大班健康活动我的眼睛教案反思

大班健康教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-03-24 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班健康活动我的眼睛教案反思,是优秀的大班健康教案文章,供老师家长们参考学习。

设计意图:
   《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着现在的科技发达,由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭,导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确,严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛,并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法,我设计了《我的眼睛》教学活动。
活动目标:
    1. 通过对盲人的初步了解,懂得尊重盲人,乐意帮助盲人。
    2. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。
    3 感受眼睛的重要性,懂得保护眼睛,掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
    4 帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
    5. 了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
活动准备:
    1.每人一面小镜子,操作图每人一份。
    2.活动PPT:眼睛正面结构图、操作环节图片等。
3.每人一副眼罩。
活动过程:
一、黑暗体验,初步了解眼睛的重要性。
    1.教师请孩子带着眼罩进入教室。
    师:请小朋友找个位置坐下来,看谁找的最快,但是不许偷看哦!
    2.播放动画片引起孩子注意力。
    师:你们知道我在看什么动画片吗?猜猜看!
    师:那想知道老师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。
    二、感受眼睛的重要性,懂得关爱盲人。
    1.拿走眼罩感觉光明,引出盲人的不便。
    师:谁来告诉我,你们眼睛看不见有什么感觉呢?
    师:原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)
    师:盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便,我们要帮助他们。
    3.出自己最微小的力量帮助盲人。
    师:可是我们还小,我们应该怎么帮助盲人?
    师: 盲人有专门的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍,占了盲道会让盲人很危险。
    4.教师小结:我们的眼睛真了不起,能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛,那我们的眼睛是怎样的呢?
三、了解眼睛各部分的组成及名称。
    1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。
师:原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?
    2.出示眼睛结构图,引导幼儿观察。
    师:我们一起来看看,我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?
    教师小结:
    眉毛-- 眉毛在眼睛上边形成一道屏障,刮风时,它可以阻挡灰尘;下小雨时,它挡住雨水,不让流进眼睛裏。夏天,额头上出很多汗,但是汗珠不会流进眼裏,这也是眉毛的功劳。
    眼睑-- 能够活动的眼皮盖,俗称眼皮,位于眼球前方,构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜,并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。
    睫毛-- 是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛,眼睑会合上,以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光,防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。
    巩膜-- 是眼睛最外层的纤维膜,也是个软组织,主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳,保护眼球。
    瞳孔-- 用调节进入眼睛内的光线,在弱光条件下开大,允许更多的光线进入,以便视物清楚。在强光条件下缩小,防止强光损伤视网膜,起到保护视网膜作用。
    虹膜-- 属于眼球中层,位于血管膜的最前部,在睫状体前方,有自动调节瞳孔的大小,调节进入眼内光线多少的作用。
四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。
    师:天啊,我们的眼睛居然有那么多的好处,认识了眼睛,知道了眼睛的用处,我们就应该好好地来保护眼睛,应该怎样保护呢?
    1.幼儿进行操作。
    师:那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾,给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。
    2.幼儿操作完后,教师跟幼儿一起研究成果。
    师:原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害,这真是件不幸的事情。
    师:那我们怎么办?要不要保护眼睛?接着让我们一起听听眼科医生给我们的建议吧!(播放课件)
    3.讨论:日常生活中我们应怎样保护眼睛?
    (1)看电视时,距离电视2米以上,看电视时间不能过长:看书时身体要坐正,不能趴着或仰着看书,看书时间长了,要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用,并定期消毒和清洗,防止相互传染:眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。 
(2)出示对视力有益的食物图片,引导幼儿每样菜都要吃,食品应多样化,荤素合理搭配,这样对我们的眼睛、身体有好处。
五、进入眼保健操的准备中。
    1.教师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。
    师:小朋友们我们的眼睛玩累了,我们要让我们的眼睛休息下。
    师:今天我们知道了许多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起,改掉那些不好的习惯,好好地保护我们的眼睛。
    师:还记得老师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗?
    3.幼儿跟教师一起进入做眼保健操活动。
    师:请中班、小班的老师和小朋友们也一起跟着我们做眼保健操吧!
    六、活动延伸:
    1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
    2.幼儿将"眼保健操"带回家,提醒自己和家长不忘保护视力。
活动反思:
《纲要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官,对于我们的生活、工作、学习都非常重要。整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做幼儿教育,由浅入深地展开,激发了幼儿的求知欲望,使幼儿知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识,提高了科学认知能力。

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