中班数学活动教案:圆形教案

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-03-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班数学活动圆形教案主要包含了活动目的,活动准备,活动过程等内容,通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈),发展幼儿动手操作的能力,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看圆形教案吧。


  活动目的:
  1、通过游戏的方式,幼儿认识圆形(圆面和圆圈)。
  2、发展幼儿动手操作的能力。
  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
  5、有兴趣参加数学活动。

  活动准备:
  圆镜,圆盘子,脸盆;圆形纸片若干,大、中、小圆圈各1只, 幼儿每人一套大、中、小圆

  活动过程:
  一、实物演示
  1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么形状的?
  2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么形状的?盘子的口实什么形状的?
  出示脸盆(提问同上)
  3、教师:小朋友,我们周围有许多东西是圆形的,你们动脑筋想一想,平时看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)
  教师小结:圆形的东西很多,在家里,在马路上,在幼儿园里,在许多地方我们都能看到。

  二、图片演示
  1、 出示图片:黑地板上贴有各种大小不同的彩色的圆形纸片。
  教师:这里有许多漂亮的纸片,又红的,蓝的,绿的,黄的,小朋友看看他们都是什么形状的?这些圆形有大的,有小的,还有最小的呢。(教师用手逐一指出)你们看看这些圆形像什么?
  2、出示图片:黑地板上贴有两个圆圈,红的大,黄的小。
  问:这里有几个圆?那个大?那个小?(再出示最小的1个绿色的圆)现在这里有几个圆/?哪一个是最小的圆?(和幼儿一起说出大圆,小圆,最小的圆。)
  教师:小朋友说得真好,这是大圆,我们就叫她大圆妈妈。这是小圆,我们叫她小圆宝宝。最小的圆呢,我们就叫她最小的圆宝宝。(幼儿复述一遍)
  教师:大圆妈妈说话了,她说:“小圆小圆,我的好宝宝,我们来做游戏好吗?请到我的身边来,并排站好。”小圆就滚呀滚,滚到大圆身边和大院并排站好。
  圆妈妈又说:最小的圆宝宝快来呀,请你也打我的身边来,并排站好。请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。现在,3个院都靠在一起了。
  教师:圆妈妈又说话了:小圆宝宝,你再过来一点,让我们手拉手,一起跳舞吧!最小的圆宝宝你也来与妈妈拉着手一起跳舞吧!请一位幼儿帮忙。现在三个圆圈手拉手跳舞了。
  教师:大圆妈妈非常喜欢圆宝宝,她又说:小圆宝宝你们全部进来,坐到妈妈身上来。小圆宝宝滚呀滚,全部滚到大圆里。圆妈妈又说,最小的圆宝宝你也全部进来吧!最小的圆宝宝也滚呀滚,全部滚进大圆里了。
  教师:圆妈妈心里真高兴,她说:小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧,妈妈抱你睡觉。小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了。
  小圆宝宝说话了:最小的圆弟弟,请你到我怀中来,让我来抱你睡觉。那个小朋友会帮小圆宝宝的忙。好,现在大圆抱着小圆,小圆抱着最小的圆,3个圆真高兴。

  三、幼儿操作练习。
  幼儿每人一套学具,4只大小不同的彩色圆圈
  教师:小朋友,你们没人有几个圆?请你和他们一起做游戏好吗?(幼儿自己拼放、游戏)。

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