3.如果是感叹号，则是感叹语句。
①由what引导的感叹句。
我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
② 由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。

二、注意特殊句型
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
有这样一个题目：“to   time  to   go   it’s  school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
这条题目考的是学生对句型“it’s  time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。
很显然，这条题目的答案应该是：“It’s  time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
例如：“Go to the playground  ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
有这样一条题目，“breakfast ， have  Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。
有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。

三、注意句子是否完整
往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。
   
四、注意字母的大小写
在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。

考点名称：疑问代词

• 疑问代词：
  疑问代词在句中起名词的作用，用来构成疑问句。常用的疑问代词有：　　 
  what, who, whose, whom, which, whatever, whichever, whoever, whomever 　　
  疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有词性和数的变化，除who之外也没有格的变化。 
  what, which, whose还可作限定词。
  Whose books are these on the desk?
  桌上的书是谁的？
  What was the directional flow of U. S. territorial expansion?
  美国的领土扩张是朝哪个方向的？
  What events led to most of the east of the Mississippi River becoming part of the United States?
  哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美国？
  疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
  指　人： who, whom, whose
  指　物： what
  既可指人又可指物： which

• 疑问代词说明：
  一、无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：
  Which girls do you like best?
  你喜欢哪几个姑娘？
  What girls do you like best?
  你喜欢什么样的姑娘？

  二、Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom, 例如：
  Who(m) did you meet on the street?
  你在街上遇到了谁？（作动词宾语）
  Who(m) are you taking the book to?
  你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首）
  To whom did you speak on the campus?
  你在校园里和谁讲话了？（作介词宾语，置介词 后，不能用who取代。）

  三、疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：
  For what do most people live and work?大部分人生活和工作的目的是什么？（旧文体）
  What are you looking for?你在找什么？（现代英语）

  四、疑问代词还可引导名词性从句，例如：
  I can't make out what he is driving at.
  我不知道他用意何在。
  Can you tell me whose is the blue shirt on the bed?
  你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的吗？
  Much of what you say I agree with, but I cannot go all the way with you.
  你说的我大部分同意，但并不完全赞同。

• 疑问代词用法：
  1. 疑问代词有who, whom, whose, which和what, 都是用来构成疑问句的：
  Who is calling? 谁打电话来？
  Whom do you want to speak to? 你想找谁接电话？
  作主语时用who，作宾语时用whom，在口语中用who作宾语时也不少：
  Who did you mean? 你指的是谁？
  Who are you talking about? 你们在讲谁？
  直接跟在介词后时只能用whom：
  With whom did you come? 你和谁一道来的？
  (口语中说“Who did you come with?时更多一些。)
  
  2. 其他三个疑问代词可用作：
  1)主语：
  What’s your address? 你的地址怎样写？
  Whose is better? 谁的好一些？
  Which of these is yours? 哪一本是你的？
  2)宾语：
  What do you mean? 你是什么意思？
  Which do you like better? 哪一个你更喜欢一些？
  Whose have you chosen? 你选了谁的？
  3)表语：
  What’s her name? 她叫什么名字？
  Whose is it? 这是谁的？
  4)定语(这样用时有些字典标作形容词)：
  What time does the train leave? 这列火车什么时候离开？
  Which room shall we stay in? 我们住哪间房？
  Whose passport is this? 这是谁的护照？

考点名称：现在进行时

• 现在进行时:
  表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来，也就是用现在进行时表示将来。
  现在进行时的构成是:
  主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
  例如：He is writing on the desk.
  

• 现在进行时的构成:
  主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
  第一人称单数I+am+ing.
  第一人称复数We+are+ing.
  第二人称单(复)数 You+are+ing
  第三人称单数 He（She，it）+is+ing
  第三人称复数 They+are+ing
  肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词
  否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词
  一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词
  特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?
  间接引语中改为过去进行时。
  
  变化规则:
  1.直接+ ing(例：sleep+ing 变sleeping)
  2.去掉不发音的e+ing(例：bite-e+ing 变biting)
  3.重读闭音节，以辅音字母加元音字母加辅音字母结尾的词，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming)
  4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying）
  5结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking

• 现在进行时与一般现在时的区别:
  （一）现在进行时表示动作的暂时性，而一般现在时表示动作的习惯性和经常性
  I am watching TV now. （暂时性）
  I watch TV every day. （经常性）
  （二）现在进行时可表示短暂性动作，而一般现在时表示长久性动作。
  Lucy is living in Beijing.（短时间居住）
  Lucy lives in Beijing. （长久性居住）
  （三）现在进行时表示的动作可带有感情色彩，而一般现在时所表述的动作通常是事实。
  You’re always forgetting the most important things. （责备）
  He is always helping others. （赞扬）
  He often helps others. （事实）
  （四）有些动词不能用进行时，know, understand, love, like, hate, wish, want, think, hope, have, believe, agree, hear, see, notice，等等。
  这些动词通常用一般现在时表示说话时发生的动作。
  I have a lot of friends here.
  She wants to buy a new bike.
  
  现在进行时用法注意：
  1.进行时中，并不是所有的动词都要使用正在进行时。
  例如一些表示状态和感觉的动词，一般不用进行时态，而是用现在一般时表示。
  这些动词往往是等表示情感状态、知觉认识、愿望或短暂性的动词。
  例如：see（明白）,know, want, like, hear, have(有), think, hope, hate等。
  I hear someone singing. 我正听见有人唱歌。
  Do you see anyone over there? 你看到那里有什么人吗？
  What does he think of it? 他觉得这怎么样？
  如果这些词使用正在进行时态，句子带有某种感情色彩。例如：
  Are you seeing someone off? 你在给谁送行吗？