大班歌曲教案《摇篮》

大班音乐教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2011-06-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

大班音乐活动《摇篮》教案主要包含了活动目标,延伸活动,活动准备,活动过程等内容,继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。尝试根据图片、动作的提示理解歌词,并填词进行演唱。?适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班歌曲《摇篮》教案吧。


幼儿园大班歌曲教案《摇篮》
 
活动目标:

1、继续学习用连贯、优美、轻柔的声音演唱歌曲。
2、尝试根据图片、动作的提示理解歌词,并填词进行演唱。 
3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来的享受。

活动准备:相应的图片6张

活动过程:
一、练声《山谷回音真好听》
二、复习歌曲《柳树姑娘》
1、用连贯优美的声音演唱歌曲
2、分角色合唱衬词。

三、学习歌曲
1、创设情景,谈话导入。
(1)出示小娃娃:小娃娃玩累了,想睡觉了,怎么办呢?
  (2)怎样来哄娃娃睡觉?
  (3)你们听,老师是怎样来哄娃娃睡觉的?(老师深情的哄娃娃睡觉,范唱歌曲一遍)

2、根据图片、动作,理解歌词。
  (1)歌曲哪些是摇篮?(根据幼儿的回答出示相应的图片)
  (2)摇着哪些宝宝呢?(根据幼儿的回答出示相应的图片)
  (3)还有谁呢?
(4)白云、浪花、风儿在干什么?(引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作)

3、完整地演唱歌曲。
(1)欣赏旋律一遍,感受旋律恬静、优美的意境。
(2)用动作、图片提示,尝试把词填入,完整地演唱这首歌曲。
(3)第二遍引导幼儿用连贯、优美、轻柔的声音演唱。
  (4)第四遍合作演唱,两位幼儿结伴,用手搭成摇篮,深情地演唱歌曲。

4、分角色合唱衬词。
(1)老师唱歌词,幼儿哼唱衬词。
(2)男女分角色合唱2遍。
 
延伸活动:
还有哪些是摇篮,摇着谁呢,让我们一起来画一画,编一编,唱一唱好吗?

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