在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是A.平衡摩擦力时,托盘应用细线通过定滑轮系在小车上,但托盘内不能装砝码B.实验中无需始终保持小车和砝码的总质量
◎ 题目
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是 |
A.平衡摩擦力时,托盘应用细线通过定滑轮系在小车上,但托盘内不能装砝码 B.实验中无需始终保持小车和砝码的总质量远远大于托盘和砝码的质量 C.实验中如用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应的点在一条直线上时,即可证明加速度与质量成反比 D.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力 |
◎ 答案
D |
◎ 解析
“略”◎ 知识点
专家分析,试题“在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,下列说法中正确的是A.平衡摩擦力时,托盘应用细线通过定滑轮系在小车上,但托盘内不能装砝码B.实验中无需始终保持小车和砝码的总质量…”主要考查了你对 【实验:探究加速度与力、质量的关系】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:用如图所示装置,探究“加速度与力、质量的关系”的活动中:(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装成如图所示。请你指出该装置中错误或不妥之处:__________________
下一篇:关于“探究加速度与力、质量的关系”的实验,下列说法中符合实际的是[]A.通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究,能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系B.通过保持小车质
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |