾语，还可用作个别介词（but, except）的宾语。
  例如：I had no choice but to wait.
  ②当作宾语的不定式后跟有宾语补足语时，通常要用形式宾语it代替不定式，并将真正的宾语不定式置于宾语补足语之后
  例如：I find it difficult to learn Japanese well.
  4、不定式作宾语补足语
  例如：Who taught you to drive?
  5、不定式作定语
  例如：I have a question to ask you.
  注意：有的名词（如way, chance, right等）后用作不定式可换成of doing sth.
  如：It is the best way to do (of doing) it.
  但是以下名词后接不定式作定语时通常不能换成of doing sth.
  attempt  courage  decision  effort  fortune  failure  invitation  wish
  6、不定式作状语
  例如：I went to France to learn French.

考点名称：分词

• 分词：
  就是具有动词及形容词二者特征的词；尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，
  如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾语的性能。
  分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。
  现在分词和过去分词主要差别在于：
  现在分词表示"主动和进行"，过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。
  分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。

• 现在分词构成形式：
  ①一般在动词原形末尾加ing，如do→doing、sing→singing、comfort→comforting
  ②以不发音的e、ue结尾的动词，先去e，再加ing，如dance→dancing、hike→hiking、write→writing、make→ making,take→taking
  ③以ee、oe、ye结尾的动词加ing，如see→seeing、toe→toeing、dye→dyeing
  ④以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个辅音字母，应双写这一字母，再加ing，如cut→cutting、swim→swimming
  注：结尾是x则不必双写，如relax→relaxing
  ⑤以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying.
  ⑥以ic结尾的动词，要把ic变成ick再加ing，如picnic→picnicking，traffic→trafficking

  过去分词构成形式：
  1．规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：
  (1)、一般动词，在词尾直接加“ ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式）
  work---worked---worked ,  visit---visited---visited
  (2)、以不发音的“ e ” 结尾的动词，只在词尾加“ d ”。
  live---lived---lived
  (3)、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 "y" 变为 "i" ，再加“ ed ”。
  study---studied---studied,cry---cried---cried,try---tried---tried,fry---fried---fried.[1]
  (4)、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ”。