中班科学落下来教案反思

中班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-03-31 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班科学落下来教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式,并乐意用自己的方式表现出来。
  2、尝试进行简单的记录。激发科学探索兴趣。
  3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。
  活动准备:广告纸   记录表操作材料:卫生纸   包装纸   硬纸板   纸盒活动过程:一、聊一聊:广告纸师出示广告纸,并提问:
  看我给你们带来了什么?
  你们在哪儿见过呢?
  它有什么作用呢?
  广告纸用过后还可以用来干什么?
  小结:原来广告纸用后还有好多好玩的方法,今天,我们就来玩广告纸落下来的游戏。
  二、看一看、记一记:落下来1、 探究纸片怎么样落下来。
  出示纸片,提问:
  你猜这张广告纸片会怎样落下来?(幼儿回答)大家都有很多自己的想法,那我们就来试试它会怎样落下来。
  我将广告纸片高高的举起来,轻轻一放(师边说边示范将纸片落下来)谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿回答,如果        说不出的  时候可请幼儿再看一次落下来的现象)师:请你来当广告纸(请个别幼儿示范,谁愿意来学一学广告纸,有不一样的吗?)师:我们一起来做做广告纸片吧,出来找一个空一点的位置,学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。(示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动)小结:原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。(记录)2、 探究纸球怎样落下来。
  咦,广告纸片是摇摇摆摆落下来的,现在,老师就让广告纸变变变,变成什么啦?(小纸团)提问:
  谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的?
  小纸团到底是怎么落下来的,请一位小朋友来试试,大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试,教师再次强调举得高高的,轻轻的松开小手)小纸团是怎样落下来的?(记录)谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子?(请个别幼儿上来试试)现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作)小结:我们来看看,广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的,变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的,原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。
  3、探究纸蜻蜓怎样落下来。
  师示范制作纸蜻蜓:撕出一个小口折一折,撕出一个小口折一折,撕呀撕呀撕呀撕,点点头呀弯弯腰。
  提问:
  纸蜻蜓会怎样落下来?
  纸蜻蜓到底会怎么落下来?
  教师再次强调举得高高的,轻轻一放。
  纸蜻蜓是怎样落下来的?(记录)我们一起来学学吧!
  三、玩一玩、记一记:落下来1、介绍材料:
  提出要求:1、高高举起、轻轻一放。
  2、观察完后请你记录下来。
  2、幼儿操作,教师指导。
  3、请幼儿展示自己的记录结果。
  四、经验迁移请孩子们在家里玩落下来的游戏并记录下来。
教学反思:
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。